教辅
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全国中小学生系列广播体操 中学生广播体操暂缺作者全国中小学生(幼儿)系列广播体操由教育部制订,2002年秋季开始在全国中小学和幼儿园普及推广。《中学生广播体操》“时代在召唤”“青春的活力”是该系列广播体操的内容之一。本操面向全体初、高中学生,具有强烈的时代感,动作潇洒、连接流畅、节奏明快、动作幅度大、舒展健美、动感强。本操的音乐优美抒情、磅礴激昂、强劲奔放,体现出强烈的时代感召力,使学生不仅得到良好健身效果,而且在锻练过程中展现新时代中学生青春年华的绚丽多彩和生机活力,并感受到勇于拼搏、开拓进取的时代精神。通过练习,可以较好的促进中学生身心健康发展。
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小学语文课文歌曲暂缺作者本盒带中的歌曲,选取人民教育出版社编辑、出版的小学语文第一、二册课本的部分课文作为歌曲,由卢牧先生作曲。这些歌曲的歌词朗朗上口,曲调活泼轻快,适合低年级学生演唱,既能加深对课文的理解、记忆,又能活跃学生的课内外生活陶治情操。
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非常学习3+1暂缺作者孩子学习不好,考试成绩总上不去,不是粗心、不认真,更不是天生就笨,而是因为根本没有掌握科学的学习技能。科学证明:绝大多数孩子都有一个比电脑还聪明百倍的大脑!他们绝对有潜在的优秀学习能力,只是没有训练过,没有发掘出来,大脑还是个“沉睡的巨人”,处于睡眠状态。 中考、高考需要这样的学习能力:在紧急和嘈杂的环境中集中注意力,快速阅读、理解和记忆,从而在庞大复杂的信息源中准确地抓住核心信息,找到问题关键,进而分析形势,找到解决问题的办法! 掌握了这样的学习能力可以使人受用一生:上学时的学习能力、上班时的工作能力、团体中的领导能力、危急时刻的应急能力,都是这种能力的表现。 培养孩子,必须从提高能力着手,不然永远落后,永远不可能成功。输给速度,就是输给能力,输给方法,就是输给未来。 “非常学习3+1”是以脑科学为基础,结合科学的学习观,方法论而研究出的一套全面培养人学习能力的教程。使学习者高度集中注意力,最快速地阅读、理解和记忆眼前大量的知识,形成以速度为基础,以注意力为支点,阅读、理解和记忆三力合一,最高效率地掌握知识。其中, “非常”代表“速度”;“3”代表“阅读力”、“理解力”和“记忆力”: “1”表示“注意力”(将阅读、理解、记忆三项能力关联起来的支点)。 “非常学习3+1”结合中国学生的读书现状和汉语习惯,对学习者进行注意力集中训练、视觉机能训练、快速阅读节奏训练、记忆技巧训练,同时进行左右脑功能训练,使左右脑协同作用,快速理解,高效记忆!每天使用“非常学>:J3+1”训练30分钟,12天后,大部分学习者都能够掌握科学的学习技能,阅读力、理解力、记忆力得到显著提高。
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汉语识字教学集萃暂缺作者“集中识字”是我国起源最早、规模最大、时间最长的小学语文教改项目,创始于1958年,形成于1960年。在这项事业中,以黑山、景山两校为旗帜的各省市地区的实验学校一直遵照“实践、认识、再实践、再认识”的认识规律,把编写教材、教改实验、教育科学研究三者结合起来,边实践边总结,逐步形成了一种效果良好的小学语文教学新体系。可以预见,在新的历史时期,集中识字将会以新的面貌活跃在小学语文教学改革的百花园中。
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汉语识字教学集萃暂缺作者“字族文识字”教学的研究与实验,历时30余年而成于90年代初,先后被列为省、市及全国的基础教育重点课题。字族文识字教学的最大优势,是把汉字构字规律同学习语文规律、儿童认知规律结合起来,进而达到到识字、学文互为促进的目的。随着我国教育事业的不断发展,字族文识字教学也将会不断完善,为我国小学语文教育事业作出新的贡献。
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应届毕业生就业面试技巧暂缺作者行走江湖要想潇洒自如必备独门武器和秘籍!而中国各地高校急剧扩招大学生,毕业生每年以约20%的人数增长,所需人才岗位却在精简的高校就业寒流下,光是2007届毕业生的就业,据预计缺少岗位应该在200万左右。如何在千军万马“抢饭碗”中找到一份自己中意的工作?有没有秘密武器如双截棍可以在求职面试中助你一臂之力呢?著名职业培训师昊东盛老师在广泛阅览了国内外大置的资料,总结了求职中遇到的五花八门的问题,结合当前中国的人才市场情况,特别制作了《应届毕业生就业面试技巧》课堂,从面试者和应聘者不同的角度教你:在最短的时间做最完美、最贴切的自我推销。帮你游刃有余地面对道道难关早日到达职业的高峰。
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数学暂缺作者《高中新课程课堂教学要点精讲》系列片由教科研专家、学科名特优教师、专业技术人员共同打造,覆盖了高中阶段语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生物九个学科。以教学单元辅导为主要形式,按照高中现行教材版本,紧扣教学目标,体现了面向学生个性化学习的同步辅导资源的创新性,交互性以及教学内容组织的整体性、层次性、逻辑性,特别注重学生良好学习习惯和思维品质的培养以及学科研究方法和学习方法的指导,有利于激发学生的学习兴趣和思维能力,是一套实用的助学、助教的优质教学资源。为高中学生在学习过程中巩固知识,提高学力提供了优质的“第二课堂”,也为高中教师培训与教学活动提供了优质的辅助资料。《高中新课程课堂教学要点精讲:数学》由名优教师主讲,通过问题研究、基础知识回顾、经典例题讲解、回顾反思、反馈练习等精心设计的讲练环节,逐一、高效突破高中数学同步教学及学习过程中的重点、难点。
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高中生物暂缺作者《高中新课程课堂教学要点精讲》系列片由教科研专家、学科名特优教师、专业技术人员共同打造,覆盖了高中阶段语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生物九个学科。以教学单元辅导为主要形式,按照高中现行教材版本,紧扣教学目标,体现了面向学生个性化学习的同步辅导资源的创新性,交互性以及教学内容组织的整体性、层次性、逻辑性,特别注重学生良好学习习惯和思维品质的培养以及学科研究方法和学习方法的指导,有利于激发学生的学习兴趣和思维能力,是一套实用的助学、助教的优质教学资源。为高中学生在学习过程中巩固知识,提高学力提供了优质的“第二课堂”,也为高中教师培训与教学活动提供了优质的辅助资料。《高中新课程课堂教学要点精讲:生物》由名优教师主讲,深入浅出,通过基础知识回顾,典例分析、聚焦重点等精心设计的讲练环节,逐一、高效突破高中生物同步教学及学习过程中的重点、难点。
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生物暂缺作者《高中新课程课堂教学要点精讲》系列片由教科研专家、学科名特优教师、专业技术人员共同打造,覆盖了高中阶段语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生物九个学科。以教学单元辅导为主要形式,按照高中现行教材版本,紧扣教学目标,体现了面向学生个性化学习的同步辅导资源的创新性,交互性以及教学内容组织的整体性、层次性、逻辑性,特别注重学生良好学习习惯和思维品质的培养以及学科研究方法和学习方法的指导,有利于激发学生的学习兴趣和思维能力,是一套实用的助学、助教的优质教学资源。为高中学生在学习过程中巩固知识,提高学力提供了优质的“第二课堂”,也为高中教师培训与教学活动提供了优质的辅助资料。《高中新课程课堂教学要点精讲:生物》由名优教师主讲,深入浅出,通过基础知识回顾,典例分析、聚焦重点等精心设计的讲练环节,逐一、高效突破高中生物同步教学及学习过程中的重点、难点。
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普通高中课程标准实验教科书暂缺作者本录音带与《普通高中课程标准实验教科书·英语③④同步听力》教材相配套,共两盘。使用本录音带,能有效地帮助学生提高英语听、说能力。