本书是根据《大学英语教学指南》的基本精神并结合应用型本科英语教学实际编写的。在编写过程中，借鉴了 外 的教学方法与经验，坚持以问题为导向的体验式教学模式，坚持在知行合一中不断学习、体验、反思、再学习的教学路径； 坚持以学生发展为中心的学习和运用，以夯实语言基础，掌握语言学习技巧，提升语言应用能力为目标，重视英语输出能力和持续、终身学习能力的培养。在学习的过程中，通过师生有奖互动训练、学生互动训练、小组讨论和学 结报告，创新设计等形式的深度融合，提升学生准确使用英语进行有效的表达能力和跨文化交际能力，展示高效的团队合作精神。本书所精选的素材均为国外原版刊物的节选，并有机地嵌入了中国文化及与现实生活密切相关的材料。内容涵盖了人文、科技、社会等学科，具有体现时代特色、内涵丰富的大文化类文章。编写角度新颖，功能性强，视野开阔，特色明显。重在培养学生的学习能力、跨文化语言应用能力、思辨能力、交际能力、沟通能力、合作能力、管理能力和勇于担当的精神，提高学生的课堂内参与度，提升学生的课堂外自主学习能力以及合作学习能力。

本书包含40000余条分类词汇、短语短句和惯用表达，涉及范围广，涵盖了英语日常生活、交际交往、社会活动、商务贸易、议论评说等基本交流场景。 全书共分为72个大类，每个大类又按照其所涉及的方方面面，细分为若干小类。读者便可根据自己的实际需要，查询所需，或分门别类加以记忆，及时补充所需的短句短语和惯用表达，扩大自己的英语知识面。 本书所有英语词条附赠美音音频，供学习者边听边记。

语法和词汇是语言学习不可或缺的部分，正确地使用外语词汇和语法是熟练使用外语的基础，在《高等学校西班牙语专业高年级教学大纲》（2002：2）中对学生在语法和词汇方面的掌握程度做了明确规定。西班牙语专业八级考试在这一板块的考查力度也在不断加大。2016年，西班牙语专业八级考试命题组将词汇和短语的考查形式固定为短文改错，题型为主观题，考查重点兼顾词汇及语法，考查范围不断扩大。不少考生表示该部分难度大，得分率低。 本书是根据新版《高等学校西班牙语专业高年级教学大纲》的指导并参照梳理历年专业八级真题考点编写而成。单句改错训练个个击破专八考点，篇章改错训练题材覆盖全面，考点丰富，旨在帮助学生快速突破改错瓶颈。习题配套详细解说，既包含高频语法点的回顾也涵盖词汇辨析与语境分析，帮助学生全面归纳改错技巧，熟悉命题规律。 目前市面并无同类图书，该书出版可以辅助学生更好地对专八改错版块进行准备，在考试中提升得分率，提高专业八级考试的通过率。学生也可以通过该书进一步巩固自己的语法词汇基础，从而更加正确地使用这门语言。

西班牙语半系动词或类系动词兼具系动词和谓语动词的句法特点和功能，《西班牙语半系动词的教学探索》着重探讨其作为系动词使用的语法规则。西语半系动词主要具有三类语义功能：变化、持续和表现。半系动词在西语中应用广泛，且在语法和句法层面具有系统性特征。本书切实把握西语半系动词教学中的重点和难点，从半系动词系统到每个具体动词开展了深入翔实的语言学研究，并以提高西语教学质量为目标，将研究成果应用到具体教学实践中，为国内西语教学及其研究做出了有益的探索。

《法律硕士联考预测三套卷》依据考试大纲编写，对重要的考点进行了命题，同时对当年可能考的部分知识点进行了针对性的命题。本书结合**的法律硕士大纲和考试分析的新增知识点编写题目，附在书籍的最后，以便考生对当年**的知识点进行考前训练。本书的参考答案和解析按照法律硕士考试分析来制定。为了保证题目和答案的严谨性，相关题目按照真题的要求进行反复推敲，同时聘请主讲老师和高分学员参与本书的审定和校对工作。本试卷在命题的过程中尽量满足考生既能进行考前模考训练，又能具有一定考前预测效果的需求。

本书共有6套模拟试卷，由管理类联考名师倾力打造，严格按照历年真题的考试范围和难度精心编写，紧跟近几年的考试命题趋势，能够在短期内使广大考生对考试命题的热点、难点、易错点有清晰的认识，是考生实战训练、巩固提高、冲刺高分的必备资料。在题目的选择上，作者进行了精心的挑选和编制，本着认真负责的精神，更大化地将题目紧贴真题，合理配置题目难度，即以重点题型为核心，基础、中档和难题合理搭配，力求达到更高的仿真效果。在数学基础方面，作者精心挑选和改编了一些贴近真题的数学题，方法灵活快捷。在逻辑推理方面，精心选取和优化与真题相似度极高的题目，考点全面。在写作方面，作者尽量帮助考生选取了最近一两年发生的新闻材料、社会现象素材，内容前沿。希望本书能够帮助广大考生突破联考，取得理想的成绩。

Q1：自我介绍时，本来想说得郑重些，于是说了「わたしは○○と申し上げます」。结果有人告诉我用错了，这是为什么？ Q2：看日剧时，我发现没有实质意义的寒暄语特别多。为什么日语的寒暄语会那么多呢？ Q3： 当我对朋友说「こうしたほうがいいと思うよ」时，朋友露出了一脸的不高兴。我本是好意，到底是哪儿不对呢？ Q4： 日本人往往在我们认为应该说「ありがとう」时说「すみません」，这是为什么？ 学习日语敬语时，你是不是也有过上面这些疑问？在本书中，日本著名语言学者、日语敬语研究者坂本惠教授与北京大学赵华敏教授，携手为你解答45个日语敬语运用中的常见问题。从使用敬语的规则到敬语之外需要留意的事情，从敬语的实际说法、用法到敬语背后的日本人的想法，全方位解析敬语，解决你的各种疑问。只要了解了这些，日语敬语其实很简单！

全书分9个模块23个任务，紧扣1+X职业技能等级标准，包含了职业素养教育、专项操作、对客服务、服务设计、安全管理、客户关系管理、督导管理、质量管理、经营管理等内容。本书体例新颖，每个任务下设证书技能要求、导读、知识储备、任务引入、任务分析、任务实施、任务考核等栏目，目标明确。使学生能够更好地理解餐饮服务管理知识，并在实践中加以灵活运用。

全书分7个模块20个任务，紧扣1+X职业技能等级标准，针对职业院校的学生特点、培养目标及从业需要，以任务驱动的学习模式进行编写，介绍了对客服务、专项操作、安全管理、客户关系管理、督导管理、文案管理、质量管理、经营管理等内容。本书将学历教育与职业资格证书考试相结合，有效地提高了学生的学习兴趣。本书体例新颖，每个任务下设证书技能要求、导读、知识储备、任务引入、任务分析、任务实施、任务考核等栏目，目标明确。使学生能够更好地理前厅运营务管理知识，并在实践中加以灵活运用。

全书分7个模块19个任务，紧扣1+X职业技能等级标准，包含了职业素养教育、专项操作、对客服务、安全管理、客户关系管理、质量管理、经营管理等内容。本书体例新颖，每个任务下设证书技能要求、导读、知识储备、任务引入、任务分析、任务实施、任务考核等栏目，目标明确。使学生能够更好地理解餐饮服务管理知识，并在实践中加以灵活运用。