本书是根据教育部颁发的《三年制幼儿师范学校体育教学大纲》编写的幼师一年级学生《体育》教科书。本书力图全面贯彻并体现素质教育和健康第一的思想，反映教育改革的成果和社会发展的需要，易教易学，为充分发挥学生的主体作用和学习的积极性、创造性，提供了条件。体育课，一般多在运动场、体育馆里进行，而且师生都处于动态中，体育课本的使用，就与其他学科不同。应当怎样使用体育课本，提几点参考意见：（一）课前阅读与课后阅读体育课本是按运动项目编写的，对各部分教学内容的目标与要求、动作技术和要达到的标准都写的比较具体。但是，并不是按课时编写的。每堂体育课，体育老师要根据实际情况编写教案。课堂教学是按教案进行的。教材是师生上课的媒体，是教学的主要依据。通过课前与课后阅读，有助于加深对课堂教学的理解。必要时也可在课堂上使用，指导同学自己练习。（二）课本内容侧重于知识的学习和运用，具体动作要点和难点只做介绍课本中概述了各项教学内容的源与流和简要的技术原理。幼师三个年级的体育教材是按年级编写的，共三册，形成了较完整的知识体系。这些知识是幼师学生应具有的体育文化素养。具体的技术动作，只做了简要的提示，要结合体育课的练习，加深了解，并掌握练习的方法。（三）课本内容分正文和辅文正文用简练的文字，配以生动活泼的插图，突出了教学内容的重点和系统性，提示了必要的学习方法；辅文则介绍了有关的知识、文化背景、典故等。其中都尽可能联系幼儿园的体育实际。辅文只供阅读，不作为考核内容。（四）减轻负担，灵活使用课本课本只编写了必修的教学内容，没有编写选修的内容。对这些内容，要根据授课时数，有选择地使用，由体育教师制订具体的教学计划。

全书收录了战争有关的成语，每条成语均有详细的故事加以介绍说明，书中均配有精美的插图，读完此书，可使小读者从中了解这些成语的出处，同时出增添了历史知识。

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本书精选了唐代名诗91首，每首诗均配以与诗意相符的画面详细的注释，扼要的解说和汉语拼音标注是对孩子进行素质教育的好材料。

作者在《周日作文》的参与者中，挑选了具有一定代表性的近60位同学。请广大读者去评判、审读。作者透过他们的作文，对他们一个个人从各不同的角度，进行了深入的剖析和透视。这样，便诞生了这本书――《作文大透视》。

《给水工程》为国家级“九五”重点教材。全书共24章，由5部分内容组成。第1部分为“总论”，主要内容包括：给水系统组成、布置；设计用水量计算；给水系统各组成部分的流量关系及水压关系等。第2部分为“输水和配水工程”，主要内容包括：管网和哈水管渠的布置；管段流量、管径和水头损失计算；管网水力计算；管网技术经济计算；分区给水系统的能量分析和设计；水管材料、配件及管网附属构筑物；管网的技术管理等。第3部分为“取水工程”，主要内容包括：水资源及给水水源概述；地下水取水构筑物；地表水取水构筑物。第4部分为“给水处理”，主要内容包括；水质及反应器原理；混凝；常常和澄清；过滤；消毒；地下水除铁除锰；水的除氟；活性炭吸附法去除水中微污染物；地表水厂设计；水的软化；水的除盐和咸水淡化等。第5部分“水的冷却和循环冷却水水质处理”，主要内容包括：水的冷却原理和冷却构筑物；循环冷却水的水质处理。本书的特点是重视基本理论和基本概念阐述的严谨性，理论联系实际，注意吸收国内外给水工程新理论、新技术和新设备，内容深入浅出、系统性和逻辑性较强。书中还列有大量例题、习题和思考题，以帮助读者深入理解书中内容。本书为高等学校给水排水工程专业教学用书，也可供从事给水排水及环境工程的设计、施工、管理和研究人员参考。

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这部《小作文辞海》围绕学生写作小作文的基本要求，有的放矢地进行指导。本书既有小作文特点的分析、写作方法的介绍、训练材料的设计，又有各种类型的小作文佳作的精选。可以这么说，这是迄今为止关于小作文的内容最为丰富、材料最为详尽的一部书。

《中国小学生作文大全》和《中国中学生作文大全》一出版，就受到了读者的热烈欢迎。印了一次又一次，出版了续编、续二，仍不能满足读者的需要。近来，收到不少读者的来信。他们都有一个共同的要求：希望两套《作文大全》，能编入这几年涌现的具有时代特色的优秀作文，以崭新的面貌进入21世纪。读者的愿望，就是编者的奋斗目标。这次，我们根据读者的要求对本书作了较大的修订：学生的作文绝大部分作了更换；对每篇选文进行了精到的点评；在卷首安排了有的放矢的写作指导文章，在卷末设计了新颖实用的写作训练内容。可以这么说，修订本与初版本相比，有了质的飞跃。《中国小学生作文大全》于1991年间问世时，我们在《写在前面的话》里，给读者讲了一个故事。这里，请允许饶舌重复一遍：在动物园的猴山前，一位年轻的妈妈抱着个孩子，正在观看调皮的猴子在石山上蹦跳、玩耍。妈妈说：“人是猴子变的。”孩子问：“那，这些猴子怎么没变成人？”妈妈说：“因为它们不爱劳动，不愿自己走路，总要妈妈抱在手中。”亲爱的读者，你们看，这个故事对我们阅读本书有什么启示？

如何提高学习成绩？怎样增强记忆能力？独生子女教育有何特点？如何进行升学复习更有效？怎样填报高考志愿才能增加录取机会？名牌大学、热门专业哪个更重要？高考应试有无锦囊妙计？教育部新近推出的“3+X”高考改革方案重点考什么？如何提高综合素质？……所有这些，作者均依据来自权威机构的信息，以及自己多年指导高考的经验和研究成果，在书中一一加以介绍。阅读本书可使你全面了解高考，明察高考改革的最新动向，掌握提高学习成绩的各种科学方法和确保高考成功的种种谋略。本书主要为主中学生及其家长所写，高中教师也能从中获取有用的信息。