《新编大学英语快速阅读教程（2）》是新编大学英语快速阅读教程的修订版，第4版，主要根据中西部地区大学一年级学生第二学期的公共英语教学实际有针对性编写而成，旨在提高大学生的英语快速阅读能力，全书在已有基础之上，根据大学英语教学大纲和中西部地区大学英语教学的实际，梯度设计，难易适中，材料新颖，内容丰富多彩，贴近实际，是提升大学英语阅读能力的上佳教程。

《大学跨文化英语阅读教程》由上海外语教育出版社与麦克米伦教育倾力打造，将大学英语工具性和人文性有机结合，并融跨文化交际元素于通用英语教学体系。选材注重世界不同文化的对比，充分唤起学生的本土文化意识和跨文化意识；将文化知识的传授与跨文化交际能力的提升融入阅读技能的培养中；练习设计生动有趣并富有挑战性，力求培养学生的主观能动性和创造性；编者均来自英国，他们活跃在中国英语教学的一线，同时也是英语教育研究领域的资深研究者。《大学跨文化英语阅读教程2（学生用书）》为第2册学生用书。

本书面向日语初学者，内容以赴日旅游的情景为主，包括11个大场景，96个小场景，比如日常寒暄、在机场、在车站、在药妆店、在商店、在游乐园、在饭店等，并针对各个情景列出了常用的句型，提供了丰富的单词，读者把单词套入句型内即可直接使用。另外，书中还补充了各个情景相关的小知识，比如泡温泉的方法、退税时的对话、从日本向中国拨打电话的方法等。附录部分还包含大量日本旅游资讯，包括在日本参观名胜、购物、赏樱、去主题乐园、搭乘电车和车租车等实用内容，相信可以帮助读者畅游日本。

本书共包含29篇问答式短文，涵盖日本文化层面的代表性话题，读者在加深对日本文化理解的同时，也能提高阅读理解能力；每篇短文后设置文末练习，可及时检测是否把握文章重点信息；每个话题附有1-2段相关对话，反复聆听对话，有助于和日本人聊天时展开话题，通过跟读练习，日语口语也会更加地道；每个话题后的“文化加油站”，补充话题相关的文化知识，同时配有全彩图片，图文结合阅读，使日本文化中的诸多细节变得一目了然。

本书以主人公小添生活的方方面面（如家人、朋友、爱好、未来）划分主题，展开写作之旅。每篇作文配有彩图和写作结构图启迪学生构思。作文后特设指导栏目，从多个角度展现技法，拓宽思路，让学生的写作有章可循，并在后要求学生进行仿写训练，巩固所学。

《视听说教程2（教师用书）》属于新国标英语专业系列教材，由华师大编写团队改编自圣智学习出版公司的21st Century Communication： Listening， Speaking and Critical Thinking。原版教材围绕TED TALKS主题设计，改编后，既保留了原版教材的特色，又通过增加听力预热、词汇解释等板块，并对原书内容进行重组、改编，弥补了原版教材听力量不足、过多强调口语活动等不足，更加适合我国英语专业教学的实际需要。

“新国标英语专业核心教材”依据《外国语言文学类教学质量国家标准》和《英语类专业本科教学指南》中“专业核心课程”的设置精心策划编写，将国内英语教育专家的教学成果和国外优秀教学资源有机结合，坚持立德树人，弘扬社会主义核心价值观，帮助学生打好语言基本功，培养具有中国情怀、国际视野、跨文化交际能力的新时代英语专业人才。教材充分融合数字教育技术，助力教师构建新型课堂教学模式。

《视听说教程2（学生用书）》由中外英语教学专家合作编写，将演讲技能和思辨能力培养融入视听说教学中，帮助英语专业学生提升专业素养，加强核心竞争力。足量的视听素材TED演讲、讲座、访谈、播客等多种输入形式，话题新鲜，题材广泛，有助于激发学习主动性。系统的技能训练听、记、读、演讲四大技能，逐一讲解，综合展演，形成有效的技能训练闭环。全新的教学资源提供音视频和TOP课件，构建纸数一体化教学资源，为师生提供全新的数字课堂教学体验。

本系列教材共4册，每册8个单元，可供普通高校本科基础阶段英语专业和翻译专业视听说课程使用。一、二册适用于一年级学生，三、四册适用于二年级学生。每单元均以一幅与21世纪热门主题相关且颇具社会影响力的照片开场，引发学生思考和讨论。《国家地理》的图片质优而有冲击力，能极大刺激感官，激活学习兴趣。第1部分为单元开篇，由两篇短小精悍、与单元主题密切相关的听力材料组成，无论在主题还是语言上都起到热身的作用，帮助学生进入积极思维和主动聆听的状态。第2部分为单元主体，提供形式多样的输入活动，包括讲课、访谈、播客和课堂讨论等，同时还配有视频幻灯片，以降低学生的焦虑度，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。该部分还极具针对性地对各种听、说和记笔记的技能进行逐一讲解与强化训练，将团队协作、沟通和批判性思维能力的培养贯穿始终。第3部分取材于TED演讲，首先介绍演讲者的背景和值得传播的观点，然后通过对演讲视频抽丝剥茧的分析，一步步带领学生深入主题，引发思考，同时无缝衔接第2部分中学到的各项学术技能。这部分还配有一幅信息图，可以促使学生积极参与到该单元的主题讨论当中。第4部分为单元拓展。该部分的输入材料无论在篇幅长度还是口音语速上都具有一定的挑战性，目的在于激发学生听的潜能，加大输入量，开拓学生的知识面，同时扩大词汇量。第5部分为单元任务。这部分专门梳理了各种特殊的发音技巧和TED演讲者用到的各种演讲技能。学生通过完成单元的终任务，可以巩固该单元所学的听、记、读、演讲等技能，并综合起来，学以致用。每单元末尾配有词汇反思表，其目的在于鼓励学生更清楚地认识自己的学习能力，自控进度。帮助学生建立自我监控意识、培养反思能力也是本书特色之一。

中华生肖文化在中国历史悠久，世代相传，家喻户晓，深深根植于中国人血液之中。该系列将通过介绍12个生肖在中国的各个领域，尤其在民间艺术形式上的表现，帮助国外读者了解中国的生肖文化。全书正文分为以下内容：中国12生肖的起源与文化内涵；生肖趣谈；与生肖相关的成语、谚语、歇后语、儿歌和民谣；中国人耳熟能详的民间故事；有关属相的艺术形式，以及汉字演变和文化追溯。