爱上Twins

　　关于夏焱烜：夏焱烜，名字里就有四把“火”在烧着，再加上一个“夏”，天啊！光看名字就让人觉得仿佛站在酷署中的柏油马路上，热得都快化掉了。你一定会问，这女生怎么叫这么一个……用她室友的话来说，完全是一只快乐猪，夏焱烜拒绝所有的男生，她的理由是谈恋爱只会使女人变傻，她不想让自己变傻。关于尚飒涵：漂亮的一张脸，清爽及耳根的头发，大大的比女孩子还要漂亮的眼睛，挺挺的鼻子，充满诱惑的嘴唇，天啊，世界上怎么会有这种漂亮得让女孩都妒忌的男生呢？睡着了的尚飒涵看上去太诱惑人了，长长的睫毛，温柔安静的样子让人不忍心去惊动他。关于商腾胤：染成黄色略有些篷乱的头发搭在前额，左耳带了四个耳环，右耳五个，此时的尚飒涵像是变了一个人，居高临下不耐烦地打量着夏焱烜。而且，他居然没穿上衣、只穿了一条深蓝色的休闲裤，赤着脚站在夏焱面前。尚腾胤睡着的样子其实更诱惑人，虽然他与尚飒涵长得一模一样，但给人却是截然不同的一种感觉。他刚刚皱着眉已经舒展开，但嘴却微微上翘着，好像还在跟谁生气似的，感觉很危险，却又促使别人想去靠近。

暂缺《爱上Twins》作者简介

目录1计算机辅助教学与辅助培训概述1.1计算机辅助教育与培训1.2计算机辅助教育与培训的发展概况1.3计算机辅助教育与培训的特点1.4计算机辅助教育与培训的发展方向1.4.1多媒体教学与培训系统1.4.2全球教育与培训网的形成1.4.3虚拟现实技术1.4.4智能辅助教学与培训1.5研究开发和应用计算机辅助教学与培训时应注意的问题2教学与培训的设计及程序化教学与培训理论2.1教学与培训设计2.1.1最优化教学与培训设计2.1.2系统化教学与培训设计2.2教学与培训过程2.2.1鼓动2.2.2呈现信息2.2.3辅导2.2.4应用2.2.5评价2.2.6对教学与培训中主要影响因素的分析2.3程序教学与培训方法2.3.1直线式程序2.3.2分支式程序2.3.3程序教学法实例3教学与培训的策略及模式3.1教学与培训策略3.2教学与培训模式3.2.1创造性培养的教学与培训模式3.2.2智能训练的教学与培训模式3.2.3刺激强化的教学与培训模式3.2.4科学探索的教学与培训模式3.2.5概念获得的教学与培训模式4计算机辅助教学与培训中的辅导4.1辅导的引言4.1.1标题4.1.2目标的呈现4.1.3指导4.1.4激发以前知识4.1.5初始学生控制4.1.6预先测试4.2信息呈现4.2.1呈现的方式4.2.2文本的长度4.2.3文本的设计4.2.4图像和动画4.2.5颜色及其用途4.2.6注意力4.2.7文本质量4.2.8信息和文本组织的类型4.2.9教学与培训提示4.2.10提供帮助4.3提问和回答4.3.1提问的功能4.3.2提问的频率4.3.3问题的类型4.3.4对回答的判断4.3.5关于回答及反馈信息