《精选习题集》以新考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识、提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点掌握程度和专业水平上的要求。其按照考试大纲各科目和考试指导的章节编写，题型全面，题量丰富，涵盖考试大纲的所有知识点，并着重突出重点、难点，帮助考生随学随测，检测学习成果，强化记忆。部分习题附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法，帮助考生尽快理解和掌握知识点，是考生复习强化的必备用书。

为了帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《2022护理学（中级）精选习题解析》。 本书根据新考试大纲的具体要求，以考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的《2022全国卫生专业技术资格考试指导》为主要编写依据，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以帮助考生熟悉和掌握专业知识，提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求，以便于考生理解、记忆。内容全面，指导性强，是全国卫生专业技术资格考试专家委员会的推荐用书。同时，严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写，能够有效地帮助考生考前自测、考查和反馈复习成果，对考生应试有较强的针对性和指导性。在2021版基础上修订，结合近2022年考试大纲及考试指导增减题目。

2022药学（师）同步练习题集（配增值）

2022康复医学与治疗技术同步习题集

“多语种讲中国文化”系列教材具有如下特点： 1.旨在克服传统非通教材体系中的"中国文化失语症"，使我们培养的学生能够用所学外语正确、清楚、较有深度地表述中国文化； 2.填补国内中国文化非通读本的空白，亦可作为海外各国孔子学院、孔子课堂的教材，发挥"用外语讲好中国故事"的功能； 3.可作为外国大众的普及性读本，通过图文并茂，难度适中的材料，深入浅出地解读中国文化，使国外民众"读懂中国"； 4.为涉及欧、亚、非各非通用语种专业的重大标志性科研项目，改变了各语种教师被不同单位不同部门"分割整合"的局面。

《什么是批判性思维》为思想者指南系列丛书（中文版）中的一本，属于其中的\

通过《批判性思维术语手册（中文版）》我们可以发现，批判性思维包含一整套概念和准则，内化和实践这些概念和准则能帮助我们将思维提升到一个更高的水平。从很早的智人（即会思考的人种）开始，批判性思维就以某种方式存在于人类的思维之中。一旦思维被提升至意识层面，至少有些人会开始有意识地思考思维本身（并发现思维有时“并不完美”）。但是，我们现在距离“批判型”智人（即具有批判性思维的人种）仍然有相当的距离。批判性思维和批判意识（批判性）尚未成为一种主流的文化价值观，而仅仅是一种常见的个人特质。

《比较文学与跨文化研究（2021.1）（张炜专辑）》由11篇研究张炜文学作品的论文组成。包括《评张炜近作及其风格》《精神的执火者——论张炜的文学观》《有关张炜小说语言特点的翻译初探》《现代与传统之间的精神探寻—张炜小说的人物塑造与人类学语境》《诗境的仰望：张炜的诗性写作思想——从张炜演讲辞谈起》等11篇论文。

《商务英语导论》一书全面、系统地探讨了商务英语教学和研究领域的重要话题，将商务英语概念放在专门用途英语这一更加广阔的领域中探讨，向读者展现了当今商务英语教学与研究的前沿动态和发展趋势，以及英语在国际商务沟通中的重要作用。 《商务英语导论》分为五部分，共13章。第一部分介绍商务英语的概念，重点比较了国际商务英语和商务英语通用语的异同。第二部分探讨商务英语口语的特点、跨文化商务沟通策略、商务英语口语教学。第三部分探讨商务英语书面语的体裁特点、商务英语书面语写作和教学。第四部分探讨商务英语的互文性与互语性、新媒体技术及其在商务英语教学中的应用。第五部分探讨商务英语教学法、教材设计、商务英语教学资源。 《商务英语导论》每章都设计了真实任务和问题，提供了丰富的教学案例，对商务英语课程设计和教学与研究资源进行介绍，是一本通俗易懂的入门级教材和参考书，可供广大商务英语教师、学习者、商务英语社会人士阅读和参考。

本次修订推出《听说教程》和《视听说智慧教程》两种版本，目的是既满足部分高校听说课堂教学需要，又可让无法开设听说课的高校选用，作为课外自主学习的资源。教材在“全新版大学英语”《听说教程》（第二版）的基础上修订而成，每册改设12个单元，其中两个单元为新编。单元结构总体不变，但第一、二册中，每单元增加一篇新的听力材料；第三册专设新闻听力训练。Test Your Listening调整练习形式：第一、二册编写长对话和短文听力；三、四册新增新闻听力练习，以帮助学生逐渐熟悉四、六级考试题型。《视听说智慧教程》利用WE外语智慧教育平台，创建基于移动端APP的学习模式。教材新增视频素材，并提供多种形式的视听训练；口语活动注重人机互动。智慧教程配备系统的听力和口试技能微课。教师可通过智慧教育平台进行教学管理，监控学习进度，并把平时该课程的学习作为对学生形成性评价的一个组成部分。本册为《听说教程（2教师手册全新版大学高阶英语）》。