本书汇集了含引申义的常用词汇、高使用频率的表达法、词性变化而词义不变或者延伸的基本词汇、可多领域灵活使用的表达法、由谚语或名言改写而来的表达法。编排逻辑经过科学验证，词汇范围贯穿生活始终，学习方法能举一反三，帮助读者掌握精准、地道的英文表达。 本书按主题范围将这些词汇和表达法分为五个部分，分别为：（1）人及社会环境；（2）自然环境与农业、动植物；（3）社会和国家机构；（4）娱乐活动与体育运动；（5）文化和艺术。方便读者分门别类进行整理和记忆，并灵活运用。

本书在编写过程中始终贯彻交际性、实用性、主题性等原则，内容上尽量贴近现实生活。通过本教材的学习，学生不仅可以提高综合运用俄语交际的能力，也能更深入地了解俄罗斯人的生活习俗，语言、思想、行为表达方式以及人际交流模式。 为了突出本教材的交际性和实用性，我们从言语交际的实际需要出发，在内容上选编了常见的题材，设置了人际交往、家庭状况、日常生活、闲暇时间、安全外出、国外留学、健康与运动、美味佳肴等八个章节。每个章节的前面是国情介绍，主要目的是让学生更多地去了解俄罗斯的人文知识，让他们在掌握俄语语言技巧的同时也能大致了解俄罗斯的文化习俗、风土人情，以减少跨文化交流障碍。每一章节下面设置四个主题，每个主题为一课，每课集中汇编相近的题材内容，由句型、对话、小贴士、练习题及课后读物组成。在句型栏目中提出了该场景下必须掌握的基本句型，要求学生应达到熟练应用的程度。每课包含十个左右的对话，采用俄汉对照形式，方便学生理解。小贴士在对话的后面，主要是提示学生在俄罗斯学习、工作、生活的常识和中俄日常生活中的文化差异。本教材的课后练习采用的是由浅入深、由易到难的原则。在第四章和第八章的后面还配有阶段性复习题。书后附有部分习题的参考答案。在习题的设置上，前几章节尽量选择学生初级阶段学过的词汇和句式，旨在加深和巩固以前所学的知识。后几章节增加新句型和难度相对大一些的练习，旨在提高学生运用俄语进行交际的综合技能。因课堂教学时间有限，在每课后面有针对性地编排“或许，你们感兴趣”“轻松一刻”这样的课外读物，以此作为课堂教学的补充，同时也扩大学生的知识面。考虑到学生在初级阶段学到的语法有限，我们建议本教材配合语法教科书一起使用。教学时间计划为128 学时，两个学期完成，每学期有一个综合性复习。各学校也可以根据自己学校的实际情况酌情增加或减少课时。

《英汉语比较与翻译（12）》为第12届中国英汉语比较研究会中筛选出的经典论文，共分为致辞—专论、英汉语言对比研究、中西文化比较研究和翻译研究四个部分，从语言、文化、翻译方面审视当今英汉语的研究。《英汉语比较与翻译（12）》可供相关专业研究人员、教师参考使用。

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《意大利语会话》适用于大学、培训班以及自学意大利语的初学者、前往意大利的旅游者和意大利语的爱好者。《意大利语会话》以两位意大利语学习者在意大利的日常生活为主线设计对话。全书共分4个篇章，共计25个单元。预备单元以“问候与介绍”引出正文篇章，旨在让学习者热身，进入意大利语会话情景。主题的4个篇章由浅入深，分为日常交际（一）、日常交际（二）、旅行游览和校园生活。每个篇章各由6个独立的主题单元和1个阶段测试组成。每个单元主要由3个场景对话组成。3个对话均以练习形式出现，且难度逐步提升，并在后配以对应的综合练习。全书所有的场景对话和基础句型均配有中文译文和意大利语录音，所有练习配有参考答案。

《基于移动端的英语词汇深度学习研究/光明社科文库》从词汇深度学习的视角审视主要移动词汇学习软件在促进词汇深度学习方面的优势与不足，从中获取词汇深度学习实现途径的思路；调查学习者进行词汇移动学习的目的与需求，以及其对目前的移动端在哪些方面可以实现英语词汇深度学习的看法。综合研究者与学习者的视角，以加深在移动终端实现英语词汇深度学习可行性的认识，并在此基础上提出切实可行的建议，以推动英语词汇移动学习的效果，帮助学习者提高英语词汇能力。

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伴读本包含《红字》的创作背景、作品介绍、文本细读、作品赏析、测验，旨在帮助学生读懂经典，深度理解作品，引导学生赏析、评价文学作品，培养审美情趣和思辨性阅读能力。该系列以课程中心＋随行课堂的服务为增值点，兼顾教师引导和自主阅读，具有**性。

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