中国新教育风暴

　　编辑推荐：面对一个全球化的新经济时代，面对一个世界性的教育大转型，中国应该有怎样的新教育？全国1300万教师需要改变教育方式，3亿学生需要改变学习方法，6亿以上的家长需要改变帮助孩子学习的做法，这究竟是怎么回事？著名作家王宏甲，自1995年始，对我国教育现状和世界教育大趋势进行了广泛调研与深度思考，其足迹从东海之滨到长江源头，从繁华都市到荒原戈壁……这里有作家亲历亲见的感人故事，有世界性教育转型的来龙去脉，有我国教改先行者们艰难而卓有成效的伟大实践，还有所有关注教育的人们对国家前途、民族命运的深深关爱。中国何以要进行这次重大教育转型？何以一定要告别旧教育，迎接新教育？我们已经做了哪些变革，还有哪些不足？作家娓娓道来，字里行间流淌着对学生、老师、家长以及所有教育工作者的深切理解，闪现着思辨的大智慧，回荡着对新教育的声声呼唤。这是一个全方位真实记述当今中国教育正在发生重大转型，并唤起全社会共同努力，为国家推进这一伟大变革“鼓与呼”的生动读本。今日之教育，就是未来之中国！

　　王宏甲，福建建阳人，15岁上山下乡，历时8年，后毕业于北京师范大学研究生院、鲁迅文学院文艺学专业。国家一级作家，著有报告文学、长篇小说、散文、影视剧本、文论等作品300余万字，尤以长篇报告文学见长。其报告文学作品视野广阔、思想敏锐，具有鲜明的前瞻件，且与大众生活、情感甚为相通，每每引起广泛关注及社会反响。广为人知的《无极之路》曾获中国图书奖等多项国家级奖项，并被评为“全国中学生最喜欢的十本书”之一，被拍成53集同名电视报告文学片；《智慧风暴》曾扶中宣部“五个一工程奖”、首届“徐迟报告复学奖”等国家级奖项，并被改编为20集同名电视连续剧。所著多部长篇报告文学，还被中央人民广播电台和各省、市、自治区人民广播电台选作长篇连播。

序章 新教育采临 
第一章 我们的孩子失去了什么 
1．一堂“经典教学”课 
2．带着一个谜出发 
3．新西兰的阳光 
4．两种世界 
5．自信心比知识更重要 
6．正螺旋?负螺旋? 
7．我与儿子 
●相关思索 把孩子从负螺旋状态解放出来 
第二章 初三的压力比高三更大 
1．压力，压力，还是压力 
2．考砸了为什么不回家 
3．就愿跟陌生人说话 
4．与父母签约 
5．说废话也是有用的 
6．谁帮助了我的孩子 
7．我们头上有“三座大山” 
●相关思索 永远不要对自己的孩子失望 
第三章 保护天赋 
1．爱新觉罗家族后裔 
2．中文系女生 
3．遇上一位好校长 
4．一生都沉浸在学生的状态中 
5．向林巧稚求助 
6．谦虚得一塌糊涂 
●相关思索 谁支撑着你的信 
第四章 探究的世界佃 
1．初试探究性学习，1982年 
2．激动人心的课堂景象 
3．父亲的孔雀石 
4．石景山顶的古井 
5．不管多调皮的孩子心都是向上的 
6．妈妈，你知道吗 
7．令人始料不及的问题 
●相关思索不知引导着求知 
第五章 美国的教育转型 
第六章 北京的探索 
第七章 惊心动魄的浙江教育转型 
第八章 高考必将做出重大变革 
第九章 国家发动课程改革 
第十章 实验区：世纪初的综合课改 
第十一章 放下“成才”观念 培养生存能力 
第十二章 中国西部边远地区的教育 
第十三章 国内外大学变革走向 
探究篇 
第十四章 春秋时期的教育嬗变 
第十五章 大清帝国的教育转轨 
后记 我的老师