《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等学校教材：微积分学讲义（第3册）（第2版）》是多元微积分理论与计算，为专册，它包含若干专题，供教学选用或课外参考。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等学校教材：微积分学讲义（第3册）（第2版）》是作者在总结最近几年来北京师范大学数学系本科数学分析课程教学改革的经验的基础上写成的，作者将现行的数学分析课程的内容分为两个阶段（首先侧重于概念、计算，进而侧重理论、方法）进行讲授，教学效果达到预期的目的。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等学校教材：微积分学讲义（第3册）（第2版）》内容包括一元（数值）函数的极限理论、一元微积分学的基本理论、数项级数与广义积分、函数项级数与函数展开和含参变量积分。

《全国中等农业学校教材：果树栽培学各论（南方本·果树、园艺专业用）》是以农牧渔业部教育司1987年颁发的全国中等农业学校园艺专业《果树栽培学》教学大纲为依据，为适应农村经济发展的需要和中等农业教育改革的要求，对1982年统编的《果树栽培学》（南方本）进行重新编写，以保证本专业培养目标的实现。本书为全国中等农业学校四年制园艺专业和果树专业使用的各论教材，在进行教学时，需与1987年统编的《果树栽培学总论》和1984年统编的《果树栽培学实验实习指导》相配套，互相贯通，结合使用。由于教学时数和篇幅所限，书中仅编入13种果树，其中常绿果树8种，落叶果树5种。常绿果树以南方各省栽培较为普遍的柑橘为重点；落叶果树着重反映适应中国南方气候条件的5种主要树种和有代表性的品种。但因中国南方各地气候和生产条件尚有差异，使用时，需根据教学大纲要求，从实际出发，因为制宜，有侧重的选择和补充一些符合当地生产需要的树种进行教学。

本书系统地论述了太阳能热利用的基本原理，介绍了我国在太阳能热利用方面的进展，国内外太阳能利用的发展趋势，讨论了太阳辐射的性质和计算方法，汇总了有关太阳能利用的传热知识；重点分析了平板型集热器的原理和性能，热储存原理及热水系统、热动力与热发电、制冷空调和供暖、绿色植被对建筑物辐射换热的影响、海水淡化等太阳能热利用的实用系统。最后介绍了太阳能系统性能的计算机模拟与几个较深入的专门问题。本书可作为大专院校的本科生及研究生教材，可供太阳能热利用、能源工程、动力机械、环境保护、建筑和农业科技等部门的科研、工程人员参考。

《21世纪法学系列教材·高等学校文科教材：物证技术学（第4版）》增加了“物证技术学的基本原理”作为本书的第二章，全面介绍了物质可分性原理和物质交换原理；完善并充实了原第二十一章（本版第二十二章）“音像物证技术（二）：声音及其鉴定”、原第二十二章（本版第二十三章）“音像物证技术（三）：图像物证及其检验”；修改、调整、更新了原第二十三章（本版第二十四章）“电子物证技术”。

全书共分8章，内容包括孟德尔定律、遗传的染色体学说、基因的作用及其与环境的关系、性别决定与伴性遗传、染色体和连锁群、细菌和噬菌体的重组和连锁、数量性状遗传等。本书可作为综合性大学、师范院校生物学本科生的遗传学基础课教材，也可作为教师、研究生和科技工作者的参考书。

《电机学（上）》基本上是根据电工技术类和电力类两个高校教学指导委员会编写的电机学教学大纲进行编写的。《电机学（上）》分上、下两册。上册包含导论和三篇共十五章，内容为电机学的基础知识概述、直流电机和变压器的基本结构、基本工作原理和运行分析，以及交流电机理论的一般问题；下册包含两篇共十五章和附录，内容为异步电机和同步电机的基本结构、工作原理和运行分析以及一个附录，介绍如何编制计算机程序求解较复杂的电机学习题的方法。《电机学（上）》可供高等院校电机、电气技术、电力、电器、电气自动化以及其它强电专业作为本科生教材，也可作为多学时强电类高等专科学校教材或参考书，以及有关科技工程技术人员学习参考。

本书为高等学校供热通风与空调工程专业《锅炉及锅炉房设备》课程辅助教材的第二版。全书的取材和深度紧密配合教学的实际需要，共分六篇：习题及复习思考题、实验指示书、锅炉的热力计算及通风计算、课程设计指导书、锅炉房课程设计示例和工业锅炉房设计及布置。锅炉的热力及通风计算是以SHL10-1.3/350-W型锅炉为对象。课程设计示例中包括了蒸汽、热水的各种锅炉房。书末还提供了四个已投运的工业锅炉房设计布置实例。本书也可供函数授教学使用及其他有关专业师生和工程技术人员参考。

《中学化学教材教法》是以国家教育委员会最新颁发的师范专科学校使用的“中学化学教材教法教学大纲”为依据编写的一本教科书。它是高等师范专科学校化学系（科）学生的教学用书，也可以作为初中化学教师及中学化学教研员的教学与研究用的参考书。《中学化学教材教法》紧紧围绕二、三年制师范专科学校化学专业使用的“中学化学教材教法教学大纲”中提出的学科体系和知识内容，并参考了有关专家和学者的论著，把化学教学理论和教材研究中所关注的新课题，如：科学态度、科学方法和化学美的教育和培养；学习兴趣、学习方法、学习能力的培养；教学目标、教学模式论、化学标准化考试；学习水平、教学质量的评价以及计算机在化学教学中的应用等都做了深入浅出的反映。特别是在各类型课教学法中，十分重视上述各理论知识的运用，并给出各类型教材用的教学模式图，这对学生了解当前化学教学的概貌及现状，系统地获得教学法方面的知识，改进今后的教学工作，奠定了坚实的基础。

《无机非金属材料测试方法》经高等学校无机非金属材料类专业教材编审委员会审定为材料科学专业本科教学用书。《无机非金属材料测试方法》共计七章。介绍X射线衍射分析、电子显微分析、热分析、振动光谱、光电子能谱、穆斯堡尔谱、色谱等各种测试方法的物理原理、仪器的功能和应用范围。《无机非金属材料测试方法》除作为大学本科教材外，还可作为从事材料科学研究的科技人员、研究生的参考书。

为正确引导广大师生进行高中各科课外学习或高考总复习，我们组织了北京市、湖北省、广东省、江苏省部分知名特高级教师和大学教授编写了本专题类丛书，作者是长期从事命题、阅卷工作，并多年工作在高考指导第一线，具有丰富的教学及应试经验，在高考引考信息上有敏锐的反应能力和独特的表述能力，其中不少是本省学科带头人。本书严格按照国家教育部考试中心最新颁布的各科《考试说明》编写，不脱离教材，又高于教材，并融合了高考最新动态，内容丰富，覆盖面广，对学生备考有很大帮助。