暂缺简介...

本书内容包括：“一篇关于人物画的文章”、“学会调颜色”、“浅谈油画技法及制作程序”、“我与人物画”等。

全书以第一人称笔记体形式写成，记录了作者47岁时以一个中学新生名义重新体验中学教育所历所见，具体介绍了美国当代教育的现状，表达了一个资深教育工作者和感悟和反思。

本书是江苏师范学院数学系编的《解析几何》（第2版）的修改本。它保持了原书的结构，对原书的难点部分、难度较大的习题作了适当的处理，调整了少量内容，增加了结束语。本书可供师范院校、师范专科学校、教育学院、函授师范大学等选作教材或参考书。

本书包括：战略管理概述、外部环境分析、内部环境分析、公司战略、竞争战略、战略评价与选择、战略实施、战略控制等内容。

暂缺简介...

从历史上看，凡是停滞或倒退的时期，都不重视或反对审美教育，欧洲中世纪和我国“四人帮”统治的十年，就是突出的例子。与此相反，一切进步的或思想解放的时代，无不大声疾呼地提倡审美教育，欧洲的启蒙运动，我国的“五四”运动以及我国改革开放后的今天，都是著名的例子。在中华民族迎接伟大复兴的历史征程中，普及并加强审美教育具有特殊的重要意义，“中外名著解读丛书”就是一部向年轻一代普及审美教育的好的素材。本丛书不是名著缩写，不是通常的导读、点评，更不仅仅是名著名篇赏析……解读体是本丛书首创的体例，它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语言教学新体系中的“五大阅读法”科学地结合，取长补短，登高望远，使广大青少年爱读名著，读懂名著，终身受益于名著。本丛书文学简明生动，解析深入浅出，充分顾及中学生的年龄特征和知识水平。

本丛书不是名著缩写，不是通常的导读、点评，更不仅仅是名著名篇赏析……解读体是本丛书首创的体例，它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语言教学新体系中的“五大阅读法”科学地结合，取长补短，登高望远，使广大青少年爱读名著，读懂名著，终身受益于名著。本丛书文学简明生动，解析深入浅出，充分顾及中学生的年龄特征和知识水平。

本书内容可分为：写人篇、记事篇、状物篇、写景篇、书信·日记篇、写图篇。

评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动，有同事之间相互学习、共同研讨的评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课，等等。评课又是教学、教研工作过程中一项非常用意义的活动，通过评课，同事间可以相互学习，相互促进；领导可以发现不足，推介经验；专家可以了解动态，发展教学理论。《中小学教学艺术丛书：评课艺术》就评课的意义 、作用、内容、类型及其原则、方法、注意问题等进行了探讨性地阐述。评课是一门科学。既是科学就要有科学的态度，就要按原则办事，就要实事求是，就要客观公正。评课又是一门艺术。既是艺术就要充分地发解任课老师及所在班级的情况，就要以先进的教育思想及教改理论做指导，就要十分地讲究方式方法。