言语理解与表达主要考查考生运用语言文字进行思路和交流、准确理解和把握文字材料内涵的能力。本书主要内容涵盖近五年公务员历年考试真题，紧紧围绕公务员考试大纲，分析历年命题趋势，采用学练结合的策略，设立了"谈考点”"谈专练”和"谈模考”等模块，使考生明确备考方向，针对性刷题。专项训练学技巧，限时模拟提速度，从而提升考生的高效解题能力。 本书定位清晰，体例新颖，考点覆盖全面，考题分析细致，训练题目针对性强，是广大公考人员的有益读本。

《皮肤与性病学》由张学军主编

为满足国家统一法律职业资格考试广大考生复习备考的需要，切实提高考生运用法律知识解决法律问题的实践能力，以适应国家统一法律职业资格考试客观题考查内容、考查方式的调整变化和要求，我们组织编写了《国家统一法律职业资格考试客观题指导用书》。 本套用书根据国家统一法律职业资格考试客观题考试的学科分为上册和下册，其中上册包括：习近平法治思想、法理学、宪法、中国法律史、国际法、司法制度和法律职业道德、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法；下册包括：民法、知识产权法、商法、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、国际私法、国际经济法、民事诉讼法与仲裁制度。 本套用书依据考试大纲对客观题的考查要求，注重将学科知识点与解题思路融会贯通。通过分析试题，辨析选项，认定法律事实，厘清法律关系，明晰法律适用，帮助考生切实有效提高解决法律实践问题的能力。 每学科设置以下主要栏目： 【学习重点与复习方法】展示学科知识框架、考查重点、难点和易混淆点；客观分析学科试题特点、与法律实务结合情况；科学揭示学科内在学习规律，指导科学备考方法。 【精选客观题及解析】主要精选具有较大借鉴意义的综合性案例型客观题，由作者依据现行法律法规，结合法学理论、司法实践对试题进行综合分析阐释。 【配套练习题及解析】主要围绕常考知识点设置，帮助考生进一步理解和把握考试要求和考查方向。

该书稿是专题选编本。专题选编本系列所收的文献均采用马克思、恩格斯和列宁著作新版本的译文，从采用统一的编辑体例，简要地综述经典作家围绕相关专题提出的理论观点及重要意义，同时逐篇介绍所收著作的主要内容，帮助读者理解原著，把握要义。该书稿收录了列宁论述马克思主义的文章，包括对马克思生平和思想的撰写、俄国资本主义的发展、对唯物主义的理解、对马克思主义和修正主义的区分、马克思主义历史发展中的特点、马克思学说的历史命运以及马克思主义的三个来源和三个组成部分。

《猫猫为什么喵喵叫？》 为什么猫猫喜欢喵喵叫？ 为什么猫猫发出呼噜声？ 为什么猫猫特别害怕水？ 为什么猫猫喜欢挠东西？ 为什么猫猫的鼻子湿湿的？ 为什么你的猫你不让你摸？在书中，孩子们将了解 ——猫猫的种类，猫猫的行为习惯有哪些特殊之处，如何照顾自己的宠物猫咪。 ——与猫猫有关的神话传说和动物学知识。 ——为什么人和猫之间有着如此特殊的关系，如何把握和猫猫的亲疏关系。

《2016—2020年中国大学生英语沟通能力发展报告》包括引言、政策与环境分析、中国大学生英语沟通能力分析、提高中国大学生英语沟通能力的建议和结语五个部分。三个核心章节：第一章通过分析需求，明确沟通能力是国际传播能力的核心；第二章首先界定英语沟通能力，将其拆解为语言能力、思辨能力和跨文化能力，之后以参加2016—2020年国才考试的10万考生为样本，详细描述与分析中国大学生英语沟通能力现状；第三章从院校人才培养、学生自主发展等方面给出建议。其中国才考试数据为首次面向公众展示，具有较高价值。 \n

《狗狗为什么闻屁屁？》 为什么狗狗互相闻屁屁？ 为什么狗狗喜欢摇尾巴？ 为什么狗狗会咬坏沙发？ 为什么狗狗热爱啃骨头？ 为什么狗狗特别忠诚？ 如何和你的狗狗交流？ 在书中，孩子们将了解——狗狗的行为有何独特之处，为什么应该对它们进行精心照料。 ——关于狗狗的历史神话，现在的明星狗有哪些。 ——狗狗为什么被视为我们最好的朋友，如何和狗狗建立友谊。

《马儿为什么不打嗝？》 为什么马儿要穿鞋子？ 为什么马儿需要理发？ 马儿会表演小把戏吗？ 马儿能用耳朵说话吗？ “马的步伐”有哪些？ 所有的马都能成为千里马吗？在书中，孩子们将了解 ——马儿的种类，马儿的身体特点与行为习惯。 ——我们应该如何护理马儿，比如如何修理毛发。 ——人类与马儿是如何互相选择，成为伙伴关系的。

为了更好地帮助广大考生复习应考，提高考试通过率，我们专门组织国内名师，依据2017年《考试大纲》和《考试用书》的要求，对各门课程的历年考情、核心考点、考题设计等进行了全面的梳理和剖析，精心编写了二级建造师执业资格考试一次通关辅导丛书，丛书共分五册，分别为《建设工程施工管理一次通关》《建设工程法规及相关知识一次通关》《建筑工程管理与实务一次通关》《机电工程管理与实务一次通关》《市政公用工程管理与实务一次通关》

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言能力、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学质量国家标准》《普通高等学校本科英语类专业教学指南》提出的培养目标、培养规格和教学计划精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析、课堂教学的实践论证和严谨的科学判断，梳理现有课程设置，优化教材结构，融合多种媒体和教学手段，打造新时代英语专业教材出版的新高地。专业素质和人文素养的同步提升：落实“立德树人”根本任务，体现“特色发展”的专业建设特点，合理匹配核心课程和培养方向课程，帮助学生打下扎实的语言基本功，发展学术内涵，增强跨文化能力、思辨能力和创新研究能力。