本书每讲都精选了典型的例题，并作了分析与讲解。在每讲后面附有练习题，并附有答案与提示，以便读者判别正误。书中还汇集了历年来广州市小学数学奥林匹克培训学校入学试题，并对部分试题作了解答与说明。本书可作为四年级数学竞赛辅导用书，特别是可作为广州市奥校的复习备考资料。

在当前，小学生课程作业负担愈来愈重的情况下，哪一位老师抓得不紧，全班学生的成绩就要下降，哪一位老师抓得不紧，全班学生的成绩就要下降，哪一位家长督促不勤，他的孩子就可能跟不上。形势是那么严峻，而面对激烈的竞争，似乎只有一条路：努力+拼命，没有什么捷径可走。其实学习是有捷径的，而且路也很多。“巧学、巧记”就是一条极为近便的路。很多人走了这条路，学习、娱乐两不误，乃至成为栋梁之材。

在当前，小学生课程作业负担愈来愈重的情况下，哪一位老师抓得不紧，全班学生的成绩就要下降，哪一位老师抓得不紧，全班学生的成绩就要下降，哪一位家长督促不勤，他的孩子就可能跟不上。形势是那么严峻，而面对激烈的竞争，似乎只有一条路：努力+拼命，没有什么捷径可走。其实学习是有捷径的，而且路也很多。“巧学、巧记”就是一条极为近便的路。很多人走了这条路，学习、娱乐两不误，乃至成为栋梁之材。

本书编写过程中，吸收了国内外对合作经济、特别是农村合作经济研究的最新成果，在编著者多年研究农村合作经济的基础上，以马克思主义的合作经济理论为指导，以我国几十年的农村合作实践为根本，借鉴世界各国农村合作社的成功经验和先进思想，依据知识与能力的统一，针对本科生应达到的、并有一定伸缩性的深度和广度，对农村合作经济的基本理论、基本知识以及农村合作社的组织，建设，进行了深入、系统的分析和论述。本书在编写过程中，考虑到农村合作经济学在农业院校农业经济系全部课程中的地位与作用，以及各学科之间的相互关系，在章、节安排上保持系统性的同时，增强了本门课程的针对性，突出了重点。

内容提要本书系统阐述土的基本特性、土力学的基本原理、土体变形及稳定的主要分析方法，以及理论在工程实践中的应用；适当介绍学科的最新成就和发展。全书共分九章，内容包括土的物理性质和工程分类；土的渗透性和渗流问题，土体中应力计算和有效应力原理，土的变形和固结理论，土的抗剪强度理论，土压力理论，土坡稳定分析方法，地基承载力以及土的动力特性。关于基础工程另有教材。本书可作为高等院校水利水电工程建筑专业、土木工程建筑专业和其它多学时专业的教材，也可作为大专院校有关专业的教学参考书以及有关专业科技人员的技术参考书。

本习题集是根据国家教育委员会1987年批发的《高等工业学校画法几何及工程制图科课程教学基本要求》在总结多年教学实践和吸收兄弟院校教学经验的基础上编写而成。本书与张承翼、李春英主编的教材《化工工程制图》机械科分册配套使用。本习题集的编写内容力求符合学生的认识规律，由易到难、由浅入深。题目力求结合化工专业特点，同时也考虑到非机械类专业的教学要求，基本题量较大，难度适宜，满足不同学时（60－100学时）的选用，尽力做到在学时少的情况下，使学生得到较好的训练，具备绘制和阅读工程图样的基本能力。

《写作》是根据国家教委最新颁布的中学教师进修高师专科汉语言文学教育专业教学大纲而编写的卫电教材，吸收了现代写作研究的最新成果，力求贯彻理论联系实际的原则。全书除导论外共分三编，包括写作主体、写作过程和文体写作。在文体写作一编中，详细介绍了四大类共十八种文体，学习这些文体对工作、教学以及日常生活交际都很有帮助。各章均有例文和评析，并配有思考与练习题，以供教学使用。《写作》既可作为电视师范学院、教育学院、高等师范专科学校的教材，也可供广大业余写作爱好者进修之用。

这是一本指导初中学生自学作文的书。它既可以作为初中语文课的辅助教材，也可以作为师专中文系学生学习语文教材教法的参考书。全书一方面指导学生通过自学掌握系统的作文基础知识；另一方面指导学生通过自练，掌握自能的作文基本技能。

本书是受国家教育委员会职业技术教育司委托，由上海市教育局组织的上海市中专数学教材编写组集体修订的。本书在工科中专数学教材编写组编的《数学》第一册（1985年4月第二版）的基础上，根据1991年修订的中等专业学校《数学教学大纲》（工科专业通用）的要求修订而成。///第一册内容包括代数、三角、复数、排列和组合。///本书可供招收初中毕业生的中等专业学校工科各专业使用。

《中学生日常行为规范》是国家对中学生日常行为的基本要求。这些要求集中到一点，就是告诉中学生应该怎样做人，要爱自己爱他人爱祖国。要珍爱自己，包括珍爱自己的身心和人格；还要尊重别人，包括尊重别人的人格、权益、民族习惯、宗教信仰等；要维护祖国的尊严和荣誉；要学会生活，学会处理个人与他人，个人与集体，个人与社会的关系。常言道，没有规矩不成方圆。倘若社会没有规矩，那么，这个社会就无法维持；倘若人没有规矩，那么也就没有“人样儿”了，社会很难形成良好的风尚。中学生正处在长身体、长知识的阶段，学习的内容十分广泛，包括学习做人的规矩，养成良好的行为习惯等。《中学生日常行为规范》是中学生日常行为要遵循的基本规矩。许多内容实际上也是大家都要遵循的做人的规矩，生活处事的基本要求。今日的中学生，将是祖国未来的建设者和保卫者，祖国正期待着广大中学生健康成长。怎样才能健康成长呢？关键是打好基础。中学生是打基础的重要阶段。在思想品德和行为习惯方面怎样打基础？一个重要方面，要从学习和执行《中学生日常行为规范》起步。为了帮助中学生理解《中学生日常行为规范》的各项要求，上海教育出版社出版了《中学生日常行为规范图解》这本书，但愿这本书能成为广大中学生的良师益友。