《俄语视听说基础教程3》是黑龙江大学精品课程教材，专为我国高校俄语专业二年级第二学期视听说课程编写。全书有9个主题和1套测试题，主题包括爱情与婚姻、留学生活、生态环境、网络、大学生活、新闻媒体等。在选材方面，9个主题均按照《高等学校俄语专业教学大纲（第二版）》中基础阶段的教学内容选择题材，与俄语实践课的教学内容呼应；在语料选择方面，音频材料均摘自俄罗斯主流媒体和广受欢迎的电视节目，语言生动，表达标准，便于学习与模仿；在练习方面，练习形式多样，体系性较强，可以帮助学生逐级提高听说水平，也可用于备考全国高校俄语专业四级水平测试。

《牛津中级英语语法》从牛津大学出版社引进，是“牛津英语语法”系列中的一本，专门针对中等英语水平的学习者。全书共153个单元，涵盖英语语法的主要知识点。每个单元由讲解和练习组成，左页讲解，右页练习，使用方便。语法讲解辅以日常英语口语的实例，展示各种语法形式在真实情景中的用法。设置丰富的实用型练习，在真实语境中训练语法的实际应用。几个相关单元结束后有一个专题测验，可用于评估阶段性学习成果。书后配有构词法、标点用法、美国英语和英国英语的区别等实用附录。

为大力推行职业技能等级制度，大规模开展职业技能培训，中国就业培训技术指导中心组织有关专家编写了焊工系列国家职业资格培训教程。《焊工（电焊工）（初级 ）——国家职业资格培训教程》作为焊工职业资格培训推荐教材，依据《焊工国家职业技能标准（2018年版）》编写，适用于焊工职业资格培训和各类职业技能培训。《焊工（电焊工）（初级 ）——国家职业资格培训教程》介绍了电焊工初级工应掌握的基础知识和操作技能，主要涉及各类焊接材料、不同焊接方式的焊前准备、焊接操作和焊后检查等内容。

\n《武峰带你实战翻译：MTI211翻译硕士英语》专门针对翻译专业硕士（MTI）研究生入学考试中非常重要的211基础英语，本书则是作者在多年的基础英语教学过程中总结出的一套适合考试的方法和解题的技巧，针对考生想要快速掌握解题方法，并在考试中取得优异的成绩等需求编写而成。本书分为三个大版块：第一章词汇与语法解题技巧与名校真题实践，第二章阅读理解解题技巧与各校真题实践，第三章英语写作解题技巧与各校真题实践。 \n本书重点突出基础英语这门考试的难点和重点，把各种基础英语解题的方法和技巧运用在各级各类学校的考试真题中，从而帮助考生快速地通过考试。 \n

《如何利用语料库进行语言教学》是“英语教师专业素养丛书”中的一本，是英语教师利用语料库进行课堂词汇教学的一站式指南。作为语料库与词汇教学领域的权威学者，考克斯黑德教授在书中先介绍语料库的概念，再阐明语料库与单个单词、多词单位、学术英语和专业英语之间的联系，随后具体说明如何利用语料库进行课堂词汇教学，以及如何基于语料库做研究。 为方便英语教学实践，书中介绍了大量案例、任务、在线资源、分析工具以及具体操作步骤；为方便读者，书中附有相关网站、语料库名称和网址、基于语料库开发的测试以及拓展阅读书目。本书极具实操性，可有效指导教学实践。

本书是张道真先生多年对于语法研究的成果总结，紧密结合中国人学习英语经常遇到的问题进行讲解，有的放矢，书中例句浅显、地道、实用，充分体现现代英语的特点，适合各种英语水平的学习者学习和参考使用。不仅讲述了常用词的用法、前后缀的处理、近似词的比较以及表达法的区别等用法知识，而且还提供了大量例句来说明其语法特点。本次修订结合当前英语语法学习需求，将全书内容根据英语语法和用法体系进行调整，形成清晰、系统的英语语法用法学习脉络。对全书内容进行整合，精选核心内容进行保留，常用词汇的用法有选择性精简，增强学习目标的针对性。同时根据**形势、语料，更新过时的用法及例句，与时俱进。

《大学通用俄语》第二版将以大学俄语1-6级为基础，以俄罗斯等级考试内容为参照（A1-B2），融入中国文化元素，讲述中国故事。包括基础篇、初级篇、中级篇、提高篇4册学生用书，4册配套教师用书、4册练习册、1册写作教程。基础篇、初级篇适用于零起点二外学生和社会自学者，中级篇、提高篇适用于非零起点（一外）、零起点二外的进阶学习，以及社会学习者的进阶学习。按照《大学俄语教学指南》和目前大多数学校的课时安排，再版后的教材每级设置为8个单元，计划学时为60学时，课程总学时为240学时左右。学完后学习者可以达到《大学俄语教学指南》（2020版）规定的“基础目标”要求的**词汇量4400个，其中约2500个积极词汇，并具有基本的读、听、说、写、译的技能。第2册主要包括：对话和课文中俄文化各1篇、语法（词法）、听力（对话和短文）、国情文化。

《高阶英语译写教程（通用篇）》以通用英语能力培养为主要目标，聚焦技能发展。全书共9个单元，每单元包括5个部分，设计了针对性强的读、写、译等学习任务和活动。 部分（Part One：Start-up）通过视频引入主题，导入相关背景材料，激活学生的背景知识，训练学生获取主旨大意与细节信息的能力。第二部分（Part Two：Reading and Simulating）提供一篇有图表的精读课文。“Question to Ponder”激发学生读前有目的地思考主题。“Reading for Information”让学生在掌握篇章框架结构与细节信息的同时学会阐释图表。“Vocabulary Building”中的主题词汇库引导学生对主题相关词汇进行分类组合，从而有效地扩大词汇量。第三部分（Part Three：Writing to Express）中，“Micro-skill Writing”阐释了数字与统计、批判式评论、对比与对照、例证、列举、引用等写作微技能，并设计了有针对性的作文练习（Essay Writing），旨在培养学生运用写作技巧，创作有思想、有深度的作文。“Practical Writing”提供了应用文写作微技能与不同类型的信函范例，指导学生有效地写作实用信函。第四部分（Part Four：Translating to Communicate）提供了笔译所涉及的增减词、词性转换、长句拆分、顺序与逆序、各种从句翻译等微技能知识与范例，旨在培养学生获取由句子到段落的综合性翻译技能。第五部分（Part Five：China Scenario）为汉译英的实操练习，涉及中国文化、社会发展的方方面面，旨在培养学生讲好中国故事的能力。

《笑爆西班牙语 托叔故事集》是一套西班牙语的分级读物，以主要人物“托叔”（Tobias）的故事为主线展开。按照欧洲语言框架结构的层级，分为A、B、C三个级别，本书为级别B，收入80个故事。每个故事200-300个单词，语言简练，故事短小，幽默又耐人寻味。故事的主人公均为“托叔”，故事以展现西班牙历史文化、体现西班牙人的性格特点为主。一些故事配有插图，并备有音频。每个故事后设词汇、话题、文化要点介绍、练习等几个板块，非常适合高校阅读课使用。

本书由原管理类联考逻辑命题人、中国逻辑协会副会长、逻辑教育辅导专家陈慕泽老师编写。本书是为未经任何逻辑专门训练，即所谓零基础的考生提供的综合能力逻辑测试考前辅导书。本书内容有以下特点：第一，作为这一领域的资深专家，编者对综合能力标准化考试模式的背景、性质和理念，对综合能力逻辑测试的特点、试题的命题和应对，有长年深入的理论研究，积累了丰富的经验，对测试的考前辅导要领有切合实际的独到见解。第二，本书的基本要义不是传授“一招制胜”的秘诀，也不是引导考生避开对试题具体内容的思考，包括有难度的思考，去寻觅什么“秒杀”技巧，而是对考生进行切合实际的考前思维强化训练，这是成功应对这门测试的基本要领。第三，本书把综合能力逻辑试题分为两类：第一类涉及为数不多的几个强相关逻辑知识点，熟悉并恰当运用这些知识点能大大降低此类试题的主观难度，有助于正确、迅速地解题；第二类基本不涉及逻辑知识的理解和应用，而直接测试思维能力。这两类题有不同的应对方略，本书就是针对如何解答这两类题来展开的。第四，本书从综合能力逻辑应试角度把形式逻辑的基础知识分为三类：第一类是不相关，例如三段论形式有效性的判定；第二类是弱相关；第三类是强相关。本书的处置是把为数不多的五个强相关知识点独立出来，从试题的解答角度深入阐释，着重分析其在解题中的恰当运用，而不是基于知识大纲进行概念演绎。第五，本书的“节点”是例题分析。本书的例题除个别外，均是历年真题。