根据九年义务教育初中英语新编教材和全日制初级中学教学大纲，我们编写了这本《初中英语双解词典》，供初中学生学习英语和初、高中毕业生进行英语总复习使用。同时，作者也希望该词典能成为初中英语教师的教学参考书籍。该词典收集了初中教材和全日制初级中学教学大纲中所要求掌握的全部词汇。词条按拼写、音标、词性、英文释义、汉语释义、例句、译文顺序编排。词　条的英文释义尽可能做到简明、准确、易懂；　例唏一般出自教材或与教材难度相同的语言材料，做到简易、规范、便于记忆。本词典还设置了（短语）、（辨析）栏，以求突出语言运用的培养，使学生能注重词汇、短语的运用，并力求做到准确。本词典为配合新教材、新教学大纲的实施，附录了《分类词语》、《短语词组》、《常用不规则动词表》及《日常交际用语》，供学生、教师查阅使用。

本书向小朋友介绍了土地对于人类的重要价值，农业的发展历程，农业科技革命，最新的生物技术以及21世纪的蓝色农业。通过生动有趣的图片、活泼又具有科学性的文字，向小朋友们展现了农业技术的美好现在以及具有无限发展潜力的未来。

B14“教育要面向丙化、面向世界、面向未来”，这是邓小平同志在我同改革开放之初对教育所寄予的厚望。教育的现代化，包括从学制、课程、教材、教法、教学手段到学科管理等多方面的改革，但最基本的是教材的改革，邓小平同志当时还指出：“关键是教材，教材要反映现代科学水平，同时要等比例我国的实际情况。”小平同志的我们编著教材指明了方向。本书首先从物质本体切入，涉及广播电视传播初浅和技术因素，其目的是为文理渗透朝代一个结合契机。作为概论性教材，本书重在从广播电视的传播性能、传播语言、节目构成与事业管理几大方面进行概述，为读者日后对广播电视的进一步分类学习、研究作出铺垫。学习、研究广播电视，除了要把握它的正确观点、准确概念、基本史料外，一定要坚持理论与实践相结合的学习方法。所谓理论，实指书中已作阐述的观点材料；实践则是针对本学科的特点，要求读者从两方面下工夫：一是系统地听阅各类广播电视节目，以求感悟节目的传播形式与内容的真谛；二是深入广播电视节目采制现场，以求体悟节目在生产过程中呈现的特点与规律。 愿《广播电视学概论》陪伴你步入电子传媒的广阔天地！

怎样才能掌握语法呢？重要的在于熟记语法规则，而在于能将语法知识运用于语言实践。只有在语言实践中正确地运用语法规则，你才算真正掌握了语法。《高中英语语法过关训练》这本书便是本着这样的宗旨编写出来的。本书展现在你面前的是初中英语语法的精要和分门别类的语法专项训练。编者本着“讲什么，练什么；学什么，巩固什么”的原则，在各种语法项目中突出讲解要点和难点，设计有的放矢的练习。书末附练习答案，对照答案如果答题有误，说明你对某一概念没搞清楚，需要进一步钻研。学习本书，得到名师的精心指导，既可系统、完整地学习语法知识，又可有效地临阵应考。

本书根据小学生学习语文特点，从现行小学六年制和五年制语文课中选出单字1945个，分别进行解释，并以正序和逆序两个方面进行组词，每个单字条目下选出3—5个常用和学生难以掌握的词组造句。其目的是为了使小学生全面系统掌握汉字的意义，提高其灵活运用的能力。每条释义力求通俗易懂，适合小学生学习汉字的特点；造句力求科学、准确，具有一定的知识性，为将来写作奠定基础；组词力求实用，对一些怪僻词组一般不收入。本书是由语言专家和长期从事小学语文教学的都是共同编写，每个条目紧紧围绕小学生学习语文的弱点和难点，因此每个条目均有一定的针对性，是一本小学生语文学习的实用手册。

封面题：张仁和主编。

本手册主要满足广大中学生及其它学习英语者随时查阅、认读和巩固记忆之用，是一本小巧方便的词汇集。本手册紧密结合中学最新版本教材，编入了《九年义务教育三年制初级中学教科书》1-3册《词汇表》中的全部词汇，教学大纲及考试大纲中所出现的单词、词组均已全部收录。本手册包括两部分，第一部分对原课文中的词汇做了适当的归纳、合并与整理、并按字母顺序重新编排，以便使用；第二部分按原课本单元词汇表编排，以供随堂背诵。本手册词汇的词性及注音，均按原课本中的习惯标法标注。手册中不带标记的单词，要求学生会读，听得懂，会拼写，能说出词义和词类。凡带*号的单词只要求会读，听得懂，不要求拼写。标注△的单词只要求理解，不要求记住。

本丛书包括数学、物理、化学、语文、英语五个学科。为实现编写思想和目标，数理化各科均分为概念篇、规律篇和综合应用篇；语文分为基础知识篇、阅读篇、写作篇和综合应用篇；英语分为基础知识篇、能力训练篇、综合应用篇。各篇栏目设有知识点剖析、品牌题解析和品牌题训练。知识点剖析：对所列概念和知识点既注重内在的本质的阐释，又注重相关知识间联系与区别的归纳，并对重难点给以深入解析，以便使学生对本部分内容有一个清晰的认识，形成较强的学科认知能力。品牌题解析：概念篇、规律篇及综合应用篇均设置了此栏目，但各有所侧重，内容均有所不同。品牌题训练：各篇均设置了此栏目，针对各篇的不同要求，从不同层次、不同角度给出相应的训练题，使学生在解题思路、解题技巧方面能有一个立体交叉式的综合提高。

一、本手册主要满足广大中学生及其它学习英语者随时查阅，认读和巩固记忆之用，是一本小巧方便的词汇集。二、本手册紧密结合中学最新版本教材，编入了《高级中学教科书》1-3册《词汇表》中的全部词汇，教学大纲及考试大纲中所出现的单词、词组均已全部收录。三、本手册包括两部分，第一部分对原课本中的词汇做了适当的归纳、合并与整理，并按字母顺序重新编排，以便于使用；第二部分按原订本单元词汇表编排，以供随堂背育。四、本手册词汇的词性及注音，均按原课本中的习惯标法标注。五、手册中标注△的单词只需求理解，不要求记住。

本书是现行中学物理教学大纲编写的，是中学物理教材的一本辅助性工具参考书，旨在帮助中学生更好地掌握物理的基本概念、基本规律和基本物理技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。 为了照顾知识的系统，初中按力、声、光、热、电，高中按力、热、电、光、原子等物理学分支的顺序编写和了解知识之间的联系内容编排以物理教学内容为基本线索，文字叙述力求准确、简洁、通俗。为了突出知识的系统性和概括性，书中总结出各种表格约100个，以便于查阅，对物理解题的一般方法做了简要叙述，对实验技能与技巧做了指导，并参照高考说明对17个实验进行了较详细的讲解，其中初中物理实验放在文中叙述，高中的物理实验单设一章。