《文学翻译》（第二版）是针对我国高校翻译本科专业高年级开设的文学翻译课程编写的。其目的是通过文学翻译基本原理与方法的介绍、翻译实例理解、表达与修订过程的分析与讲评以及翻译实践的训练，帮助学习者较为深入地认识文学翻译活动，较为充分地理解和掌握文学翻译的基本原理、方法和技巧，切实提高他们理解过程中的文学鉴赏水平与表达过程中的艺术再现能力，为他们能够独立从事文学翻译工作，并进行文学翻译研究打下坚实的基础。

计算方法、科学计算、数值方法、数值分析中的主要内容基本相同，都是讲解如何实现数值计算，只是侧重点不尽相同，有的侧重算法本身的精度和误差分析，有的则侧重程序的编写与实现。数值计算的核心就是对数据的操作。而数据大多数以矩阵的形式存在。数值计算的算法即数值方法，大多数是公开透明的，只是实现过程需要的工作量比较大，有的较为复杂。进行数值计算的软件平台非常多，常见的有 MATLAB、Mathematica、R、Python等 ， 大多数实现过程也都很简单，短短几行代码就可以实现复杂的过程，根本不需要知道算法实现的细节。关于数值方法（计算方法、数值分析、科学计算）的书籍非常多，也非常成熟。针对不同的数值问题，讲解的主要内容都是相同的。各种教材更多关注算法本身相关的概念、步骤、精度、误差等数学相关概念。而在如何将算法变成程序实现方面却非常少。讲述数值计算程序实现的教材大多数以 MATLAB 为主，因为 MATLAB 具有强大而简单的矩阵运算，声明和使用矩阵都非常方便，因此学习数值方法算法的实现过程变得简单。而与 MATLAB 相同的 Python，同样作为解释型语言，由于其完成矩阵的操作略显麻烦，需要调用 numpy 模块，目前没有发现用 Python 语言讲述数值计算方法的书籍，但是直接用 Python 进行科学计算的书籍却不少。R 语言同样作为解释型数据分析语言，在国内的用户非常少，更很难见到其实现数值计算。既然数值方法中的算法在大多数数值计算软件中都可以直接简单调用函数名称实现，那为什么还要学习数值计算方法自己编程实现科学计算呢？这是因为不经过编程实现数值计算算法的训练过程，就不可能深入理解数值计算方法的实现过程与细节， 计算方法的编程能力与技巧得不到有效锻炼，更不容易顺利地编写更多具有复杂数值算法的程序。数值方法编程是学习数值方法的有效和必然途径，可以为提高数值计算水平打好基础。 针对数值方法编程，在编译型语言上实现更具有意义，因为编译型语言应用范围广泛，手机移动端、个人用户端、服务器端、各种环境下都会用到编译型语言进行编程。编译型语言中 C 语言、C++、C#、Visual Basic、Java 这几种语言的使用者数量庞大。学习使用 C++ 与 C# 语言的人员，并不一定同时熟悉 MATLAB 或者 R 这类数值计算语言。在采用 C++ 和 C# 等语言编程过程中，直接遇到的数值计算问题非常不方便，解释型语言虽然可以方便地处理数值计算问题，但是需要在编译型语言与解释型语言之间交互编程，而且这种交互编程由于 API 接口的开放程度限制并不能灵活处理特别复杂的计算问题。例如 C++ 或者 C# 与 MATLAB 之间交互编程，插值函数与优化函数都不能方便生成 .NET 组件与动态链接库。所以在编译型语言中实现数值计算很有必要，使得通用编程与数值计算编程有机结合起来。本书采用编译型语言作为数值计算方法的程序编写语言，具体来讲就是采用 C++语言和 C# 语言同时描述书中的算法。这主要是基于 C++ 和 C# 语言语法较为相似，而且建立矩阵类比较容易。一方面，使用 C++ 和 C# 语言编程的技术人员非常多，对理解数值计算方法的需求很大；另一方面，市场上关于 C++ 和 C# 描述数值方法的书籍非常有限，大多数需要参考基于 MATLAB 计算方法的书籍。因此，这里同时采用两种语言描述数值计算算法。语言只是描述方式，背后算法是相同的。本书同时采用 C++ 与 C# 两种流行的计算机语言实现数值计算方法，目的就是让大家掌握计算方法的基本算法本身，把更多精力放在如何通过基本算法实现更复杂的数值计算问题上。增强使用计算机编程语言编写数值计算程序的能力与信心。由于 C++ 与 C# 语言在实现算法的过程与效果上都是相同的，除了实现过程的微小差异，程序的主要内容是相同的。由于国内 C++ 的使用者更多，本书更多算法将以C++ 为主编写，不再所有程序都同时采用 C++ 与 C# 程序实现一遍。在程序算法上如果没有特别的差异，对于复杂问题不再以 C# 展示具体的程序。当然，C# 用户也不必担心，C++ 程序做微小改动即可转变为 C# 程序并在 C# 平台上正常使用。即使没有相应C# 版的程序也可以采用 C++/CLI 对 C++ 程序包装，使用 C# 与 C++ 混合编程。本书主要介绍数值计算方法的主要内容，包括非线性方程求解，线性方程组求解，插值与拟合，数值微分，数值积分，常微分方程（组）求解，数值优化，以及偏微分方程求解。同时本书将简单介绍统计分析、神经网络的基本内容。本书的定位不是 C++ 和 C# 语言的学习教程，同时因为作者能力所限，对于 C++ 和 C# 语言的介绍并不深入，使用的编程技巧也是够用即可。同时，本书也不是单独介绍数值方法的教程，由于讲述数值方法的书籍浩如烟海，作者并不想只做文字的搬运工，故对其他书中常见的内容并不做过多的描述，总体原则就是将数值方法的内容讲清楚即可。虽然本书中的程序没有提供注释，但是程序编写规范，具有很强的自明性，了解计算方法的人必然很容易看懂程序。本书的意义是让不熟悉数值计算的人变得熟悉数值计算，让熟悉数值计算的人变得精通数值计算。如果读者需要本书的计算程序，请通过电子邮箱联系发送。E-mail：wangleztri@outlook.com.由于水平有限，书中难免存在疏漏之处，恳请广大读者批评指正，以便后续修订完善。

《消防设施操作员 初、中级实操知识点/消防设施操作员实操考评要点系列丛书》按照《消防设施操作员国家职业技能标准》，以工作要求为主，共分三篇161个知识点。第一篇“初级消防设施监控方向”，主要介绍初级消防设施操作员实操考评要点，包括设施监控基本操作流程，报警信息处置流程，火灾自动报警系统、消火栓、控制柜、消防自救呼吸器等消防设施的操作；第二篇“中级消防设施监控方向”，主要介绍消防设施操作员消防设施监控方向中级实操考评要点，包括消防设施巡检，集中报警控制器的报警信息处置，火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统的操作及保养，消防末端切换装置、电话分机、电话主机、电梯排水设施、防排烟组件、稳压设施的操作及保养；第三篇“中级消防设施维保检测方向”，主要介绍消防设施操作员消防设施维保检测方向中级实操考评要点，包括火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、消防电话、应急灯、防火卷帘门组件、消火栓箱等设备设施的维修，火灾自动报警系统、自动灭火系统及其他消防设施的检测。

信息系统项目管理师考试是计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（简称“软考”）系列中的一个重要的高级专业技术资格考试，是计算机专业技术人员获得信息系统项目管理师职称的一个重要途径。但信息系统项目管理师考试涉及的知识面极广，几乎涵盖了项目管理的全部内容，并且有一定的难度。目前市面上关于信息系统项目管理师考试的辅导书籍大部分都是侧重于某一个方向，例如单纯的知识点、真题等，而没有从该考试的三个科目（综合知识、案例专题、论文专题）去全面地阐述，这样就增加了考生复习上的困难。 本书结合作者多年从事软考教育培训和试题研究的心得体会，详细阐述了信息系统项目管理师考试三个科目所涉及的大部分知识点及真题。读者通过学习本书中的知识，可以全面且快速地提高复习效率，做到复习时有的放矢，考试时得心应手。书中还给出了一套模拟试卷并作了详细点评。 本书可作为参加信息系统项目管理师考试的考生的自学用书，也可作为软考培训班的教材。

本教材改编自圣智出版集团经典教材Pathways（第二版），将文化知识的传授、跨文化能力的培养和批判性思维的培养融入听说技能的培养中。教材使用《国家地理》原版制作精美的音视频材料，并新增关于中国社会文化与科技发展的听力素材，让学生全方位领略世界各地文化，增强文化自信。音视频选材覆盖多学科，东西并举，文理并重，帮助学生拓展思维深度。练习设计注重听力能力的提高，口语训练与听力输入材料紧密结合，全面提高学生的听说能力。

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教学参考资料作为高中英语教师教育教学的参考书，承载着教师专业发展和学科育人的重任。根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》对高中英语教材的使用建议，编写组深入研究了外语教学发展趋势和外语教育教学理论，参考了国外教学参考资料编写的成功范例，并结合上海市英语教学实际情况，在广泛征求一线教师意见的基础上，确定了该教学参考资料的定位、编写原则与编写框架。教学参考资料编写的指导思想为：1）以教学参考资料为载体，帮助教师在高中英语学科教育中落实“立德树人”的根本任务，培育学生的社会主义核心价值观；2）以先进的教育理论和主流教学方法为指导，帮助教师建构科学的教学方案；3）基于《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》的理念、目标与课程内容要素等，以英语学科核心素养为统摄，帮助教师分解课程目标，设计单元宏观目标和各板块微观目标；4）以科学的语言观、学习观、教学观为理念，为教师提供教学设计案例；既注重教师的教，又关注学生的学，发挥教学参考资料的促教与促学功能，实现课堂教学转型、教师专业发展和学生学科素养的培育。教学参考资料的编制目标包括：1）帮助教师落实“立德树人”根本任务；2）帮助教师提升理论素养，实现专业发展；3）帮助教师深刻理解并落实“学科核心素养”课程目标；4）指导教师设计与完成单元教学目标。在结构体系上，教学参考资料对应教材，包括三册必修课程教学参考资料和四册选择性必修课程教学参考资料。每册均包括4个单元，各单元从输入到输出采用循序渐进的方式，包括“理解”“发现”“表达”和“拓展”四个大类各板块的单元教学内容与目标、板块教学内容与要求、教学建议、备选活动与语篇、教材参考答案等，每册附录均提供课文参考译文和练习部分录音文本和参考答案。其中，单元教学内容与目标、板块教学内容与要求、课文语篇分析为中文，词汇注释及难句注释为中英文对照，其余皆为英文。

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《二语写作》是国内第一本关于二语写作教学与研究的学术集刊。由中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会主办，外语教学与研究出版社出版，编辑部设在山东大学外国语学院。本刊重点探讨二语写作理论、写作修辞、写作教学、写作教师教育、 写作测试、ESP/EAP写作、机辅写作、技术与写作等相关领域的研究问题。本刊接受中、英文稿件，欢迎不同语境下的研究成果，除英语外，也刊登非英语和对外汉语等领域的二语写作研究成果。

本书共分两章，第一章是公务员面试高分技巧，内容主要包括如何制订高效的面试复习方案，揭秘公务员面试考官如何打分，破解综合分析题和组织计划题，如何让面试考官对你感觉眼前一亮等；第二章是公务员面试考场模拟，内容主要包括40余位高分面试学员的考场模拟作答，以及螃蟹公考团队的针对性作答点评。 本书适合参加公务员和事业单位面试的考生使用。 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。