《指数全球2021》为系列社会科学综合指数研究报告的结集。近年来，随着我国高校和科研院所学术能力的增强，各知名学术机构纷纷对外发布涉及国民经济和社会发展的各项指数及指数报告。我们的《指数全球2021》集合了北外学者的6个指数研究报告，所涉及研究领域均为国内首次以指数形式进行研究，通过结集出版的形式对外发布，为国家各项决策提供定量分析的依据，加强高校的社会服务功能，为全球指数研究标准的中国导向做出北外贡献。

希望借助“多语种讲中国”之中国文化系列教材的学习，学生们可以成为具有中国深度、全球广度和人文高度的跨文化交流带领者。中国深度，即只有对中国文化本身有深刻的理解，才能与世界文明进行深入对话，促进世界文明交流互鉴。全球广度，即我们要以专业眼光深度地体悟全球文明，感知全球格局，明辨发展方向。人文高度，即我们要用平等、包容、欣赏的眼光看待不同文明，把对家的坚守变为对世界的坚守，把对亲人的笃定变为对人类的笃定。

希望借助“多语种讲中国”之中国文化系列教材的学习，学生们可以成为具有中国深度、全球广度和人文高度的跨文化交流带领者。中国深度，即只有对中国文化本身有深刻的理解，才能与世界文明进行深入对话，促进世界文明交流互鉴。全球广度，即我们要以专业眼光深度地体悟全球文明，感知全球格局，明辨发展方向。人文高度，即我们要用平等、包容、欣赏的眼光看待不同文明，把对家的坚守变为对世界的坚守，把对亲人的笃定变为对人类的笃定。

希望借助“多语种讲中国”之中国文化系列教材的学习，学生们可以成为具有中国深度、全球广度和人文高度的跨文化交流带领者。中国深度，即只有对中国文化本身有深刻的理解，才能与世界文明进行深入对话，促进世界文明交流互鉴。全球广度，即我们要以专业眼光深度地体悟全球文明，感知全球格局，明辨发展方向。人文高度，即我们要用平等、包容、欣赏的眼光看待不同文明，把对家的坚守变为对世界的坚守，把对亲人的笃定变为对人类的笃定。

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本书以简洁易懂的语言梳理了跨文化交际学的发展概貌，以自问自答的形式介绍了跨文化交际学。全书共分为学科概况、文化与交际、认同与心理、跨文化适应、跨文化能力、研究方法和挑战思这7个部分，一共80个问题，解答了与跨文化交际学有关的一些基本问题，是一本较为全面的学术普及读物。此外，本书事例丰富，内容翔实，语言深入浅出，相信能够在帮助读者了解跨文化交际学的同时激发读者对这门学科的兴趣，也能够对跨文化交际领域的研究者起到一定的借鉴与启发作用。

据联合国儿童基金会发布的一份调查报告显示，荷兰儿童幸福指数zuigao，且并不以牺牲学习成绩为代价。这与荷兰的教育传统有密切联系，荷兰人更重视寓教于乐，善于通过游戏互动、艺术表达等形式，启发孩子快乐学习。菲珀·维斯顿多普是荷兰知名度极高的童书大师、“终身画笔奖”得主，她通过极致唯美、生动传神的画面，将关于世界简而美的智慧传递给小读者，借由独一无二的色彩表现力将孩子对世界最初的印象，定格在美好的童年记忆中，成为他们一生取之不尽的宝贵精神财富。 本系列为菲珀·维斯顿多普的幼儿启蒙认知经典，是荷兰儿童从小就在看的启蒙认知书，包括字母认知、数字认知、动物认知、车辆认知、韵律认知等5项基础认知。作者通过画面创造的情境，吸引小读者将注意力转移到书中充满童真童趣的人物和动物形象上，常看常新的精致细节令人爱不释手，翻阅中每每都有惊喜的新发现，使这一是一套温暖而富有智慧、让人瞬间爱上的启蒙认知书。

行政职业能力测验（简称“行测”）属于选择式、客观性笔试，便于操作，易于评判，广泛应用于公务员考试以及国有企事业单位各种录用考试和人才测评中。本书坚持“能力为本，实战为先，技巧为重，快速为要”，认真研究近年来行测试题的变化发展趋势，针对当前考生在行测中面临的诸多痛点和难点，有针对性地提出解决办法。同时，重视行测考试总体趋势的把握，重视核心考点的揭示，重视解题技巧的传授，重视基础知识的讲解，为读者解析行测提供切实有用的指导和帮助，助力广大考生圆梦公考！

“一带一路”国家文化教育大系（以下简称 “大系”）是国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”阶段性研究成果、中国教育学会国际教育分会学术支持重点项目阶段性研究成果、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目阶段性研究成果。 大系由北京外国语大学党委书记、中国教育学会国际教育分会理事长王定华担任总主编，国内外120位专家学者参与撰著，计划出版72册 ， 约1800万字。外语教学与研究出版社已出版首批成果10册，其他分册拟于2023年“一带一路”倡议提出11周年前后出齐

“一带一路”国家文化教育大系（以下简称 “大系”）是国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”阶段性研究成果、中国教育学会国际教育分会学术支持重点项目阶段性研究成果、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目阶段性研究成果。 大系由北京外国语大学党委书记、中国教育学会国际教育分会理事长王定华担任总主编，国内外120位专家学者参与撰著，计划出版72册 ， 约1800万字。外语教学与研究出版社已出版首批成果10册，其他分册拟于2023年“一带一路”倡议提出13周年前后出齐