本书介绍了基于认知诊断评估的基本原则所设计、开发的一项针对中国大学生英语写作能力的认知诊断测试。具体内容包括写作能力认知诊断评估的概念与应用、研究目的、问题及意义，写作的认知心理过程，认知诊断评估的理论与方法，具体研究设计，二语写作认知诊断检查表的开发，认知诊断检查表的效度验证，认知诊断结果的有效性检验，研究意义与展望等。

《“タラ”与“ト”引导的日语事实条件句研究（日文版）/语言学博士文库》为“语言学博士文库”系列之一。《“タラ”与“ト”引导的日语事实条件句研究（日文版）/语言学博士文库》主要在日语顺接表达的框架内，聚焦“タラ”与“ト”引导的事实条件句，分别从构句内语法规则和构句外语言主体的认知，深入分析了“タラ”与“ト”事实条件句的成句条件、两者可替换时的根本区别。在此基础上，基于“タラ”与“ト”的功能范围跨越假定条件、既定条件与事实条件的语言事实，阐明了“タラ”与“ト”的根本语义功能及其在不同时态、不同情态背景下的不同反映。后从注重语言事实的基本立场出发，通过语料库检索与母语者调查，从语用的层次对《“タラ”与“ト”引导的日语事实条件句研究（日文版）/语言学博士文库》的结论进行了有效检验，同时，指出了事实条件句中“タラ”使用扩大的语言变化趋势，并对其动因做了深入分析。《“タラ”与“ト”引导的日等

《汉英词汇通》是为中级英语学习者编写的一部学习手册。 收词量大：收录中学《英语课程标准》要求掌握的、大学四六级统考词汇和时尚新词5000多条。多字条目20，000余条，包括了日常生活、文教、科技、娱乐、体育、旅游、经贸等方面的常用词汇。 所收词目实用，还有一些时代性、稳定性较强的新词新语。各字头均标注了词性和汉语拼音。释义例词简明扼要，科学实用；体例编排新颖、规范；查检方便，易于携带。

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《六级翻译强化训练100题》是新东方考试研究中心研发的翻译强化训练习题集，全书分为三个部分： 第一部分为强化翻译基础。这部分内容从翻译理论和六级考试两个层面进行讲解，理论联系实际，既可以帮助考生快速掌握汉译英实用理论和技巧，也可以帮助考生对六级常考语法和句式进行简单的梳理，在有限时间内帮助考生打好翻译基础。第二部分为强化翻译100题。这部分内容分10个单元，共100篇翻译习题，覆盖考试要求的中国历史、文化、经济、社会发展等话题。无论在选材，还是在字数、难易度、表现形式等方面都与真题契合，力求达到高效模拟效果。第三部分为附录。这部分内容收录了近500条六级翻译词汇，方便考生查找和识记，并在备考练习中予以应用。此外，附录中还收录了多篇六级翻译真题，方便考生了解考试难度，高效备考。

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《小说中的共同体》是一部饱含伦理诉求的批评实例。作者希利斯·米勒作为20世纪北美*为重要的文学批评家，再次回到虚构作品对共同体的再现的主题。他开篇首先介绍共同体的理论，随后用大量篇幅分别细读特罗洛普、哈代、康拉德、吴尔夫、品钦和塞万提斯的代表性小说，逐一分析了它们对共同体的书写。米勒希望，通过阅读这些作品，分析它们对共同体的再现，读者能够“以不同的方式看待自己的共同体，并因此改变自己的行为”。