“一带一路”国家文化教育大系（以下简称 “大系”）是国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”阶段性研究成果、中国教育学会国际教育分会学术支持重点项目阶段性研究成果、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目阶段性研究成果。 \n大系由北京外国语大学党委书记、中国教育学会国际教育分会理事长王定华担任总主编，国内外120位专家学者参与撰著，计划出版72册 ， 约1800万字。外语教学与研究出版社已出版首批成果10册，其他分册拟于2023年“一带一路”倡议提出10周年前后出齐。大系每册图书内容均包括对象国国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育行政与教育政策规划，以及与我国的教育交流等。 图书力求从不同方面、不同维度论述对象国教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、 相关法规、治理模式与师资队伍等，为读者了解对象国的文化教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论研究者和实践者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解对象国的文化教育特色，并对中国教育改革和发展提供参考与建议、思考与启迪。 \n

《【2022年版全国二级造价工程师职业资格考试应试指南】建设工程造价管理基础知识》作者搜集了近几年不同省市考题，采取线上线下方式与广大考生交流，在2020年版《指南》的基础上进行了修订，主要特点如下：知识架构勾勒出整章清晰轮廓，使考生明确各个知识点在整个章节体系的地位和作用，形成脉络分明的复习主线；知识点集成部分反映教材的重点内容，参考近几年不同省市考题所对应的知识点，捕捉考点内容动态；经典例题剖析部分以考点为核心，将各个知识点重新组合，以例题为切入点，重点阐述考点解题思路，明示各种题型及组合；难题解析部分选取具有代表性的考点难题进行详细解析，使考生深入理解考点内容，传授正确的解题思路和规范的解题步骤；模拟自测题部分，囊括并覆盖了全部考核要点，便于考生临考练习，查缺补漏。

《CPA高频高分主观题·财务成本管理》以切实提升CPA考生主观题解题技巧为目标，帮助学员在面对时间紧、任务重的主观题时能够有条不紊、事半功倍。《CPA高频高分主观题·财务成本管理》编写组根据近几年的考试情况，精心筛选出了财务成本管理课程的七个CPA主观题的高频考点，加以系统的阐述分析，辅以经典试题与模拟训练模块，并总结出相应的解题技巧，旨在帮助考生更加有的放矢地理解和掌握考试大纲的内容，缩小备考范围，提高备考效率。

《CPA高频高分主观题》系列丛书特点：1.精选经典试题，洞察命题思路2.高效答题方法论，做题思路更清晰3.一题一码，名师深度解析，挖掘得分点4.CPA深度带学营，全方位指导学习

《CPA高频高分主观题·经济法》定位于专项应试辅导，与真实考情紧密结合。编者根据近几年的考试情况。精心筛选出了CPA主观题高频考点，通过系统阐述分析，辅以经典试题与模拟训练，帮助考生有的放矢地理解和掌握考试大纲的内容，缩小备考范围，提高备考效率。《CPA高频高分主观题·经济法》第一部分，命题趋势与考点聚焦。这一部分主要概括各章在历年CPA考试中涉及主观题的考试题型、所占分值等，对各章的整体考情进行综合分析。此外，还有编者精心总结的备考及答题方法建议，避免考生盲目复习。第二部分，精讲精练。这一部分是该书的核心所在，以专题的形式呈现近年CPA主观题的高频考点。每个专题都包含四个部分：考情分析、经典试题及解析、模拟训练、答题方法论。考生既可以按照该书的编写顺序进行学习；也可以浏览考情分析与答题方法论后，再进行经典试题演练与模拟训练。考情分析是对每一专题的特点、呈现形式、分值分配、难易程度等基本情况的概括；经典试题部分是从历年考试中精选出来的具有代表性的题目；模拟训练可以作为学习效果的检测；答题方法论是对相应专题高频考点及答题技巧的总结。另外，每道题目都配有二维码，考生可以扫码免费查看该题的详细视频解析。《CPA高频高分主观题·经济法》不仅适合CPA应考人员，也面向想要提升财经知识的广大朋友。

《CPA高频高分主观题·审计》以切实提升CPA考生主观题解题技巧为目标，帮助学员在面对时间紧、任务重的主观题时能够有条不紊、事半功倍。《CPA高频高分主观题·审计》编者根据近几年的考试情况，精心筛选出了CPA关于审计课程的六个专题的主观题高频考点，加以系统的阐述分析，辅以经典试题与模拟训练模块，并总结出相应的解题技巧，旨在帮助考生更加有的放矢地理解和掌握考试大纲的内容，缩小备考范围，提高备考效率。

《CPA高频高分主观题》系列丛书特点：1.精选经典试题，洞察命题思路2.高效答题方法论，做题思路更清晰3.一题一码，名师深度解析，挖掘得分点4.CPA深度带学营，全方位指导学习

《2021年中国外语教材发展报告》共七章。第一章概述2021年我国外语教材发展的宏观形势、突出特点和主要成就，并展望未来发展方向。第二章到第六章分别阐述中小学、职业院校、高等学校外语教材及靠前中文教材建设。每章主要内容包括相关政策、教材出版概况、教材使用案例和教师培训情况。第七章综述外语教材研究相关期刊发文、科研项目与学术会议情况，分析研究趋势和热点。全书编写框架体现教材编写、使用、研究一体化的教材建设理念，力求促进优质教材建设与应用，推动教材建设在理论与实践互动中创新发展。

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