本套教材是根据全国翻译专业资格（水平）考试英语各级别口笔译考试大纲的要求而编写的官方指定教材。这套教材选材新颖，讲解细致，注重培养考生的翻译能力，具有较大的实用性和实战性，旨在帮助考生顺利的通过考试，成为一名合格的译员。

本套教材是根据全国翻译专业资格（水平）考试英语各级别口笔译考试大纲的要求而编写的官方指定教材。这套教材选材新颖，讲解细致，注重培养考生的翻译能力，具有较大的实用性和实战性，旨在帮助考生顺利的通过考试，成为一名合格的译员。

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一、本书主要内容 （1）题型分析结合真题实例分别说明三大题型的题材特征、命题特点，详细演示解题技巧，加深考生对各大题型的认识。（2）话题词汇以真题为纲，对三大题型的选材文章按话题进行分类、整理真题词汇，并配备词义，供考生熟悉真题常考话题积累相关词汇;每个话题附带词汇练习题，让考生体会词汇与语境之间密不可分的关系，并学习在语境中记忆相关词汇。（3）专项训练分题型设置专项练习题，引导考生学以致用，熟练运用解题技巧，实现听力解题能力的实质性跨越。（4）综合训练20套练习题，加上配套音频，让考生如同置身于真实的六级考场，全面提高备考效果。二、本书使用说明（1）全方位学习三大题型的特点，掌握做题方法。（2）先集中记忆、积累海量同话题词汇.然后通过填空练习进一步加深记忆，巩固词汇，体会话题词汇与上下文语境的一致性，为全面提高听力水平打好基础。（3）先利用精选真题专题专练，再利用整套听力测试进行仿真练习，实现听力水平质的提升。三、增值资料获取说明本书配套音频可在世纪高教APP中获取，具体步骤为：（1）购买正版世纪高教图书，扫描封底二维码下载安装世纪高教APP;（2）打开世纪高教APP，注册成为会员;（3）绑定本书序列号，即可查看全书增值资料。最后，预祝考生高分通过六级！

本书根据学术论文各部分的特点和常见问题，将论文结构与学术英语写作技能、学术词汇、构式、语言基本功训练有机结合起来，有利于帮助学生理解各种学术写作技能对论文写作的实际意义，并通过练习切实掌握技能、提高语言基本功和学术词汇及构式的实际运用能力。每章都先给出论文节选和任务，便于教师通过课堂启发、比较等方法引导学生分析并发现论文分部分的结构特点、内容要求。此外，本书利用学术英语语料库研究的成果设计练习，帮助学生了解和掌握论文各部分的常用构式。

《IT日语泛读教程》选用能够体现IT业新趋势和新发展的领域前沿全日文文章，将语言技能、专业知识、职业素养有机地结合到一起，在专业术语的学习与运用的同时，重视日语基础语言表达能力和篇章阅读理解能力的提高，旨在将学习内容与社会需求相结合，使学习者能够成为在日资IT公司及对日软件公司工作的实战性强的专业人才。《IT日语泛读教程》面向具有中级日语水平的学习者，适合大专院校、培训中心的计算机专业、日语专业学生和即将或正在从事对日软件工作的技术人员和管理人员使用。

《首尔大学韩国语4学生用书 新版》是以成人学习者为对象编写的韩国语系列教材——新版首尔大学韩国语系列教材的第四册。本书以接受过600小时韩国语学习或者达到相应水平的成人学习者更容易接受的日常主题和交际功能为切入点，旨在培养学习者语言组织能力和实际应用能力。本教材注重学习者的口语表达能力和书面语写作能力的培养，将口语训练和书面语训练紧密地结合在一起。教材中涵盖了词汇和语法练习、对话练习、语境会话练习等多种练习形式，由浅入深，由易到难，使学习者逐步地从基础语言知识学习过渡到语言的组织和运用。此外，本书还通过听说、读写等复合型练习，将口语学习和书面语学习有机地结合在一起。

全书共分为八章。第一章简要介绍语料库翻译学的概念、性质、类别和功能，为后续研究提供理论准备。第二章整体说明口译语料库建设的重要性以及整体设计思路和方法，突出口译语料库建设的困难性和复杂性，明确语料库设计、语料转写和标注的基本原则。第三章梳理口译语料库在国内外的整体发展情况，介绍各类口译语料库的基本性质、结构和功能。第四至六章分别介绍CECIC、EPIC和CILC这三个国内外具有代表性的口译语料库的建设理念和技术指标，详尽说明各个语料库的建设过程，强调它们各自在语料库设计、语料选择、标注技术、功能配置等方面的特殊性。第七章总体说明语料库口译研究的思路和原则，突出顶层设计对语料库口译研究的意义。第八章介绍基于口译语料库的教学应用类研究，彰显口译语料库在口译教学与培训中的作用，探索基于语料库的口译教材开发新模式，同时说明研制在线共享口译语料库平台的基本原则、程序、功能配置和技术支持等问题。

本书以社会—认知效度框架（socio-cognitive validity framework）为理论基础，以考生的答题反应为核心，围绕考生表现的前期效度和分数解释与考试使用的后期效度对考试效度进行全面论证，既考虑了考生答题的认知过程，又兼顾了考试任务设计的语境特征和考试使用的社会性，为考试开发、考试效度证据的采集和论证提供了细致且可操作的理论框架。全书共八个章节。第一章介绍了全书的理论基础、编撰意图和主要内容；第二至第七章基于社会—认知效度框架，以剑桥口语测试为例，从以下六个方面回顾并总结了口语测试的开发和效度论证：考生特征（第二章）、认知效度（第三章）、语境效度（第四章）、评分效度（第五章）、后果效度（第六章）以及校标关联效度（第七章）；第八章为本书的总结。本书从不同的视角系统地阐述了剑桥口语测试的效度，为口语测试的效度研究提供了切实可行的思路和方法，对口语测试的开发者和使用者具有重要启示。

《文学与认识（德语版）》》是针对高等学校德语专业高年级文学课编写的教材。全书共分15个单元，分别论述了从启蒙运动到当代的德语文学发展历程。每单元编选了符合该阶段的文学作品及文学理论，并设置了开放式的练习和讨论。