《21世纪高等医学院校教材：医学心理学》为全国医学院校选用教材，是根据国家教委提出教材必须具备“五性”，即思想性、科学性、先进性、启发性和适用性的原则而编写的。《21世纪高等医学院校教材：医学心理学》共分六篇，重点在于介绍医学心理学理论与技术，力争使学生学会用医学心理学的观点和方法去看待和解决临床问题。《21世纪高等医学院校教材：医学心理学》内容丰富、新颖、实用性强，供医学院校各专业学生使用，也可供有关人员参考。

《高等医学院校选用教材：中医藏象学》是供成人教育中医药专业、中西医结合专业使用的教材。全书共分8章，包括绪论、气血津液精神、形体、官窍、经络、脏腑、人体生命活动的整体联系和体质方面的理论知识。内容涉及藏象、经络、形体、官窍等的概念及生理功能、病理变化等多个方面，是关于中医学生理病理理论的基础性教材。本书力求阐明中医藏象学的基本概念、内容、理论特点及其在临床诊断中的具体应用，是集理论和实践于一体的专业性著作。 《高等医学院校选用教材：中医藏象学》可供成人教育中医药专业、中西医结合专业学生使用，也可作为自学考试应试人员、广大中医药专业工作者以及中医爱好者的学习参考书。

本教材是根据高等学校实施营养学教育的需要而编写的。本教材体现了现代教材应具备的科学性、先进性、系统性、应用性和可读性。全书包括绪论、营养素、热能、食物的营养价值、合理营养、营养调查及评定、不同生理时期的营养、运动员营养、营养与疾病等2篇8章内容。本书可供高等学校体育教育专业和高等学校公共课使用，也可作为自学和体育爱好者、教练员、运动员的参考书。

编辑推荐：《化工设计》为高等学校化学工程专业的专业课教材。主要介绍化工设计的原理和方法，内容包括：化工设计概述；工程项目的可行性研究；工艺流程设计；物料衡算；热量衡算；化工设备的工艺设计；车间布置设计和车间管路设计；概算等化工厂设计的程序和内容。并辅以计算机辅助设计的方法。全书结合设计实例进行介绍，培养学生综合利用所学的理论知识，锻炼学生分析问题和解决问题的能力，是一本理论结合实际的教材。本书作为化工设计课教材，也是毕业设计的实用指导书。从事化工类专业的工程设计人员亦可参考。

1992年，我们承担了全国高等院校金融类“八五”统编教材《银行信贷管理学》的编写任务，1994年6月由中国金融出版社出版。迄今重印过6次。八年来，我国经济及金融情况发生了深刻变化，对原书进行修订显得十分必要、迫切。此次修订，按照我国经济向社会主义市场经济转轨的基本要求，结合已经颁布的有关经济和金融法规、银行信贷业务发展实际、有关国际惯例及信贷管理发展趋势，对原书的大部分内容进行了改写，突出了信贷风险管理和实务操作，始终贯穿了商业信贷原则。考虑到读者（主要是在校本专科学生）对商业银行经营管理已有了解，本书只对银行信贷资金的配置、与各方面的间接融资关系进行了较系统的讲述。全书修订工作是在江其务教授指导下，由周好文教授执笔的。力求通俗易读，内容规范化。由于作者水平所限，错误之处在所难免，恳请读者批评指正。

从历史上看，凡是停滞或倒退的时期，都不重视或反对审美教育，欧洲中世纪和我国“四人帮”统治的十年，就是突出的例子。与此相反，一切进步的或思想解放的时代，无不大声疾呼地提倡审美教育，欧洲的启蒙运动，我国的“五四”运动以及我国改革开放后的今天，都是著名的例子。在中华民族迎接伟大复兴的历史征程中，普及并加强审美教育具有特殊的重要意义，“中外名著解读丛书”就是一部向年轻一代普及审美教育的好的素材。本丛书不是名著缩写，不是通常的导读、点评，更不仅仅是名著名篇赏析……解读体是本丛书首创的体例，它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语言教学新体系中的“五大阅读法”科学地结合，取长补短，登高望远，使广大青少年爱读名著，读懂名著，终身受益于名著。本丛书文学简明生动，解析深入浅出，充分顾及中学生的年龄特征和知识水平。

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本书基本上是根据全国工科高等数学教学大纲的要求编写的，也是编者多年来从事高等数学教学、辅导工作的总结。全书分上、下两册。下册共六章：空间解析几何与向量代数、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数、微分方程。每章分五部分：基本要求、内容提要、例题分析、习题、答案与提示。每册末尾还附有北方交通大学近几年的试卷和解答。本书主要作为各类工科大学学习高等数学的辅导教材，亦可作为各类读者学习高等数学的辅导读物。

暂缺简介...

全书围绕财务报表分析的构架模块组织编写。其内容包括流动性、现金预测分析、资本结构和偿债能力、投入资本报酬率、资产利用率、经营业绩和获利能力。本书在写作中特别强调以下三个方面：（1）使书中材料与读者的决策相关；（2）鼓励读者以评价或推导的方式去思考；（3）使材料让读者可以接触得到并且具有趣味性。这样不仅可以增强读者的学习兴趣，而且使读者学习起来更容易。本书适合工商管理类会计、财务、金融和企业管理专业高年级本科生与研究生作为财务报表分析课程的教材，也适合相关领域的职业与非职业人员学习或参考之用。