象棋教材（第一卷）

　　本套教材有以下特点：一、着重系统性、科学性、知识性和一定的趣味性。对基本概念不惜反复讲述，适当重复，当注意让学生广泛掌握有关象棋的种种知识。二、教材本身尽量写得简明易学并有相当的灵活性，各学校根据师资、时间的不同情况可对教材作适当取舍；即使没有象棋高手的地方也可由教师先行自学再教学生，当然效果大有不同。三、各地情况千差万别，要从各地的实际出发，围绕树立科学发展观，着重多选一些有利于培养棋德、做人的实例进行讲解。四、由于是教材，因此这套书有不同深度层次上的重复，学习上也可多可少，可深可浅；　进度上可快可慢。能学完固好，学不完也将有不同程度的收获。

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上册
编者的话
第一单元
一　象棋——中华民族的文化瑰宝
二　象棋起源的故事
三　请准备一付棋具
四　大家来学下象棋
五　象棋语言
六　谁的本领大
七　七种兵器样样皆精
八　十八般武艺
九　第一手棋走到哪里好
十　同学，不能总这样走
十一　总这样走可以的
十二　这样的棋局算赢吗
十三　未练棋先练品
十四　杀单将（帅）
十五　兵临城下建奇功
十六　骏马奋勇显神通
十七　炮声隆隆惊敌胆
十八　一车十子寒
十九　棋局寓深意　将军美名扬
二十　列宁的节日礼物
二十一　吕元膺弈棋择友
二十二　舍罕王的赏赐
第二单元
一　铜墙铁壁
二　孤掌难鸣
三　雷池难越
四　鞭长莫及
五　平分秋色
六　团结起来力量大
七　车轮滚滚
八　炮声隆隆战马嘶
九　战车起动炮声鸣
十　骏马驰骋车行速
十一　将军英雄兵卒勇
十二　兄弟联手共擒王
十三　战友互助奏凯歌
十四　擒敌先擒王
十五　宁舍一子　勿失一先
十六　三思而后行
十七　象棋救国
十八　元帅巧用兵
十九　笑话四则
下册
第三单元
一　两个小棋手
二　胜利在望
三　平分秋色
四　柳暗花明又一村
五　天然玉
六　下雪的一天
七　鲜花下面的泥潭
八　伏击
九　炮火中的圈套
十　马炮争雄中的冷枪（一）
十一　马炮争雄中的冷枪（二）
十二　马炮争雄中的冷枪（三）
十三　仙人指路与小当头（一）
十四　仙人指路与小当头（二）
十五　拼兑中的价值
十六　失去为了夺取
十七　壮烈的牺牲
十八　最佳落点的的选择
十九　牵制
二十　腾挪
二十一　周总理从小喜爱下象棋
二十二　“胜棋楼”的由来
二十三　多才善弈的李后主
二十四　李清照输棋写新奇
二十五　曹雪芹铁钳拔老将
二十六　太平军的“棋盘阵”
第四单元
一　竹芽
二　第一关
三　旗开得胜
四　出师不利
五　第一个要求
六　第二个要求
七　第三个要求
八　第四个要求
九　第五个要求
十　开局队列（炮系之一）
十一　开局队列（炮系之二）
十二　开局队列（炮系之三）
十三　开局队列（炮系之四）
十四　杀棋典例
十五　将军的棋诗
十六　老总爱棋
十七　张学良弈棋
十八　赵匡胤输棋得天下
十九　夏天的故事
二十　何仙姑巧解人间棋