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法学基础理论·宪法学许崇德本书目录简介: 第一章法的概念与法的作用;第二章法的起源和发展;第三章法与道德、国家、政策、经济;第四章法制与法治; -
精妙阅读技巧赵琴,王开宁编著暂缺简介... -
全国计算机等级考试二级教程陶龙芳主编暂缺简介... -
全国计算机等级考试一级B教程谭浩强主编;张岱霞[等]编全国计算机等级考试委员会根据北京市的要求及干部的实际需要,在原来一级考试的基础上新设置了“一级B”级的考试,具体内容和要求有所侧重,它是面对广大干部工作的需要,以推动实际应用为目的。本书主要内容包括:计算机基础知识;微机系统的组成;汉字输入方法;汉字处理软件的使用;微机数据库的初步知识和应用等。国家教育委员会考试中心决定“一级B”级的考试先在北京进行试点,在取得经验后将逐步向全国推广。 -
学习与考试的技巧朱立峰编著内容提要本书以深圳市教育科学研究“九五”规划课题——“关于学习的艺术与建立学法课程的研究”立项,在经过多年开展学习方法指导与教学实验的基础上编写成书。全书分为四个部分,内容包括学习的基本原理、科学学习的一般方法、中学各科学习法及考试的原理与技巧共四章32节。书中不仅介绍了广大学生普遍关心的学习与考试的技巧,而且介绍了学习的基本原理与学习心理的知识。既有科学学习的一般方法,又有各个学科学习的具体方法。本书编写的一个最显著特点是:对学生学习的指导不仅仅局限在学习方法与学习策略上,而是站在现代学习理论的高度,深入到学习心理的分析,在揭示学习规律、介绍学习方法与技巧的同时,力求从更高的层次、更深的层面指导学生开发学习潜能,培养学习能力,进而全面提高学生的科学文化知识学习的素质,使广大青少年学生能够适应当今时代与跨世纪教育和学习的需要。本书内容详实、构思严谨、语言通俗生动,富有针对性、实用性和可操作性。它可作为中等学校开展学习素质教育和开设学法选修课程的教材,也可作为师范院校师生及中小学教师进行学习素质教育的参考用书,同时也可供广大自学青年、学生家长及中小学学生课外阅读。 -
数字电子技术基础郑慰萱主编本书是参照国家教育委员会1987年颁发、合适招收初中毕业生的中等专业学校工科电工类(多学时)专业《电子技术基础教学大纲》进行编写的。///根据中等专业学校招收初中毕业生的特点,本教材着重物理概念和基本原理,避免繁琐的数学推导。在文字上,力求通俗易懂,便于自学。在内容编排上,删减了分立元件电路的内容,而以中、小规模的数字集成电路为主,并适当介绍大规模集成电路。为提高学生分析问题、解决问题的能力,本书增加了习题课和讨论课,供教师及学生参考,其内容包含章、节内容的综合、深一步的分析讨论及综合应用实例等。 -
全国计算机等级考试二级教程田淑清主编内容提要本书根据教育部考试中心制定的《全国计算机等级考试二级考试大纲》中有关C语言程序设计的要求而编写,是教育部考试中心组织编写的计算机等级考试系列教程之一。本书主要内容包括:C语言的各种数据类型和运算符,各种表达式,语句结构,函数及库函数,指针,数组,字符串,变量的作用域及存储类,结构体及共用体,文件等。本书内容精炼,结构合理,便于自学,对读者可能遇到的难点做了十分系统、清楚和详细的阐述,极大地减轻了读者学习C语言的困难,是应试人员考前必备的教材。 & -
全国计算机等级考试三级B类教程罗晓沛主编由国家教育部考试中心推出的计算机等级考试是一种客观、公正、科学的专门测试计算机应用人员的计算机知识与技能的全国范围等级考试。它面向社会,服务于社会。本书是在教育部考试中心组织、全国计算机等级考试委员会指导下,由有关专家执笔编写而成。本书按照三级B类考试大纲的要求编写,内容包括:计算机基础知识,数据结构与算法,操作系统,软件工程,数据库技术,计算机网络,面向管理的应用,面向数值计算的应用,及计算机辅助设计的应用等,本书除了可以作为计算机等级考试教程外,也可以作为学习计算机知识的有关参考书。 -
品书奇言王永智,徐象平,赵曼妮注译所谓“老人言”,一是因为这些格言体作品的作者多为饱经世事沧桑之人,既有搏击宦海的名臣贤相,也有遗世独立的高人隐士;既有学富五车、年高德劭的才学究,又有命运多舛、穷愁潦倒的老幕客。二是因为从今天的角度来看,这些格言警句无不是历史经验的总结和升华,是历史老人留下的宝贵文化遗产和谆谆教诲。本书是老人言从书之一,收录宋代理学家朱熹的《朱子品书箴》、清代陈梦雷的《读书通录》等。体例上采取在每部作品前加题解、原文分段注释并作会译的形式。注释力求准确,会译文字尽可能做到晓畅传神。书中的这些金玉良好比陈年佳酿,历久弥新,相信能为今天的人们在修身养性、为人处世方面提供有益的借鉴和启示。 -
中医自考应试指南张炳填,李彪,李凡成主编本书编写原则是:以自考规定的教材为蓝本,以自考课程考试大纲为依据,以基础理论、基本知识、基本技能为重点,注重考查知识与能力相结合,立足于自考的实际,着眼于考生的需要,力求做到题型新颖、规范、科学、严谨;内容突出重点、明确考点、攻克难点、解决疑点,以达到四性(可读性、实用性、指导性、权威性)完美统一。使考生读后茅塞顿开,豁然开朗,开拓智力,启迪思维,可以短期内快速提高应试能力 。
