进入新时代，英语专业建设面临更新要求、更高标准和更大挑战，必须在固本守正的基础上实现改革和创新。为此，广大英语专业教师积极探索如何从各个层面将“价值引领”元素引入课堂教学，融“教”与“育”为一体，践行立德树人，以培养既有家国情怀，又有国际视野的卓越人才。 本书收录了上海外国语大学英语学院在上述领域的部分研究成果，涵盖英语专业建设中人文化教育及课程思政的理论研究与课堂实践等诸方面，立足课程设计与课堂教学的创新与改革，探索可复制和可推广的经验模式。全书视角新颖，内容丰富，对于我国英语专业教学改革与建设具有启发性和借鉴性。

《外教社翻译研究丛书：新时代对外宣传与翻译研究》围绕中国文化走出去视域下的对外宣传及其翻译的特点，着重研讨新时代外宣工作的原则和翻译策略，理论阐述与实证分析紧密结合。全书共分10章，分析了对外宣传的性质意义、目的任务、原则要求、障碍与对策，阐述了外宣翻译的概念与特点、内功与外功、原则与要求、翻译理论的融汇与间接、翻译技巧的梳理与应用、翻译实践的缺憾与成因。

《打好语音教学基础》系统地介绍了英语语音教学所需的必备知识与方法，为英语教师提供语音教学的思路，通过理论指导实践的方式提高教师的教学实践能力。全书分为两大部分，每部分又分为单音、单词、语流三个层面。第一部分主要讲述音素的发音、单音相互融合形成单词和语流的工作原理，以及对学习者在语音教学三个阶段的具体进展的洞察。第二部分旨在提供更多内省的资料和方法，帮助教师增强对自身创造力的信心，从而把课堂活动转变为学习活动。书中的88个直接体验式探索活动和74个启发式课堂活动，可以帮助教师把发音讲授与其他课堂活动完美结合起来。《打好语音教学基础》是\

本书主要讲述如何顺利通过信息系统项目管理师案例分析科目的考试。本书主要有五大特点：一是对历年的真题都进行了归类整理；二是详细阐述了计算类型的案例分析题和文字类型的案例分析题的答题技巧；三是详解了计算类型的案例分析题常考的三大技术：三点估算、关键路径法和挣值技术；四是在历年真题的基础上整理出了文字类型案例分析题的百“问”百“答”；五是对每一道案例分析的真题，都给出了答题思路总解析、针对每一个具体问题，都给出了答题思路解析（计算题给出了详细的分析和计算过程；文字题给出了详细的分析和文字组织过程）和参考答案。本书适合参加信息系统项目管理师考试的考生阅读，也可作为“软考”培训师的参考用书和从事IT项目管理及相关工作人员的阅读读物。

本书作为计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（简称“软考”）的辅导参考书，内容紧扣**考试大纲。作者结合历年真题总结出考试重点及规律，以帮助读者在较短时间内，比较深刻地把握核心知识点。在考点总结的梳理与讲解部分，每一小节都配备精选真题，让读者可以快速检验对本节知识点的掌握程度，同时可以及时了解所学知识点的考法、深浅度等；补充知识中包含普通教材上没有但每年考试中又会经常考到的知识点；专题突破主要是针对考试中分数占比高的专题知识进行专项训练；华为设备配置的分解实验及综合实验，更属于普通教材中涉及太少、分数占比较高的内容，属于典型的“会者不难，难者不会”的考点。本书最后冲刺密卷中的模拟试题，都是精选的历年真题，以帮助大家巩固核心知识点，使准备过程有的放矢。全书知识点清晰，通俗易懂，可助读者轻松通过考试。 本书可作为网络工程师备考考生、相关培训机构“一本通”式的教材，也可作为相关讲师的参考资料。

本书主要讲述如何顺利通过系统集成项目管理工程师的案例分析科目（下午卷）的考试。本书主要有五大特点：一是对历年真题进行了归类整理以及考情分析；二是详细阐述了计算类型的案例分析题和文字类型的案例分析题的答题技巧；三是详解了计算类型的案例分析题常考的三大技术，即三点估算法、关键路径法和挣值技术；四是在历年考试真题的基础上整理出了文字类型与案例分析题的“百问百答”；五是对每一个案例分析真题，都给出了答题思路总解析，又针对每一个具体问题，给出了相应的思路解析（计算题给出了详细的分析和计算过程；文字题给出了详细的分析和文字组织过程）和参考答案。本书可供参加系统集成项目管理工程师考试的考生备考时使用，也可作为“软考”培训师的参考用书和从事IT项目管理及相关工作人员的阅读读物。

本书是信息系统项目管理师考试的论文考试专项集训用书。 \n本书围绕考生在备考论文过程中的典型痛点与难点，结合作者多年的信息系统项目管理师课程培训经验，基于对历年论文题目及考点的系统分析及准确把握，把论文写作的基础、写作要求与策略、论文评判标准、优秀论文点评、完整论文范文等有机地组织起来，以期能够从降低论文写作难度和提高论文写作技巧两个维度齐头并进，快速提高考生的论文写作水平，提高论文考试通过率。 \n本书适用于信息系统项目管理师的备考考生，也适合于相关培训班作为信息系统项目管理师论文专项培训教材使用，希望本书能给相关师生带来切实的帮助。 \n

本书是网络规划设计师考试的论文专项辅导用书。第1章详细讲解了论文写作的训练方法、格式、步骤与方法，以及论文的历年考情整体分析；第2章给出了详细的写作框架（模板）；第3章精选了优秀论文，从判卷、评分的角度进行了细致点评，考生可借此了解论文评判的角度及规律；第4章根据历年考试规律及重点，精选了10篇优秀的完整范文，供考生借鉴参考；第5章提供了阅卷标准与评分要点。 \n本书可供备考网络规划设计师的考生阅读，也可供相关培训机构讲师作为教材使用。希望本书能给相关师生带来切实帮助。 \n

修订后的“新世纪大学英语系列教材”，除继续保持原特性外，全面贯彻大学英语工具性、人文性兼顾的课程性质，以提高教材品质为核心，提供跨媒体网络配套服务，为学习者构筑多元化英语学习路径。基础为本优化素材，精编练习，坚持人文内涵，全面强化学生语言综合应用能力，全方位致力于国家人才战略，服务于高校教学质量提升，服务于大学生全面发展。分类指导，因材施教综合、视听说、阅读、写作、快速阅读、长篇阅读等主干教程和经贸类选修教材相得益彰，各校可据教学要求按需组合，彰显多层次多模式教学特性，满足学生个性化发展需求。网络支持，多元服务电子教案、作文批阅系统，为教师提供跨媒体辅助教学支持；网络学习、移动学习，优化学生课内外学习体验；纸质教材、数字产品共同构建高效便捷的网络一体化教学资源。

修订后的“新世纪大学英语系列教材”，除继续保持原特性外，全面贯彻大学英语工具性、人文性兼顾的课程性质，以提高教材品质为核心，提供跨媒体网络配套服务，为学习者构筑多元化英语学习路径。基础为本，质量唯上优化素材，精编练习，坚持人文内涵，全面强化学生语言综合应用能力，全方位致力于国家人才战略，服务于高校教学质量提升，服务于大学生全面发展。分类指导，因材施教综合、视听说、阅读、写作、快速阅读、长篇阅读等主干教程和经贸类选修教材相得益彰，各校可据教学要求按需组合，彰显多层次多模式教学特性，满足学生个性化发展需求。网络支持，多元服务电子教案、作文批阅系统，为教师提供跨媒体辅助教学支持；网络学习、移动学习，优化学生课内外学习体验；纸质教材、数字产品共同构建高效便捷的网络一体化教学资源。