日语敬语一直是日语学习中的一个重点，如何让学生更好地掌握日语敬语并合理地使用敬请，一直是困扰日语教师和学生的一个难点问题。 \n《日语敬语教学方略研究》以日语专业学生难以习得的敬语为切入点，以语用学理论为基础，从泛语言角度考察了日语敬语以及其延长线上的"待遇表现"（得体表达方式）、礼貌策略。又结合认知语言学理论，从认知角度考察了日语敬语习得的难点所在。在理论考察的基础上，作者对日语及日语专业研究生的母语：汉语进行了对比。然后，作者理论联系实际，提出了日语敬语研究及教学的新思路。 \n《日语敬语教学方略研究》不仅是一部针对日语敬语的专著，同时也可作为日语专业本科生“礼貌与跨文化交际”课程、研究生“待遇表现专题研究”课程的教材使用。

作者在对近15年来全国各地高考英语真题进行研究的基础上，结合自己多年的教学经验，精心挑选了800组高考高频核心单词收录在本书中，让考生需要记忆的单词从考试大纲规定的3500个减少为2200个。作者科学地将这800组单词设置为10天的学习任务，以确保考生每天能高效地完成80组单词的记忆与运用。本书打破了市面上传统高考词汇书按照字母顺序排序的方式，也避免了完全按照词频排序以致单词杂乱无章的情况，在同等词频和重要性的基础上，让相邻的两组或几组单词之间具备一定的逻辑联系，以便于考生理解与记忆。此外，本书中的例句全部来自高考英语真题。以真题为语料库，能更好地帮助考生掌握词汇的用法、洞悉高考的命题方式以及熟悉考试难度。本书配有同步讲解音频，能帮助考生更有效、更快速地实现高考核心单词的突破！

全书分为15个单元。每一单元先考核KET单词的记忆，再递进到新考题模式下PET单词，接着给出提示默写单词。最后，用三种不同类型的试题夯实单词记忆。

《新素养日本语（第1册）》面向高等职业院校，非日语专业的学生零起点学习日语使用，重视人文素养+职业素养的培养，教材中的登场人物设定人物身份，图文并茂，在情境中学习日语。本册从五十音图开启启蒙式日语教学，以基础会话和小短文的形式呈现入门水平的实用日语语法和实用口语表达。

本书为配套《商务韩国语》的学生手册，全书提供教材全部习题答案、商务文书写作实例译文、商务文书写作参考答案、经贸文选读译文和经贸文章选读参考答案。 本书只提供电子版，不提供纸质书。获取方式请关注公众号“北语社韩语书”，回复“40129”，进入《商务韩国语》主页获取。

《互联网+视域下大学英语教学的创新探索》属于当前互联网＋时代英语教学方面研究的著作，由前言、互联网＋的发展历程与当前状况、大学英语教学的理论基础、互联网＋与大学英语教学、互联网＋视域下大学英语教学模式的创新、互联网＋视域下大学英语的基础知识教学、互联网＋视域下大学英语的听说读写译教学等部分组成，全书以互联网＋为研究的时代背景，探究了如何利用互联网技术服务于大学英语教学，分析英语教学的改革与创新，将理论与实践相结合，提高了《互联网+视域下大学英语教学的创新探索》的实用性与应用性。对互联网＋时代背景下英语教学的改革与创新等方面的研究者和从业人员具有学习与参考价值。

《当代大学德语（3）（听说训练）》是高等学校德语专业本科基础阶段的听力教材，是《当代大学德语（3）（学生用书）》的辅助用书，《当代大学德语（3）（听说训练）》在词汇和语法上完全与学生用书挂钩，是对学生用书题材和内容的扩充。《当代大学德语（3）（听说训练）》取材贴近生活，语言规范现代。《当代大学德语（3）（听说训练）》共由10课课文和一个听力测试组成，包括听力练习、听力原文和练习答案三大部分。其中每一课的主题都指向学生用书中的内容，对已经学过的知识进行系统的训练。

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《新概念汉语》基于汉语和汉语作为第二语言教学的实践和研究成果，学习、吸收国内外外语教学方法和理念，选择实用、简要、有趣的教学内容，设计简便、有效的学习方法，为不同类型的学习者和教师提供方便。 本书是第一册，阿拉伯语版配套练习册。