装饰画是指一种由传统图案发展演变而来的、自由性较强的一种装饰绘画方法，它的表现空间比较大，限制也较少，表现力比较丰富。装饰画可分为风景装饰、人物装饰、动物装饰和花卉装饰。

于1993年开设的工艺美术专业高等教育自学考试，是适应社会需求，为艺术设计领域培养应用型专业人才的重要措施，也是多渠道发展高等艺术设计教育的一个重要组成部分。这种国家考试、社会助学、个人自学相结合的考试形式，受到社会的普通欢迎，在一定程度上推动和促进了工艺美术设计事业的发展。从我国的社会需要出发，北京市高等教育自学考试委员会对自学考试专业进行了调整，更加科学合理地确定了专业培养目标和规格要求，在对原有专业的知识结构进行适当充实和更新的基础上，更加突出地强调了专业素质的培养，加大了基础课、专业基础课与专业课程的比例，突出地强调了专业技能的测试，使之更加贴近社会需求，更加富有时代气息，体现了造就和选拔新型专业人才的规格与要求。为适应这一形势的发展，清华大学美术学院组织一批专家教授编写了服装艺术设计、室内设计、视觉传达艺术设计三个专业的高等教育自学考试专业教材。全套教材共计23本，具有内容丰富、信息量大、专业技能强、知识涵盖面广的特点。在遵循高等艺术设计教育规律的同时，该套教材明确规定了从事艺术设计自学考试的学生必须掌握的专业知识与专业技能标准。按照高等教育自学考试专业基本规范的要求，该教材也明确规定了学生掌握艺术设计专业知识的深度和熟练程度，规定了每门课程应完成的作业量化标准与考核的综合评判标准。在编写过程中，教材也力求具有鲜明的科学性与时代特色，做到资料翔实，可读性强，突出专业特征和职业化的特点。希望这套教材能够帮助众多学生全面掌握和了解艺术设计的规律和方法，在业务水平上有所提高，作为自学考试专业教材，对于指导与完善助学辅导体制，调整与规范民办教学体系也会起到重要的作用。此外，本套教材还适合高、中等艺术院校艺术设计专业使用。

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《上海市教师资格证书专业培训教材·心理学概论》是上海市教师资格证书专业培训教材。内容涉及现代心理科学的基本架构、心理过程、个性心理、心理发展、教学心理、学习心理、社会心理和心理健康教育，内容具有经典性、科学性、实用性、可读性。《上海市教师资格证书专业培训教材·心理学概论》既可作为上海市教师资格证书专业培训教材，又可作为具有中等以上文化程度的心理学初学者和爱好者的入门读物。

本书根据教育部考试中心制定的《全国计算机等级考试考试大纲（2002年版）》关于三级考试网络技术部分的大纲编写而成。内容包括：计算机的硬件软件基础、通信网络基础、局域网技术、因特网技术、网络管理与安全技术、电子商务技术以及对未来网络技术的展望。编写目标是：紧密围绕网络技术的应用，打牢局域网与因特网两个重要基础，理解并掌握拓扑结构、访问方法、通信协议、传输媒质、布线组网、安全管理等方面的知识，从而具备从事网络维护管理以及简单网络应用系统开发的能力。本书可供报考计算机三级网络技术的考生使用，也可供普通高校、高职高专、成人教育及自学网络技术的人员作为教材使用。

本书是根据教育部考试中心2002年公布的《全国计算机等级考试 考试大纲》中关于FORTRAN语言程序设计的考试要求而编写的。内容包括：FORTRAN语言的基本概念、FORTRAN语言的语法规则以及利用FORTRAN语言进行程序设计的有关知识。本书覆盖了考试大纲所要求的范围，系统而简明地介绍了考生应该掌握的内容。每章之后均附有精选的练习题，以帮助读者学习和掌握。最后还附有考试大纲和一套笔试试题。本书可以作为参加计算机等级考试人员的自学或培训教材，也可以作为大专院校FORTRAN语言程序设计课程的教学用书。

本书以考研数学常考题型为切入点，归纳总结各题型的解题思路或步骤、解题方法，并精编了带有预测性的经典试题进行详细的讲解 。

封面题：汪向华编著。本书分上下两册，包括：背负沉重债务的乡镇政府；WTO 改造政府；草根民主；网上政府势在必行等内容。

本书分为解年篇和实战篇两大部分。解析篇根据教育部颁发的高等学校理工科理论力学教学基本要求，参考国内使用较广泛的几种相关教材和作者的教学实践经验，将复习指导的课程内容分为16个单元，各单元基本上又分为内容提要和考试要点、解题步骤和注意要点、解题步骤和注意要点、风华正茂例题与精解、自我测验题4部分。全书有200多道丰富的典型例题，覆盖较全面的题型，并且它们在研究生入学考试考题中有较高的重复率。大部分单元给出一套自我测验题，在书末给出了参考答案，作为自我测试、自我检验复习效果之用。实战篇为4个单元，共给出了43套具有实战意义的试卷，大多为近几年的考研试题，其中10套给出了参考解答及评分标准，供读者参考和考前演练。

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