信息系统项目管理师考试是计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（简称“软考”）系列中的一个重要的高级专业技术资格考试，是计算机专业技术人员获得信息系统项目管理师职称的一个重要途径。但信息系统项目管理师考试涉及的知识面极广，几乎涵盖了项目管理的全部内容，并且有一定的难度。目前市面上关于信息系统项目管理师考试的辅导书籍大部分都是侧重于某一个方向，例如单纯的知识点、真题等，而没有从该考试的三个科目（综合知识、案例专题、论文专题）去全面地阐述，这样就增加了考生复习上的困难。 本书结合作者多年从事软考教育培训和试题研究的心得体会，详细阐述了信息系统项目管理师考试三个科目所涉及的大部分知识点及真题。读者通过学习本书中的知识，可以全面且快速地提高复习效率，做到复习时有的放矢，考试时得心应手。书中还给出了一套模拟试卷并作了详细点评。 本书可作为参加信息系统项目管理师考试的考生的自学用书，也可作为软考培训班的教材。

聚焦技术领域从业者用英语进行日常工作交流的需要提供真实工作任务供学生进行操练全方位提升学生的英语听、说、读、写技能针对学生英语水平参差不齐的现状，为混合能力班级的教学提供解决方案学测结合，每单元末提供基于语言能力的测试题

高等职业教育专科英语课程由基础模块和拓展模块组成。“新标准高职公共英语系列教材·职业提升英语系列”为拓展模块教材，旨在满足特定专业学生或行业从业者完成职场中涉外沟通的需求。《技术英语》旨在满足技术相关专业的高职学生或技术领域从业人员的学习需求。《新标准高职公共英语系列教材·职业提升英语系列：技术英语（第二版）学生用书》主要针对具有中级英语水平的学习者，并提供了一部分更具挑战性的附加学习资料（Extramaterial）以满足学有余力的学习者的需要。《技术英语》全书共10个单元，均聚焦于技术领域的日常工作交流，通过多种多样的工作案例及其他真实材料，为学生提供了真实的学习场景。书中练习模拟技术领域的交际任务，鼓励学生用所学语言知识解决工作中的实际问题，比如联系供应商、接打客户电话、描述工作流程和处理技术文件等。《新标准高职公共英语系列教材·职业提升英语系列：技术英语（第二版）学生用书》特点：聚焦电力领域从业者用英语进行日常工作交流的需要提供真实工作任务供学生进行操练全方位提升学生的英语听、说、读、写技能针对学生英语水平参差不齐的现状，为混合能力班级的教学提供解决方案学测结合，每单元末提供基于语言能力的测试题

高等职业教育专科英语课程由基础模块和拓展模块组成。“新标准高职公共英语系列教材·职业提升英语系列”为拓展模块教材，旨在满足特定专业学生或行业从业者完成职场中涉外沟通的需求。《电力英语》全书共12个单元，针对参加电工领域职业课程的学生的需求，以及已从事相关工作的人员提高英语的需求而编写。《新标准高职公共英语系列教材·职业提升英语系列：电力英语（第四版）学生用书》主要针对具有中级英语水平的学习者，并提供了一部分更具挑战性的附加学习资料以满足学有余力的学习者的需要。《新标准高职公共英语系列教材·职业提升英语系列：电力英语（第四版）学生用书》特点：聚焦电力领域从业者用英语进行日常工作交流的需要提供真实工作任务供学生进行操练全方位提升学生的英语听、说、读、写技能针对学生英语水平参差不齐的现状，为混合能力班级的教学提供解决方案学测结合，每单元末提供基于语言能力的测试题

本教材改编自圣智出版集团经典教材Pathways（第二版），将文化知识的传授、跨文化能力的培养和批判性思维的培养融入听说技能的培养中。教材使用《国家地理》原版制作精美的音视频材料，并新增关于中国社会文化与科技发展的听力素材，让学生全方位领略世界各地文化，增强文化自信。音视频选材覆盖多学科，东西并举，文理并重，帮助学生拓展思维深度。练习设计注重听力能力的提高，口语训练与听力输入材料紧密结合，全面提高学生的听说能力。

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教学参考资料作为高中英语教师教育教学的参考书，承载着教师专业发展和学科育人的重任。根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》对高中英语教材的使用建议，编写组深入研究了外语教学发展趋势和外语教育教学理论，参考了国外教学参考资料编写的成功范例，并结合上海市英语教学实际情况，在广泛征求一线教师意见的基础上，确定了该教学参考资料的定位、编写原则与编写框架。教学参考资料编写的指导思想为：1）以教学参考资料为载体，帮助教师在高中英语学科教育中落实“立德树人”的根本任务，培育学生的社会主义核心价值观；2）以先进的教育理论和主流教学方法为指导，帮助教师建构科学的教学方案；3）基于《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》的理念、目标与课程内容要素等，以英语学科核心素养为统摄，帮助教师分解课程目标，设计单元宏观目标和各板块微观目标；4）以科学的语言观、学习观、教学观为理念，为教师提供教学设计案例；既注重教师的教，又关注学生的学，发挥教学参考资料的促教与促学功能，实现课堂教学转型、教师专业发展和学生学科素养的培育。教学参考资料的编制目标包括：1）帮助教师落实“立德树人”根本任务；2）帮助教师提升理论素养，实现专业发展；3）帮助教师深刻理解并落实“学科核心素养”课程目标；4）指导教师设计与完成单元教学目标。在结构体系上，教学参考资料对应教材，包括三册必修课程教学参考资料和四册选择性必修课程教学参考资料。每册均包括4个单元，各单元从输入到输出采用循序渐进的方式，包括“理解”“发现”“表达”和“拓展”四个大类各板块的单元教学内容与目标、板块教学内容与要求、教学建议、备选活动与语篇、教材参考答案等，每册附录均提供课文参考译文和练习部分录音文本和参考答案。其中，单元教学内容与目标、板块教学内容与要求、课文语篇分析为中文，词汇注释及难句注释为中英文对照，其余皆为英文。

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《二语写作》是国内第一本关于二语写作教学与研究的学术集刊。由中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会主办，外语教学与研究出版社出版，编辑部设在山东大学外国语学院。本刊重点探讨二语写作理论、写作修辞、写作教学、写作教师教育、 写作测试、ESP/EAP写作、机辅写作、技术与写作等相关领域的研究问题。本刊接受中、英文稿件，欢迎不同语境下的研究成果，除英语外，也刊登非英语和对外汉语等领域的二语写作研究成果。

由于投资大、建设周期长、技术含量高，城市地下空间开发已成为我国基础设施建设中的一个重要板块，但其由于自身的特点，在发展过程中形成了相对独立的产业体系。与之相对应，目前全国有几十所高校开设了城市地下空间工程专业，客观上也需要编写新教材，反映行业的新技术与成果。《城市地下空间概论/普通高等院校土建类专业“十四五”创新规划教材》从城市地下空间工程的规划、设计、施工、运维，以及灾害控制等方面，介绍了城市地下空间开发建设全过程所涉及的技术与工艺。同时，体现信息化、智慧化在城市地下空间开发中的应用与发展。《城市地下空间概论/普通高等院校土建类专业“十四五”创新规划教材》作为概论类教材，既注重专业知识的广度，以覆盖本专业的知识面，也兼顾专业知识的深度，使初学者能够理解、接受相关知识及内容。