本书是教育部"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部环境类专业的"九五"规划教材。本书由中国工程院钱易、唐孝炎院士主编，以可持续发展为主线贯穿全书。其主要内容包括人类、环境与生态系统，当代资源和环境问题，可持续发展战略的理论与实施，环境伦理观，环境保护的主要途径，以及旨在预防污染的清洁生产。本书的特点是融和了社会科学和自然科学，既揭露了环境问题，总结了教训，又论述了人类对这些问题进行严肃思考的结论，阐明了解决问题、寻求光明前景的战略和措施。本书可作为高等学校非环境专业环境教育公共课教材，也可供从事环境保护的管理人员和关注环境保护事业的人员阅读。

《面向21世纪课程教材：简明哲学通论》是教育部“高等教育21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。它围绕“哲学是什么”展开追问，深入探讨了哲学的自然现解、思维方式、超越常识、寻求本体、反思科学等特点，具有较强的探索性和实验性，便于引导学生进入深切的哲学思考，形成哲学的思维方式和哲学的生活态度。《面向21世纪课程教材：简明哲学通论》可作为高等学校哲学专业的教科书，也可供其他专业选用和社会读者阅读。

这是一本为师范学校大专班编写的数论教材。数论，研究数（尤其是整数）的理论，也称为算术或高等算术，在中学、小学教学中有很多的应用，因此，师范院校学生很有学习的必要。这本教材，特点是简明、实用。内容共分五章：数的整除性、同余、数论函数、不定方程、连分数。每一章都与中学、小学数学有较密切的联系。纯理论的问题，如皮亚诺的序数理论，因为没有太多的用处，我们就没有编到书中，每一章除对必需的知识作扼要的介绍外，还配置大量的例题，以帮助学生运用有关的知识，实践表明学生学习数论的主要困难，并不在学习有关知识，而在运用这些知识去解决问题。因此，我们将重点放在后者。同时还精选了一些习题，帮助学生巩固所学知识，个别打星号的题难度较大，可供学习较好的同学选用，培养他们的创造能力。习题均有解答或提示，供教师参考。

《全科医疗中的心理与精神卫生》是中华医学会全科医学分会主持编写的《全科医学系列教材》中的一个分册，由我国具有丰富精神医学和心理医学理论及临床经验的专家、学者共同撰写。全书分21章，主要就社区医疗中常见的心理及精神卫生问题的流行病学病因、诊断、治疗及干预措施等进行了介绍，尤其从全科医生角度，详细阐述了管理的方式、方法。该书内容丰富、新颖，理论联系实际，实用性强，是医学院校学生、医务人员及全科医生学习、培训的理想教材。

《分销渠道管理》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划” 的研究成果，是面向21世纪课程教材，也是全国高等学校市场营销专业主干课程系列教材之一。《分销渠道管理》系统阐述了分销渠道管理的相关理论、方法和策略，以大量案例、实例和图表反映国内外研究和应用的新成果，理论结合实际，易学易懂，操作性强。《分销渠道管理》可作为高等院校市场营销专业和其他管理类专业专科生、本科生、研究生、MBA及相关专业学生的教材，也适合零售企业管理的实践者和理论研究者用作培训教材或阅读参考。

钱校长就培养学生的创新精神和自学能力发表了精辟的论述，他说：“高等学校要培养具有创新精神的人才。什么是创新精神？用什么方法才能培养出具有创新精神的人才？各人的理解不同，就产生不同的方法。现有的很多教材没有讲真理的相对性、局限性，而事实上，所有的真理都有其相对性和一定的局限性，例如，牛顿定理就有其相对性，要告诉学生这些局限性。若能克服某种理论的局限性，扩大理论的适用范围，对过去的理论就有了跨越，就是创新。现在我们的课堂教育，往往是学生习惯于听，教师习惯于讲，这样不利于培养学生的创造能力。我们的教师要教会学生自己学习。就我的体会，自学是相当重要的，我的许多知识都是靠自学获得的。在自学时会遇到许多不懂的地方，怎么办？我的经验是拿一本小本子，把不懂的地方全记下来，经常反复地看，随着学习的增加，不懂的地方会慢慢地懂起来，就划掉。一个人走路，用不着把路上所有的石头搬掉再走。有时候要绕过去，等你走远了回头看，看到的只是走过的路，有些石头早已看不见了。”座谈会上，教授们根据各自的教学实践，交流了各自的看法。这里收集了上海大学理学院、文学院、通信学院、材料学院、机自学院等的十来位教授以“培养学生的自学能力”为主题的在“上海大学本科生教育教学改革座谈会”上的部分发言。我们将他们的发言整理成册，结集出版，希望这些文章对教师的教学和大学生的学习会有所帮助和启迪。

《中医病因病机学》是供成人教育中医药专业、中西医结合专业使用的教材。《中医病因病机学》共分五章，系统阐述了中医病因学说、病机学说、发病学等理论，以及人体疾病发生、发展、转归、预后的基本规律。其中，病因部分重点介绍了外感六淫、内伤七情和饮食劳逸，阐明了辨证求因、审因论治的中医病因学特点。对发病原理，明确了邪正因素在发病学中的作用和地位。病机部分，对基本病机，明确了邪正盛衰、阴阳失调、气血失常、津液代谢失常等概念；对于系统病机，介绍了脏腑病机、经络病机、内生五邪、卫气营血与三焦病机等内容。《中医病因病机学》突出了对具有实用价值的基本理论的介绍，在内容取舍、结构体系、写作方法等方面，紧扣成人特点，强调科学思维和创新精神的培养。《中医病因病机学》可供成人教育中医药专业、中西医结合专业学生使用，也可作为自学考试应试人员、广大中医药专业工作者以及中医药爱好者的学习参考书。《中医病因病机学》可供成人教育中医药专业、中西医结合专业学生使用，也可作为自学考试应试人员、广大中医药专业工作者以及中医药爱好者的学习参考书。

《农业政策学》是全国高等农业院校规划教材，主要供高等农业院校农林经济管理各专业教学使用，也可作为农村经济管理干部培训教材和政府相关部门工作人员参考用书。本教材原由南京农业大学杨德祥教授主编，北京农业大学出版社1993年版。在重编过程中，我们保留了原教材的体例，即先介绍原理，再介绍具体政策。根据农业经济专业的特点和课程教学大纲的要求，在具体内容上做了较大幅度的修订、补充，增加了农业政策经济原理、农业可持续发展政策、农村社会发展政策，为了不至于同其它课程重复，本次修订删去了原教材中主要国家和地区的农业政策介绍。在重编过程中，吸收了政策科学和农业政策研究领域里的一些新成果，书后列出了主要参考文献。我们在此和读者一起向被《面向21世纪课程教材：农业政策学》引用其研究成果的专家学者致以诚挚的谢意。

本书包括两部分内容：数学活动和数学与科学实验。本书集实用性、前沿性和指导性于一体，以培养学生的创新精神和实践能力为主线，重视学生的心理发展规律，关注学生的学习兴趣和经验，软化或者排除僵死的科目界限，更多地注重科学、数学和技术之间的相互联系，体现教育内容的现代化。同时本书摒弃了传统自然科学学科教学的知识传授模式，从开放教育与主体性学习的角度来组织教学，学生的主体性参与活动贯穿于教学过程之中。

暂缺简介...