本年度报告全面反映了我国2022年度涉外法治的重大进展，共包含11个专题章节，重点介绍了“一带一路”涉外法治发展、中国数据治理涉外法治发展、国际化营商环境法治发展、对外交往法治发展、反制裁、出口管制法治发展、对外贸易法治发展、涉外投资法治发展、涉外金融法治发展、反垄断涉外法治发展、海商海事法治发展、国际商事争议解决法治发展，从参与全球治理、立法、执法、司法、法律服务和法学研究等方面展现了我国涉外法治发展的成绩、问题和建议。内容贴合国内、国际现实，信息丰富、全面，整体质量相当高。书稿所引用的文献资料详实、准确，格式体例较为规范，经过一审发现存在的问题主要有：正文中一些语句表述逻辑不畅、用词不当、标点有误、成分欠缺等。一审依据编辑规范对这些问题进行了详细梳理、修改，并在逐一查证核实所引文献后对格式体例进行了统一改正。对于难以处理的、需要确认或补充相应内容的问题，均在相应位置做了标注，提请二、三审编辑处理或经由其反馈给作者予以解决。

《中国近现代史纲要自学辅导》紧扣2023年新版思政课教材《中国近现代史纲要》，突出自学特色和考试辅导功能，对教材内容进行适当简化、凝练，设计力求活泼、重难点突出，并增加适当的拓展资源和习题自测供学习者巩固学习成果，助力广大学习者了解历史﹑国情，深刻领会、学习中国近现代史，树牢唯物史观，提高运用科学的历史观方法论分析问题和解决问题的能力。

本教材呼应新时代新高职新教材的要求，探索高职公共基础课与专业课融通的新路径，以“立德树人”为基本宗旨，着力培养学生良好政治素质、道德品质和健全人格，着力提升学生语言文字知识和应用水平，着力提高学生沟通与表达技术技能，着力培养学生人文素养和审美素养。本教材以模块为体例构架，分为阅读鉴赏训练、实用写作训练、口语沟通训练、普话化训练四个模块。每个模块下设训练项目与任务，确保读、写、说知识体系的完整与能力进阶。

本书本着“实用为主、理论够用、能力为本”的应用型人才培养理念，既分析了政府对社会组织的宏观管理，又分析了社会组织自身的微观治理，较为全面地介绍了社会组织经营与管理涉及的各方面知识。本书共设有11个项目：社会组织概述、社会组织发展现状、社会组织孵化与培育、社会组织战略管理、社会组织党建工作、社会组织人力资源管理、社会组织财务管理、社会组织项目管理、社会组织营销、社会组织筹款、社会组织评估。这11个项目基本上体现了我国社会组织 核心的业务板块和社会组织从业人员所必须掌握的职业能力与素养。 本书主要具有三个特点：一是创新教材体例，二是优化教材内容，三是精选典型案例。本书主要面向高等职业教育和应用性本科院校的社会工作专业的学生，也可以作为社会工作师、助理社会工作师、 门工作人员、社会组织工作人员等自我进修和提高的参考用书。

《积极心理教练：评估、活动与策略》是积极心理学与教练实践融合的全新实践，介绍了一系列实用的评估工具、互动活动及干预策略，为一线积极心理教练提供了丰富的工具。帮助客户了解自己的自尊、乐观、幸福感、个人优势、动机、创造力等方面的潜力，从而有效推进教练对话。《积极心理教练：评估、活动与策略》还适用于生活变动期的心理健康指导，包括裁员、领导层变动、大学毕业、中年危机与退休等。

本教材为项目任务式一体化教材，主要包含五个项目25个任务。项目一 为变压器及应用，设置了5个任务，从认识变压器入手，依次讲解单相变压器空载运行、单相变压器负载运行、变压器运行特性及三相变压器；项目二为异步电机及应用，设置了7个任务，依次讲解认识三相异步电动机、交流绕组及嵌放、三相异步电动机的运行、三相异步电动机的特性、三相异步电动机的起动、三相异步电动机的调速和三相异步电动机的制动；项目三为直流电机及应用，设置了3个任务，依次讲解认识直流电机、直流电动机的起动和反转及直流电动机的调速和制动；项目四为其他电机及应用，设置了5个任务，依次讲解单相异步电动机及应用、测速发电机及应用、伺服电动机及应用、自整角机及应用和旋转变压器及应用；项目五为三相异步电动机基本控制电路，设置5个任务，依次讲解低压电器简介、三相异步电动机直接起动控制、三相异步电动机正反转控制、三相异步电动机顺序控制和三相异步电动机多地控制。

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评价是课程实施的保障，评价的内容、标准、方式以及结果都将左右教师的教学与学生的学习。本评价手册配合高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材《英语》的基础模块编写，与我社2022年出版的宁波地区适用的中等职业学校公共基础课程配套教学用书《英语学测同步练习》（共3册）形成一个套系，后者跟随宁波市中职英语教学进度进行一课一练，评价手册用于宁波市中职高二第一学期结束时“宁波市中职英语学业水平考试”的考前复习训练。 本评价手册包含多套基于“宁波市中职英语学业水平考试大纲”量身定做的综合模拟卷，借鉴真实性评价的理念，选择生活和职业场景中出现的文本材料，如海报、广告、告示、信函、说明书、指南等，选择生活和职业场景中常见的会话，如咨询、问候、业务介绍、任务布置、预约、就医等，设计基于现实生活的实践性活动。不论听说、阅读还是语言运用，该手册都设计了一定的生活或职业场景。手册既可以用于形成性评价，也可以用于终结性评价。同时，鉴于学生的学习差异性，学生可以选择多次练习单元卷，直到达成单元目标。

本教材从微观层次上探讨了影响企业区位决策的因素，在宏观层次上解释了现实中存在的各种经济活动的空间聚集现象。这种逻辑思维与新经济地理学的逻辑思维是类同的。例如，我们将经常提到区域系统的循环累积因果关系、区域系统的内生力量、量变和质变与经济增长方式的关系、路径依赖、预期的变化对经济路径的影响等。正因为在逻辑思维和方法上的不同，本教材的许多观点不同于传统的区域经济学的观点。例如，传统的区位理论讨论区位时，主要从静态角度去考虑区位条件，而本教材更多的是从动态的区域经济系统内生的循环累积因果律角度去思考区位选择问题。再如，一般认为，贸易自由化有利于欠发达地区工业化的发展，但本教材强调发达地区高度开放区内市场而欠发达地区适度保护区内市场、在发达地区和欠发达地区实行差别化的区域经济政策，有利于实现区域协调发展。

主要内容：现行有效的工伤保险及相关法律，行政法规，部门规章，规范性文件，标准，地方重要的或具有探索性的法规、条例、文件，统计公报、统计年鉴中关于工伤保险的内容，已废止的、具有历史意义的重要法律法规文件。 2.主要特点：按照工伤保险业务流程板块分类，对现行有效文件进行梳理总结，还有地方重要的或具有探索性的法规、条例、文件，统计公报、统计年鉴中关于工伤保险的内容，已废止的、具有历史意义的重要法律法规文件。 3.选题价值：人力资源社会保障部出台了一些关于工伤保险的新文件，对现行有效文件进行全面梳理总结，有助于指导工伤保险相关工作人员工作，具有很好的社会效益。