本书旨在通过优化实验教学体系， 新实验教学内容，减少验证性、示范性实验，增设实践性、综合性和设计性的教学内容，着眼于学生观察、思维、技能和探索创新等综合素质的培养，其目的是通过实验使学生初步掌握基本操作技能，通过观察实验动物的生理指标，复制某些疾病模型和防治手段应用等基本方法，巩固生理学、病理生理学和药理学的基本理论，培养学生理论联系实际的能力。

本书根据《 卫生专业技术资格考试大纲（内科学专业——副 ）》和《 卫生专业技术资格考试大纲（内科学专业——正 ）》要求，同时按照 对 卫生专业技术资格人员的专业素质要求，集中、准确地介绍了内科学基本理论和临床实践技术，重点阐述内科学常见疾病的诊治方法，并且适度地介绍了 外发展现状及发展趋势等前沿信息。全书共分八篇，具体内容包括呼吸系统疾病、心血管系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌和代谢性疾病、风湿性疾病、传染病。本书内容紧扣 卫生专业技术资格考试要求，详略得当，重点突出，双色印制。采用新颖醒目的体例编写，主体结构包括两部分：思维导图框架＋高分考点精编。（1）思维导图框架：概括全章主旨，提纲挈领展现其后考点。（2）高分考点精编：图表为主（表格层级2～3级），知识内容重点突出，主要为 核心、 干货的考点精练。本书是拟晋升副 和正 卫生职称考试人员的复习指导用书，同时也可供高年资医务人员参考，以提高主治医师以上职称医务人员临床诊治、临床会诊、综合分析疑难病例以及开展医疗 技术的能力。

本书根据二级建造师执业资格考试大纲编写，分为技术、管理和法规三大部分。技术部分包括城镇道路工程、城市桥梁路工程、城市轨道交通工程、城镇水处理场站工程、城市管道工程、生活垃圾填埋处理工程、施工测量与监控量测。管理部分为市政公用工程项目施工管理，主要讲解了市政公用工程施工招标投标管理、造价管理、安全管理、职业健康安全与环境管理，各项工程质量检查与检验、安全事故预防等。法规部分为市政公用工程项目施工相关法规与标准。本书的主要特点：有名师导学、考情分析、考点讲解，图文并茂；有名师点拨、重点提示、实战演练、免费考点视频精讲、免费视频课程和题库兑换，讲练并重。本书主要面向从事工程类相关专业职务工作，有一定的专业基础和实践经验，对二级建造师执业资格考试缺少知识梳理和系统学习的考生，可作为二级建造师执业资格考试的复习备考用书。

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《新编研究生英语听说教程》从满足研究生参与各种形式的 学术交流的现实需求出发，以英语听力、公共演讲和学术演讲为主线，系统介绍 学术交流中的相关知识和技巧，并设计相应的听力和口语活动，力求培养研究生在学术情境下的英语理解和表达能力，提高其参与 交流的综合能力。

“包装设计”是数字媒体平面设计专业的艺术课程之一。《包装设计（微课版）》共分七章，第１章为基础篇；第２章为构成篇；第３章为结构篇；第4 章为配色篇；第5 章为工艺篇；第6 章为策略篇；第7 章为实战篇。《包装设计（微课版）》贴近艺术专业实际情况，兼顾科学性、实践性、可接受性和系统性，按照学习情境和任务要点，系统阐述了包装设计的概念与实践，满足了包装设计课程的职业化需求，在对案例的选择上，特别注重与学生的实际水平、系统工作任务以及实际工作三个方面的结合。《包装设计（微课版）》既可作为高等院校包装专业和艺术设计专业教材，还可作为设计人员的岗位培训教材及包装设计行业爱好者的自学用书。

本书利用语料库方法对中国英语学习者在汉英交传中的显化特征进行综合分析，探索了职业译员与中国英语学习者在汉英交传中的显化特征，比较了他们显化特征的差异。研究结果显示，关于语际显化，与职业译员相比，中国英语学习者使用显化手段 为少见；中国英语学习者 倾向于将每个句子作为一个孤立的个体来处理，未能在句子的各个部分之间建立前后逻辑关系；中国英语学习者较少显化原文隐含的逻辑关系，从而增加了听众的理解难度。至于语内显化，统计结果显示，与原创英语相比，中国英语学习者的英译文本中较少出现衔接手段和引导从句的连接词that。此外，还对中国英语学习者和职业译员在语篇意义显化方面进行了比较，以便为口译员教学提供新的教学资料。

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本书是一部体例周详、内容时新、语言地道、讲解精准、练习丰富，对中国学生学习泰语口语针对性强的优质教材。体例上除具备口语教材会话、译文、单词及句型注释、难点讲解、练习等常规内容，还特别增设了“语音重点”这一版块，用不同颜色、字体标注出中国学生在泰语发音中常见的错误、偏差之处。让学习者既能习得地道的泰语口语表达，又能进行自我纠音，使语音趋于完善，令交际沟通更为顺畅、准确、有效。这种对语音的重视也体现在课后练习中，对发音接近、易混淆的词句设计了专门的训练。全书内容设计紧密围绕年轻人的学习生活，以当下的日常生活场景为主线，这些题材都紧扣校园生活、社会生活中的关键要素，选题精当。词汇及表达均十分新颖，实用性强。本书的泰文部分由从事中泰语言文化对比研究多年的泰籍专家执笔，语态活泼、简明、风趣，是青年人乐于接受、易于模仿的语言风格。译文部分则由中国籍合作者完成。这种合作模式确保了原文、译文的流畅、准确、地道，是学习泰语口语的优秀范本。课文讲解部分对词汇、词组、句型作了深入的剖析讲解，提供了更多的参考例句，有助于学习者深入学习、理解相关语言点、知识点，并正确运用。“一问多答”、“一答多问”的环节尤其能拓宽学习者思路，提升口语会话技巧。对泰语学习中难点（如亲缘关系称谓等）的阐释，相对于国内同类教材而言，更加完备周详。该教材同时还附有非常丰富的练习题，既有针对课内知识点、语言点的训练，也有相关题材的拓展训练。充足的练习材料能够保障学习者消化吸收本课的内容，与实际运用接轨。

《沙特阿拉伯文化教育研究》属于"一带一路"国家文化教育大系的其中一个分册，内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分，其中正文共十一章，分别是沙特的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育行政与政策、中沙教育交流。本书从不同方面、不同维度，介绍沙特教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等，为读者了解沙特的教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论实践工作者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解沙特教育的特点特色，并对中国教育的战略性发展提供建议与参考、思考与启迪。