本书围绕汽车上常用的电子控制装置，从系统组成和工作原理入手，引出系统的物理模型，做到了深入浅出，同时添加了汽车电子领域的新应用、新技术的相关内容。本书主要内容包括绪论、电源及其控制技术、发动机电子控制技术、自动变速器及其控制技术、防滑控制技术、悬架电子控制技术、车辆运动控制技术、车身电子控制技术、汽车信息技术、智能汽车控制技术共10章，全面地介绍了汽车上装备的汽车电子控制设备。本书可作为高等院校车辆工程专业的教材，也可供工程技术人员参考。

本书以电子商务文案为核心，讲解了电子商务文案策划与写作的方法及技巧。全书内容翔实，涵盖多种类型的电子商务文案，通过案例引入电子商务文案策划与写作知识的讲解，并提供了常见的策划与写作思路和模板，以及 的案例。本书共10章，主要内容包括电子商务文案的基础知识、电子商务文案策划与写作的前期准备、电子商务文案写作、电子商务文案排版与视觉创意、商品文案写作、活动文案写作、品牌文案写作、微信与微博文案写作、短视频与直播文案写作、其他电子商务文案写作等。本书提供PPT课件、素材、教案、题库和教学大纲等教学资源，用书教师可登录人邮教育社区（www.ryjiaoyu.com）免费下载。本书可作为市场营销、电子商务、企业管理、 贸易等专业文案写作课程的教材，也可作为电子商务文案策划和网络营销从业者的参考书。

本书为学术专著，以 社科基金项目为依托，关注中国藏、彝英语学习者语法意识和语用意识间的交互机制。本书通过对我国475名藏、彝英语学习者的问卷调查，分十章，不仅解答了我国藏、彝英语学习者语法意识和语用意识发展现状、特征、交互关系、互动机制等系列问题，且基于研究结论，从语法意识和语用意识角度提出围绕藏、彝少数民族英语教学内容、教法、教材等维度的对策与建议。通过对问卷调查的描述性、独立样本t检验以及一元回归和多元回归分析，研究了中国藏、彝英语学习者语法意识和语用意识发展现状和特征及其影响因素，藏、彝英语学习者的语法意识和语用意识间是否存在整体-整体交互作用，该互动机制是否在藏、彝英语学习者之间有异同等问题。此外，依据以上实证研究结论，本书分别从语法意识和语用意识角度，对我国藏、彝学生的英语教学提出了具体方法与策略。本书以中国藏、彝英语学习者为研究对象，弥补了以往研究中鲜见我国少数民族学习者的不足，也为中国藏、彝英语学习者语法意识与语用意识互动关系的民族性、区域性研究提供了可能。

本书作者认真总结了近年来海洋法理论界的 研究成果，并根据实际中的需要，结合相关立法和教学课程的安排，编写了本教材。本教材分为五编： 编为绪论，第二编为海域，第三编为海洋环境保护与海洋管理，第四编为海洋争端的解决，第五编为战时海洋法。

新丝路“中文 职业技能”系列教材是把中文作为第二语言，结合专业和职业的专门用途、职业用途的职场生存中文教材，既可满足学习者一般中文环境下的基本交际需求，又能满足学习者职业学习需求和职场工作需求。 本系列采取专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式。从初级最基础的语音知识学习和岗位认知开始，将“中文 职业技能”融入在工作场景对话中，把工作分解成一个个任务，用图片认知的方式解决专业词语的认知问题，用视频展示的方法解决学习者掌握中文词语与专业技能的不匹配问题，注重技能的实操性，注重“在做中学”。 本系列教材包括物流管理、汽车服务工程技术、电子商务、机电一体化、计算机网络技术、酒店管理等六个专业，每个专业均包括初、中、高级三册。每册10个单元，每单元由“语音/汉字、课文、交际用语、单元实训、单元小结”等模块组成。 本分册为中文 机电一体化（初级）。

《新职业英语视听说教程》是高职“新职业英语”系列教材基础篇的主干教材，涵盖不同职业涉外活动中共有的典型英语交际场景，采用视、听、说三种模态形式，强化训练学生在职场环境中的听说能力。本教材在主题上与《职业综合英语》保持一致，可与其配套使用，也可单独作为职场英语的视听说教材。

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本书为全国电力行业“十四五”规划教材，是在总结多年土木水利类专业 化理论与方法研究生课程教学实践的基础上编写而成。本书在编写过程中将 优化理论与方法和工程实践有机结合，内容言简意赅，便于读者理解和掌握。本书共10章，涵盖了 优化基本理论与方法、智能优化方法、 化问题的计算机求解，以及工程 化实例应用。主要内容包括 优化问题的数学模型、 化问题求解的基本要素、一维 化方法、无约束多维优化方法、有约束多维优化方法、多目标优化方法、智能优化方法、 化问题的计算机求解、工程 化实例应用。本书可作为高等院校工科相关专业研究生教材，也可作为工程技术领域的科研人员的工具书。

本书以电子商务数据分析职业技能等级标准为依据，内容包括认识商务数据分析、数据分析在电子商务中的运用、基础数据的采集、常用的分析方法、用户行为分析、商务数据分析及综合应用实例等。本书采用项目情景式引入方法，设计的任务由浅入深、循序渐进。全书内容翔实、语言简练、图文并茂具有很强的可操作性和实用性，并且将思政教育理念有机地融入教材之中，这也是本书 的亮点和特色。本书可以作为职业院校电子商务类专业的教材，也可供电子商务工作者参考使用。

《大学英语快速阅读教程（第三版）4》根据《大学英语教学指南（2020 版）》编写，从英语课程独特的文化涵养和育人功能角度出发，在内容选择和编排上涵盖了社会生活、文化、教育、历史、地理、风土人情等方面，以反映现实生活为主，兼顾阅读对象的专业知识。选篇体裁多样，按照语篇的长度和难度进行分级，遵循大学英语教学的分类指导和因材施教原则，符合《指南》提出的“基础目标”和“提高目标”要求。通过对教材的学习，学生能基本读懂题材熟悉、语言难度中等的英文报刊文章和其他英文材料，理解主旨大意，分析语言特点，领会文化内涵；能读懂语言较复杂的文学作品等材料，把握重要信息，推断作者的情感态度和言外之意；能较好地运用快速阅读技巧阅读篇幅较长、难度中等的材料。教材共8 个单元，每单元围绕主题，选取5 篇内容、题材各异的阅读文章。本次改版结合高校外语教学改革方向、“中国英语能力等级量表”研究成果、一线教师的教学建议和学生的反馈，对每个单元的文章都进行了再次考量，对内容做出 加合理的调整。练习题目依照大学英语四级考试阅读理解题型编写，包括匹配题、选词填空题和单项选择题。教材另补充2 套期中、期末测试题。在教育数字化背景下，教材充分考虑学生个性化需求，搭载U 校园智慧教学云平台，为学生提供U 卡通数字课程，通过混合式教学模式，实现 与线下、课堂教学与自主学习对接，培养学生自主学习习惯。