《现代俄语的分析化现象及其表现》研究了现代俄语分析化现象的发展及其表现。主要涉及以下几个核心问题：语言类型学对分析语和综合语的定义和分类；分析化现象的哲学基础、定义和具体表现；世界语言范围内的分析化现象、英语和汉语在分析化方面的各自表现；俄罗斯语言学界对俄语分析化的研究现状与成果；俄语分析化产生的内外原因及具体表现。不仅有理论：语言类型的生成、观点、结论，还和语言哲学有关联，并根据现代俄语的现状对这些理论进行说明和阐释。《现代俄语的分析化现象及其表现》的研究成果对俄语教学和习得，以及把握俄语的发展趋势都有重要意义。

《西班牙语实用语法新编》（增补本）在参考现行西班牙皇家科学院的新语法体系后对西班牙语语法现象作了全面系统的描述，突出了中国学生难以掌握的语法项目。本书增加了美洲西语及西汉翻译难点等补充知识，引导读者对西班牙语的语言变体和语言变化进行观察和思考，继而对西班牙语有一更全面的了解。

“外教社中学多语种系列教材”《西班牙语》，以社会主义核心价值观、立德树人和全面发展为目标，围绕西班牙语学科的四大核心素养进行设计，遵循科学性、系统性、人文性、多样性和创新性的原则。教材按照《课标》的级别要求，共分六级。包括学生用书、教师用书、练习答案及相关音频、视频和网络资料。通过多样化教学任务的设计，合理安排“听、说、读、写、视”五项单项技能和多技能融合训练，促进师生互动、学生合作、拓展实践。《西班牙语（2上 学生用书）》为学生用书。

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本书为高职高专教育“十二五”规划教材，是在总结高等职业技术教育经验的基础上，结合我国高等职业技术教育的特点编写的。全书以某二层框架结构写字楼工程为实训项目，阐述了一般工程的计量与计价方法，按学习或工作过程展开进行讲解。本书在编写过程中，采用了国家标准和有关规范以操作训练为主旨，深入浅出，图文结合，同时还优选了大量的计算实例。

《怎样快速学英语》包括：第一章讨论英语发音的学习。反驳了一些个人觉得不太正确的观念，介绍了英语发音的主要规则及学习方法。按照书中的方法学习，只需要花费1小时，即可掌握常见的发音规则。第二章讨论阅读技巧。介绍精读、泛读、背诵和预习的技巧。第三章讨论语法学习。介绍怎样构建语法的整体框架，以及如何去理解和应用语法规则。按照书中介绍的方法，只需5小时的学习，就能在思维中建立起语法的整体框架。第四章讨论口语和写作的训练方法。介绍了如何通过任务分解来降低练习的难度，保证水平的稳步提升。第五章从理论的角度分析了《怎样快速学英语》的学习方法，并对其他流行的方法和理论进行了简单的评价．最后给出父母如何早教孩子、零基础如何自学英语、英语水平中级以后如何在10天左右快速提升单词量的方法。最后是3个附录，包括发音规则汇总、语法简略版、词汇量5000～20000的背诵词汇表。

本书针对广大英语学习者在英语语法学习中常见的重难点，将词法和句法的相关内容分成31 章，分别在31 天内落实讲授，并配以习题巩固。读者从目录中就可以对本书的结构一目了然，合理规划自己的学习时间，更加清晰地理解和掌握语法规则。

《民法总论/江苏警官学院系列教材》共分为四编，第一编为基础编，第二编为主体编，第三编为权利编，第四编为行为编。其中，在基础编中，介绍了民法的概念、渊源、发展历史、民法的基本原则、民事法律关系等内容；在主体编中，介绍了自然人、法人与非法人组织的概念以及相关法律制度；在权利编中，介绍了权利的基本理论、人身权概述、物权概述、债权概述、民法上的时间等内容；在行为编中，介绍了民事法律行为、代理、民事责任三大部分的内容。该书的编写体例参考了国内主流的教材和著作，并根据教学实践的需要做了一定的调整。该书在法律上主要以我国《民法总则》为依据，但在相关部分也依据了其他民事法律，如《物权法》《合同法》《侵权责任》《婚姻法》等；同时，也依据了相关的行政法规、部门规章、司法解释以及其他规范性文件，等等。该书在理论上吸收了民法学新的学术研究成果，同时，我们也做了一定的归纳和探索。在内容安排上，除了介绍民法的一般体系、一般理论和基本知识要点，也较为关注人民警察的职业性质和公安工作实践需要，比较偏重公安工作中调解民间纠纷、公安刑事和解等方面的民事法律理论和知识的应用性。

《宪法与法治理论/江苏警官学院系列教材》是作为江苏警官学院开设的宪法与法治理论课程教材。全书分为“宪法”与“法治理论”两部分，共有“宪法基本理论”“国家的基本制度”“公民的基本权利与义务”“国家机构”“法的本体”“法的运行”以及“法治的基本理论”七章，其中“法治的基本理论”一章，包括中国特色社会主义法治理论和法治公安建设的理论与政策。为了方便学习使用，本教材在部分章节中设置“宪法人物”“宪法事件”“宪法资料”“法治事件”“法治案件”“背景资料”等栏目，将理论和法律知识与社会实践相结合。本教材在结构体系安排上，先“宪法”后“法理”的做法和通常理解的从一般到特殊的逻辑过程不同。我们考虑了以下三个方面：第一，自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视宪法在治国理政中的重要地位和作用，多次强调“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政”，把实施宪法摆在全面依法治国的突出位置。本教材的结构体系安排正是对此要求所做出的努力。第二，公安院校的法律教育尽管重要，但公安各类专业毕竟不是法学专业。教学对象对法律技艺的需求并非以其作为“生存之道”，而更多的是“裁量的镣铐”，因此从对宪法的初步刻画开始，再一般化到法、法治与法治国家，更加适合于公安专业特点。第三，当前学术的发展，已经使得法理学在独立性、专业性方面得到长足的进步，早已不再是所谓“法学基础理论”。从“法理”入手学习法律，易让教学对象产生法学既难且空的认识，而从“宪法”入手，会让教学对象觉得真的“学到东西”了，而且也有利于课程思政与法律专业课程的融合。

本教材共分十九章，由绪论、证据论、证明论与规则论四部分构成。内容包括：证据法学概述，证据法及证据法学的历史发展，证据法及证据法学的历史发展，证据的法定形式，证据的分类，证明概述，证明对象，证明责任，证明标准，证据规则概述，证据相关性规则，自白任意性规则，口供补强规则，非法证据排除规则，传闻证据规则，意见证据规则，特权免证规则，最佳证据规则，交叉询问规则等方面。