教辅
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骆驼祥子老舍在我国现代诸多知名作家里,像老舍先生这样以平民出身而跻身文坛是为数不多的,而始终保持平民品格,在文学创作中表现城市平民生活大获成功者,唯老舍先生一人。1899年2月3日老舍出生在北京西城小羊圈胡同(现小杨家胡同)一个满族城市贫民家庭。原名舒庆春,字舍予,“老舍“是他后来写作时所用的笔名。他生逢末世,清王朝在内忧外患的夹攻下已成残灯末庙,气息奄奄。在他还不满两岁时,父亲就在与八国联军的巷战中阵亡。全家靠母亲替人缝补洗衣作杂工维持艰难的生活,佐饭的“菜”,经常是盐拌小葱或腌白菜帮子,每逢下雨还要坐到天亮以防屋塌。这样的生活使老舍幼年早熟;母亲的勤俭和坚毅,给了他最初的“生命的教育”。 老舍是在旧北京的大杂院中长大的,从小接触的是小商人、小手工业者、人力车夫、旧艺人、巡警等下层平民,他们的生活状况、人生态度,他们喜好的娱乐形式,都不都对老舍产生了最原始的影响,奠定了他创作的生活基础和平民化的艺术审美倾向。可那时的老舍没有想到日后会走上创作的路。困交不起学费,他考上了免费膳宿的北京师范学校,毕业后作小学校长,敬业尽职,不断被提升。就在这时五四运动爆发了。老舍曾非常激动地回忆五四对他的震撼:“‘五四’运动给我一双新眼睛”; “‘五四’给了我一个新的心灵,也给了我一个新的文学语言”。他放弃了原来的生活道路,辞去待遇优厚的职位,1924年赴英国伦敦任教,在异国开始了文学创作,回国后逐步确立了以文学为终生职业的思想。从1925年他写第一部作品《老张的哲学》起,近半个世纪的创作生涯中他写下了800万字的作品,留下了《二马》、《离婚》、《骆驼祥子》、《断魂枪》、《月牙儿》、《四世同堂》、《茶馆》等许多传世名作,成为中国现代杰出的作家、语言艺术大师。1951年,北京市人民政府授予他“人民艺术家”的荣誉称号。他的作品被翻译成英、法、德、日、俄等十几种文字在国外出版,被越来越多的读者所了解和喜爱。《骆驼祥子》是老舍先生的代表作品,1936年在青岛写成。老舍从开始创作起,一直是以教书为正职,以写作为副业。到了1936年夏,他辞去山东大学的教职,专心从事写作,用他自己的话说,“《骆驼祥子》是我作职业写家的第一炮。”但作品最初的创作诱困却是很偶然的,那是山东大学的一位朋友来老舍家聊天,随便谈起他在北京时曾用过一个车夫,那车夫自己买了车又卖掉,如此三起三落,最终还是受穷。老舍当时就敏感地意识到“这颇可以写一篇小说”。那个朋友紧接着又说了另一个车夫的故事,他被军队抓走,又伺机逃出,还偷偷牵回了三匹骆驼。这简单的叙述引起了老舍非常的兴趣,从春到夏,他入迷地搜集资料,构思情节,他还写信给齐铁恨先生打听骆驼的生活习惯。老舍虽身在齐鲁,但自幼所见旧北京下层社会的生活画面活跃在他脑中,给了他灵感和生活背景,一部以人力车夫祥子为中心交织着北京穷苦社会世俗风情的作品很自然地构思完成了。他自己 非常满意这部作品,比作是“谭叫天唱《定军山》”。老舍先生虽然是一个幽默大师,但《骆驼祥子》却是一个悲剧作品。作家没有刻意幽默,而是摹写生活的本来面目。作品中的人物都在走着下坡路,从祥子、虎妞、小福子、二强子、老马祖孙,到曾经威扬一时的刘四爷,都在走向绝望、暗淡。由这些人物的悲剧构成了整个社会的大悲剧。本书的另一个特点是它浓郁的古都风情,市井气息。老舍以北京为背景的作品都有这样的特点,《骆驼祥子》偏重下层劳动者的生活场景,尤其是车夫的圈子,大杂院的生活。这些京腔京韵的北京风情为本书增加了不可代替的艺术魅力。 -
骆驼祥子老舍著老舍笔下的祥子来自乡间,带着中国农村破败凋敝的大背景,也带着农民的质朴和固执。当他认准了拉车这一行,他就成了“车迷”,一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚韧,他用三年的时间省吃俭用,终于实现了这个理想,成为自食其力的上等车夫。但当时中国军阀混战的社会环境,不容他有丝毫的个人幻想,不到半年,他就在兵荒马乱中被逃兵掳走,失去了洋车,只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心,他依然倔强地从头开始,更加克己地拉车攒钱。可这次还没有等他再买上车,所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空,买车的梦想再次成为泡影。当他又一次拉上自己的车,是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长,虎妞死于难产,祥子人车两空。生活捉弄了他,他也开始游戏生活,吃喝嫖赌,出卖他人换钱,祥子彻底堕落为城市的垃圾,变成一具失去灵魂的行尸走肉。老舍通过这个人物写出了不合理的社会制度对下层劳动者生活空间的威压。作品中另一个鲜活的人物是虎妞。她身上十足的生活味道,她的可鄙也可悲的命运给人以深刻的印象。老舍将中国传统的叙事方法融入外国文学的景物铺排和心理描写,使祥子和虎妞成为家喻户晓、耳熟能详的人物形象。 -
格列佛游记斯威夫特,Swift著;张健译本书是十八世纪杰出讽刺作家江奈生·斯威夫特的代表作。通过英国航海家旅游大人国和小人国等四个地方的见闻,讽刺当时英国的社会和政治,揭露英国统治阶级的残酷和无耻。本书自出版后的两百七十多年来被译成多种文字在世界各国广为流传。《格列佛游记》被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物。格列佛仿佛是孩子童——在小人国利立浦特,他随心搬移各种人和物,像是摆弄玩具;流落到大人国布罗卜丁奈格后,他又如幼儿在成人世界里,感到惊恐而无奈。但是,过于强调这一画会或多或少掩盖作品的思想意义。小说的童话色彩只是表面的局部的特征;尖锐深邃的讽刺才是其灵魂。 -
中学生文学阅读必备书系汤显祖 著,徐朔方,杨笑梅 校《中学生文学阅读必备书系(高中部分):牡丹亭》是明代大曲家汤显祖的代表作,这时作家的思想和艺术都已经成熟。明代话本小说《杜丽娘慕色还魂》为《牡丹亭》提供了基本情节。《牡丹亭》在《惊梦》《寻梦》《闹殇》各齣的宾白中还保留了话本的若干原句。在小说中,杜丽娘还魂后,门当户对的婚姻顺利缔成;而在戏曲中,汤显祖进行了脱胎换骨的创造性劳动,把小说中的传说故事同明代社会的现实生活结合起来,使它具有强烈的反礼教、反封建色彩,焕发出追求个性自由的光辉理想。 -
电影互动英语MP3暂缺作者ESLSOFT《电影互动英语》系列软件,是利用电影学习英语的专业工具。软件学习功能采取模块化设计,方便用户根据自身需要进行选择,以提升听、说、译、读等方面的英语技能。《音乐之声》是电影史上最成功音乐片,曾获最佳影片等五项奥斯卡金像奖。修女玛丽亚被派往冯·特普上校家里作家庭教师。玛丽亚对上校家七个孩子真诚善待,使她不仅赢得了孩子们的好感,也收获了冯·特普上校的爱情。然而纳粹占领奥地利,冯·特普上校不愿为纳粹海军服务,他们在萨尔茨堡音乐节上,深情地歌唱,并利用颁奖的机会,成功逃离了奥地利。影片根据真实故事改编。超级播放功能:语音播放和文本显示同步;通过拖曳播放进度条或单击文本显示区内的句子可以随意定位播放位置。文本打印打捷:通过打印可制作英文、中文或中英文对照三种形式的学习便笺。语音输出简单:单击相关按钮即可拷贝声音到MP3播放设备,支持声音文本同步。文本显示多样:可选择英文、中文、中英文对照、英文注释对照和无文本等五种显示模式,还可从界面读取单词注释及难句分析。听力训练:通过句重复、章节重复、句间隔等功能,实现句子、章节的反复播放。逐词逐句听懂每个单词、句子乃至整个篇章。口头模仿:逐句跟读模仿,通过“波形对比”及“原声录音对比”发现问题并即时改进。可运用“朗读模仿”、“翻译模仿”和“背诵模仿”等模仿手段。强化听写:逐句听写,按需选择难度,系统自动判断听写正误。通过对比中文,边译边写,还可以训练对听写内容的翻译理解能力。学习目标,听说,英语听说能力突破。学习重点包括歌曲,孩子们的语言,对人的褒奖或批评,简洁直截的命令式表达等。适用对象,中级,适合有一定听说基础或者高中以上英语水平的学习者自主学习:在家长或老师的指导下水平更低者可有选择地学习。内容类别,电影,音乐/剧情。本片人物多样,语音清晰。语言主题包括对人物的评价、有关小孩教育的看法及争论、对感情及生活的向往、对自然风光的赞美、音乐经纪生意经等等;歌唱是最美妙的口头表达,片中的每一首歌曲在学习中都不应错过。学习类型,教学训练,学习引导:重点难点词汇、句子注释。强化训练:①通过句重复、听写等功能,熟悉每个单词、每句话。②反复模仿对白,熟悉语音语调。③利用字幕控制功能,进行中英文口译练习,并培养自己组织语言(in other Words)表达场景等能力。学习管理,有,自动记录用户学习情况,支持学习记录清除操作。 -
电影互动英语暂缺作者英文电影是最佳的英语听说学习材料。ESLSOFT选用热门电影英语教学影片,采取泛学和精学结合的学习模式,为学习者制作了包含入门篇、基础篇、进阶篇和超越篇四个级别的套装产品。精学产品的英语听说训练平台已被大学英语口语教材采用。入门篇所选动画片故事情节简单,语言简洁,充满奇思妙想。精学篇:五大标准听说训练模块,层层突破听说:1.Movie影像视听:看整部电影,把握影片情节,了解特定场景下的人物、事件及剧情发展的逻辑脉络;感知影片语言中的语音、语调、节奏、用词、思维、感情等要素。可从界面读取单词注释和难句分析。2.Listening听力训练:深度训练听力,提高听觉反应。视频模式和字幕模式的听力训练模块,提供“角色重复”或“句重复”及“播放间隔”等功能。可以实现场景、句子、章节的反复播放。3.Speaking口头模仿:逐句跟读模仿,通过“波形对比”及“原声录音对比”发现问题并即时改进。可运用“朗读模仿”、“翻译模仿”和“背诵模仿”等模仿手段。4.Dictation强化听写:逐句听写,按需选择难度,并可以通过“Intial”查看被听写单词的首字母提示,系统自动判断听写正误。5.Role Play角色扮演:通过“角色选择”、“配音”和“配音播放”功能,学习者可以完全替代片中角色,为电影进行配音并播放配音后的影片。支持单人多角色或者多人多角色的配音模式。泛学篇:习惯语速、语调,注重篇章大意:1.声音字幕同步播放:语音播放与电影对白显示同步,通过播放进度条或双击电影对白文本可以随意选择需要播放的句子;三级调速功能,可以放慢播放速度。2.四种字幕显示形式:电影对白可以以英文、中文、中英文对照和无字幕(显示章节剧情)四种形式显示。3.脱机学习功能便捷:产品配有学习用书,能以英文、中文或是中英文对照的形式打印学习便笺,声音文件能够在任何支持MP3的设备上播放,支持声音文本同步(LRC)。 -
新英语900句暂缺作者《新英语900句》是美国著名语言教学专家克林斯为中国英语学习者度身定做的一套综合实用的英语教材。教材内容涉及到的语言材料不仅有着浓郁的生活情趣与时代气息,还富有真实感和恰当性,是一套培养语言能力和交际能力的好教材。教材采用当今流行的情景教学法,能使学习者通过系统训练,短期内在听、说、读、写等英语言应用能力方面达到美国大学入学水平。学习目标:本教材是一套以英语听说能力培养为主,同时兼顾阅读及写作能力培养的综合性教材。通过本教材的学习,用户可以了解英语表达方式,培养英语思维习惯,从而熟练掌握地道的日常英语交流技能。适合用户:1、零起点的英语学习者。2、虽有一定英语基础但尚需进一步系统学习的人员。3、特别适合希望在短期内掌握英语交流能力、在英语言环境中工作、生活或学习的人士。4、其他对英语言文化感兴趣,期望掌握一定英语交流能力的学习者。内容说明:《新英语900句》围绕美国现代英语使用频率最高的900个核心句型,通过10个美国家庭、40个典型人物、50个生活主题、159幕生活情景短剧演绎出跌宕起伏的多幕生活情景剧。涉及主题包括日常交际与待人、人际关系的协调、事业的展望与规划、日常生活的应对与处理、生日派对、事业的发展与成功等。多幕生活情景剧充分演绎真实美国生活工作场景;原汁原味的对话,可以让用户轻易避开中式英语的陷阱;阅读与温习单元贯穿其中,用户不仅可以学会口头交流技巧,还可以学习到包括书信、公文、短文等在内的英文写作知识。产品特色:本产品采用视频情景教学模式,强调语言应用的现实环境,将口头表达、面貌表情以及肢体动作等表达要素充分呈现给学习者。产品角色多样,不同的角色由不同的专业演员倾心扮演;发音标准纯正,语言表达符合角色身份,而非简单地朗读教材;A、B对话和多角色交流并重,很好地贴近了实际生活语境。课程体系:《新英语900》提供日常交流最基本的会话知识,《新英语900生活英语》和《新英语900办公英语》在此基础上对日常生活板块以及商务往来板块方面的语言交流知识进行了深度和广度方面的拓展,让学习者能够更加深入地融入到英语言生活工作环境中去。 -
电影互动英语暂缺作者英文电影是最佳的英语听说学习材料。ESLSOFT选用热门电影英语教学影片,采取泛学和精学结合的学习模式,为学习者制作了包含入门篇、基础篇、进阶篇和超越篇四个级别的套装产品。精学产品的英语听说训练平台已被大学英语口语教材采用。基础篇所选浪漫爱情影片,题材轻松,语言简单生动,场景多涉及日常生活。精学篇:五大标准听说训练模块,层层突破听说Movie影像视听:看整部电影,把握影片情节,了解特定场景下的人物、事件及剧情发展的逻辑脉络;感知影片语言中的语音、语调、节奏、用词、思维、感情等要素。Listening听力训练:深度训练听力,提高听觉反应。视频模式和字幕模式的听力训练模块,提供“角色重复”或“句重复”及”播放间隔”等功能。可以实现场景、句子、章节的反复播放。Speaking口头模仿:逐句跟读模仿,通过“波形对比”及“原声录音对比”发现问题并即时改进。可运用“朗读模仿”、“翻译模仿”和”背诵模仿”等模仿手段。Dictation强化听写:逐句听写,按需选择难度,并可以通过“Intial”查看被听写单词的首字母提示,系统自动判断听写正误。Role Play角色扮演:通过“角色选择”、“配音”和“配音播放“功能,学习者可以完全替代片中角色,为电影进行配音并播放配音后的影片。支持单人多角色或者多人多角色的配音模式。泛学篇:习惯语速、语调,注重篇章大意1、声音字幕同步播放:语音播放与电影对白显示同步,通过播放进度条或双击电影对白文本可以随意选择需要播放的句子;三级调速功能,可以放慢播放速度。2、四种字幕显示形式:电影对白可以以英文、中文、中英文对照和无字幕(显示章节剧情)四种形式显示。3、脱机学习功能便捷:产品配有学习用书,能以英文、中文或是中英文对照的形式打印学习便笺,声音文件能够在任何支持MP3的设备上播放,支持声音文本同步(LRC)。 -
电影互动英语暂缺作者英文电影是最佳的英语听说学习材料。ESLSOFT选用热门电影英语教学影片,采取泛学和精学结合的学习模式,为学习者制作了包含入门篇、基础篇、进阶篇和超越篇四个级别的套装产品。精学产品的英语听说训练平台已被大学英语口语教材采用。进阶篇所选影片剧情较为复杂,有轻松爱情喜剧,也有主题严肃的剧情片,许多经典对白充满人生真义。精学篇:五大标准听说训练模块,层层突破听说:Movie影像视听:看整部电影,把握影片情节,了解特定场景下的人物、事件及剧情发展的逻辑脉络;感知影片语言中的语音、语调、节奏、用词、思维、感情等要素。Listening听力训练:深度训练听力,提高听觉反应。视频模式和字幕模式的听力训练模块,提供“角色重复”或“句重复”及”播放间隔”等功能。可以实现场景、句子、章节的反复播放。Speaking口头模仿:逐句跟读模仿,通过“波形对比”及“原声录音对比”发现问题并即时改进。可运用“朗读模仿”、“翻译模仿”和”背诵模仿”等模仿手段。Dictation强化听写:逐句听写,按需选择难度,并可以通过“Intial”查看被听写单词的首字母提示,系统自动判断听写正误。Role Play角色扮演:通过“角色选择”、“配音”和“配音播放“功能,学习者可以完全替代片中角色,为电影进行配音并播放配音后的影片。支持单人多角色或者多人多角色的配音模式。泛学篇:习惯语速、语调,注重篇章大意:1.声音字幕同步播放:语音播放与电影对白显示同步,通过播放进度条或双击电影对白文本可以随意选择需要播放的句子;三级调速功能,可以放慢播放速度。2.四种字幕显示形式:电影对白可以以英文、中文、中英文对照和无字幕(显示章节剧情)四种形式显示。3.脱机学习功能便捷:产品配有学习用书,能以英文、中文或是中英文对照的形式打印学习便笺,声音文件能够在任何支持MP3的设备上播放,支持声音文本同步(LRC)。 -
新课程课堂教学专题培训暂缺作者本系列培训节目由教育部认定的学科课程培训专家具体策划、设计,并参与主持、主讲。培训内容以专题为单位进行组织,注重从教师的课堂教学实践出发,旨在帮助一线教师解决教育教学中的实际问题和困惑。在培训的方式上突出了培训的层次性和多样化,有课程专家的理论指导,有教研员深入浅出的分析,也有教师的案例示范和心得体会,因此,本培训具有较强的可操作性和可视性。
