考试
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非凡的罗一达杨巧 著,王紫若 绘《特别的道歉信》继续讲罗一达的校园生活。罗一达早上吃饭咬到了舌头,他觉得自己很倒霉。体育老师和他握过手后感冒了,班上好多同学都吓得离他远远的,担心被他传染倒霉运。后来体育老师替他澄清了,罗一达也明白了根本没有什么倒霉运。罗一达和鲁星星、何方格搞恶作剧,把校园清洁工顾婆婆关在了杂物间里,他们后来意识到了自己的错误,督促同学做好垃圾分类,为顾婆婆收集空的牛奶盒,这是他们的特别的道歉信。新年到了,蜜糖老师给大家送了一份特别的新年礼物。有的是写一份数学试卷,有的是几袋小零食,罗一达的则是“可以迟到”一次。哎呀,真是几家欢乐几家愁啊! -
非凡的罗一达杨巧 著,王紫若 绘暂缺简介... -
非凡的罗一达杨巧 著,王紫若 绘《蚯蚓工厂》讲的是罗一达二年级的故事。开学第一天,蜜糖老师宣布进行班干部选举。罗一达想竞选班长,他有3个竞争对手。为此,他做了充分的准备,列出了自己能当好班长的11条理由,谁知竞选时他的演讲稿不见了,他列出的11条理由只说出了一条。科学课上,罗一达惊奇地发现蚯蚓断成了两截后,两截蚯蚓都可以活,就冒出了开蚯蚓工厂的念头,谁知根本就没人买蚯蚓。罗一达很有音乐天赋,经常自己编歌,还因为自己编的一首歌和范校长成为了好朋友,他觉得学校生活真是太好了。 -
非凡的罗一达杨巧《校园新生》讲的是刚上小学的罗一达是怎么努力适应小学生活、学会自己解决问题。罗一达听老师说不能在课堂上发出别的声音,就以为打喷嚏也不行,老师解释后,他才明白,原来有的别的声音是可以发出的。罗一达的耳朵特别大,坐在他后面的何方格总是喜欢摸他的大耳朵,后来,罗一达想了一个办法,往自己的耳朵上抹口水,这下,谁都不敢摸他的大耳朵了。罗一达的同桌史薇被蜜糖老师任命为班上的“削铅笔大使”,罗一达很羡慕,为了自己也能当上大使,他向爸爸远在埃及大使馆的朋友请教。刚上小学的罗一达遇到了不少麻烦,不过,他还是欢欢乐乐地过完了小学一年级的第一个学期。 -
中国古代寓言选邓海霞 今译,(越南)黎辉潇 译寓言是一种历史悠久而生命力强大的古老文体,虽多形制短小,却有丰厚的内涵。中国古代寓言大多数以人物故事为载体,说理深刻透辟,包含许多人生智慧。中国先秦时期寓言创作最为兴盛,不少寓言作者是世界一流的思想家。《庄子》、《列子》中的寓言,想象飞驰,语言富丽,表现了道家重道、贵虚、齐物、逍遥的思想;《韩非子》中的寓言,文字简洁准确,表现了法家因时变法、严刑峻法的主张;《战国策》中的寓言,手法铺张,气势宏伟,针对外交、内政、军事方面的大事,随机应变,往往能够收到化险为夷的效果。《大中华文库?中国古代寓言选(汉越对照)》是国家出版基金资助项目。 -
中文+物流管理谢永华,杜曾慧,谈慧新丝路“中文 职业技能”系列教材是把中文作为第二语言,结合专业和职业的专门用途、职业用途的职场生存中文教材,既可满足学习者一般中文环境下的基本交际需求,又能满足学习者职业学习需求和职场工作需求。 本系列采取专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式。从初级最基础的语音知识学习和岗位认知开始,将“中文 职业技能”融入在工作场景对话中,把工作分解成一个个任务,用图片认知的方式解决专业词语的认知问题,用视频展示的方法解决学习者掌握中文词语与专业技能的不匹配问题,注重技能的实操性,注重“在做中学”。 本系列教材包括物流管理、汽车服务工程技术、电子商务、机电一体化、计算机网络技术、酒店管理等六个专业,每个专业均包括初、中、高级三册。每册10个单元,每单元由“语音/汉字、课文、交际用语、单元实训、单元小结”等模块组成。 本分册为中文 物流管理(初级)。 -
中文+酒店管理新丝路“中文+职业技能”系列教材编写委员会 编新丝路“中文 职业技能”系列教材是把中文作为第二语言,结合专业和职业的专门用途、职业用途的职场生存中文教材,既可满足学习者一般中文环境下的基本交际需求,又能满足学习者职业学习需求和职场工作需求。 本系列采取专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式。从初级最基础的语音知识学习和岗位认知开始,将“中文 职业技能”融入在工作场景对话中,把工作分解成一个个任务,用图片认知的方式解决专业词语的认知问题,用视频展示的方法解决学习者掌握中文词语与专业技能的不匹配问题,注重技能的实操性,注重“在做中学”。 本系列教材包括物流管理、汽车服务工程技术、电子商务、机电一体化、计算机网络技术、酒店管理等六个专业,每个专业均包括初、中、高级三册。每册10个单元,每单元由“语音/汉字、课文、交际用语、单元实训、单元小结”等模块组成。 -
中文+汽车服务工程技术谢永华,杜曾慧,丁继斌新丝路“中文 职业技能”系列教材是把中文作为第二语言,结合专业和职业的专门用途、职业用途的职场生存中文教材,既可满足学习者一般中文环境下的基本交际需求,又能满足学习者职业学习需求和职场工作需求。 本系列采取专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式。从初级最基础的语音知识学习和岗位认知开始,将“中文 职业技能”融入在工作场景对话中,把工作分解成一个个任务,用图片认知的方式解决专业词语的认知问题,用视频展示的方法解决学习者掌握中文词语与专业技能的不匹配问题,注重技能的实操性,注重“在做中学”。 本系列教材包括物流管理、汽车服务工程技术、电子商务、机电一体化、计算机网络技术、酒店管理等六个专业,每个专业均包括初、中、高级三册。每册10个单元,每单元由“语音/汉字、课文、交际用语、单元实训、单元小结”等模块组成。 本分册为中文 汽车服务工程技术(初级)。 -
大学俄语东方郑文东,黄玫暂缺简介... -
大学俄语东方何芳《东方大学俄语(新版)1听力教程》为《东方大学俄语(新版)学生用书2》配套的听力教材,供高等学校俄语专业一年级第二学期听力课教学使用。《东方大学俄语(新版)1听力教程》共设12课,每课内容包括“听录音跟读”和“听录音回答”两部分,练习难度分基础和提高两类?。??《东方大学俄语(新版)1听力教程》?是?《东方大学俄语(新版)听力教程1》(Mp3)的升级版,??《东方大学俄语(新版)1听力教程》音频载体改为U校园App,内容不变。
