本书共分两大模块十一个项目。模块一注重对城轨交通车辆检修基础的讲解，主要内容包括城市轨道交通车辆的维修管理、城市轨道交通车辆维修工艺基础、城轨交通车辆的定期检修及作业流程；模块二主要介绍城轨交通车辆主要部件检修的相关内容，主要包括车体及贯通道检修、车门检修、转向架检修、车钩检修、供风及制动系统检修、空调系统（HVAC）检修、主要电气部件检修以及大修后列车的静/动态调试，其中电气部件主要介绍了受电弓检修、牵引电机检修、司机控制器检修、高速断路器检修等内容；且在每单元和任务都设置了相应的知识目标和能力目标的效果评价任务单，方便学习者有针对性训练提高。本书可作为城市轨道交通车辆技术专业的高职教材，安排80至120个教学学时，教师可以根据教学需要选择教学内容。本书也可作为地铁公司的职工培训教材，行业学习者也可以作为参考书使用。授课教师如需要本书配套的教学课件资源，可发送邮件至邮箱1312137218@qq.com索取。

本书为“十二五”普通高等教育本科***规划教材，是***精品资源共享课“电机学”（http：//www.icourses.cn/sCourse/course_3361.html）的主讲教材。本书分为6篇，主要内容包括基础理论、变压器、交流电机理论的共同问题、感应电机、同步电机、直流电机等。全书一体化设计，将课程重点内容授课视频、彩色图片制作成二维码，扫描即可实现在线同步学习。本书适用于60-80学时左右的电气工程及其自动化专业和其他强、弱电结合或机、电结合类专业作为教材及数字教学资源使用，也可供有关的工程技术人员参考使用。

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本教材共十章，绪论部分主要介绍了环境生态学的研究范畴、学科任务、内容框架与关联学科；第二章至五章介绍了生物与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学和景观生态学的基本知识和基本原理；第六章和第七章分别介绍了干扰和环境污染的形式及其产生的生态效应；第八章介绍了生态监测与生态评价的基本方法，第九章介绍了环境生态工程及生态修复理论、技术方法和生态工程设计基本知识，第十章重点介绍了生态系统管理、生态规划以及可持续发展和我国的生态文明建设。本教材适用于高等学校环境科学与工程类专业“环境生态学”课程的教学，或作为非生态学专业“生态学基础/原理”课程的教材，也可供从事环境类教学、科学研究和管理工作的人员学习参考。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。 本书注重以能力为本位，以岗位技能为培养目标。采用理论与具体课例教案相结合的编写形式，突出实训环节，并合理安排了拓展知识能力及深化教学效果的内容。 本书以理论界和实际操作为写作思路，首先梳理了奥尔夫音乐教育形成的历史，然后从宏观上对奥尔夫音乐教育原理、奥尔夫音乐教育内容与奥尔夫音乐教学法则进行了梳理。并以奥尔夫音乐教育思想为核心，根据奥尔夫音乐教育内容的分类，将语言、打击乐、歌唱、律动等不同音乐教学内容作为音乐课设计的侧重点，为教师及学生提供了切实可行的奥尔夫音乐教学的实践操作课例。

本书是梁灿彬修订的《普通物理学教程 电磁学》的配套学习辅导书。书中按章节顺序对主教材中的习题给出了分析和解答，以帮助学生启发思路，巩固所学知识；并对一部分思考题给出了分析和指导。本书可作为高等学校物理学类专业学生的学习辅导书，特别适合以《普通物理学教程 电磁学》为主讲教材的师生使用，也可供其他读者参考。

本教材主要阐述确定性信号的时域分析和变换域分析，线性非时变系统的描述与特性，以及信号通过线性非时变系统的时域分析与变换域分析。本书采用连续和离散并行、先时域后变换域的结构体系，以信号分析为基础，从信号表示的角度引入信号的变换，并基于信号表示实现相应的系统描述。强调基本理论、基本概念和基本方法，淡化计算技巧，引MATLAB作为信号与系统分析的工具。同时，本书注重难点和重点的诠释与分析，还配有大量例题和习题，并简要介绍了信号与系统的基本理论在通信系统和生物神经网络等方面的应用。本教材于2006年被列入“普通高等教育‘十一五’ 国家级规划教材”，于2012年被列入“普通高等教育‘十二五’国家级规划教材”。本教材可作为电子信息工程、通信工程、信息工程、自动化、生物医学工程、计算机等专业的本科生教材，也可供有关科技工作者参考。

本书全面论述了植物地理学所涉及的植物分布及其成因、植物群落、植被地理等内容。全书分六章，分别是植物分类类群、进化与地球环境，植物区系空间分异与环境演变，植物生活与环境——植物生态类群的分化，植物群落，陆地主要植被类型，世界植被分布规律与植被区划。此外，还包括结束语、参考文献等。本书适合用作高等学校地理科学类、资源与环境科学、生态学、农林科学等专业本科生教材，也可供上述专业及相关领域的研究生和科研与管理人员参考。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。在第一版（普通高等教育“十五”国家级规划教材）、第二版（普通高等教育“十一五”国家级规划教材），特别是第三版（普通高等教育“十二五”国家级规划教材）的基础上，本书秉承贴近当前大学生实际， 遵循当代高端技能型人才成长规律，响应文化自信的号召，培养学生文学素养和人文修养的编写指导思想，突出人文情怀、国学底蕴、欣赏能力培养和愉快学习精神，采用文学理论提示、文体发展史评述、文学欣赏指要、文学名作欣赏多线路耦合，再穿插“基本理论+ 方法路径+ 范文品鉴+ 名家评点+ 能力验证”的多元化集成，构成多线交融、多元集成的立体模式，实现了理论与实践相结合、史与论相结合、赏与评相结合、精品精赏与拓展阅读相结合。还依据“文艺跨界互通”的原理，适当增加绘画、雕塑、书法、音乐、舞蹈等艺术作品来阐释、演绎文学，达到教师感到好用，学生感到好学，一般读者感到好看的“三好”目标。 本书适用于应用性、技能型人才培养的各类教育，也可供文学爱好者参考。

本书是《中国现代文学史1915—2018》（第四版）的四卷本的配套作品选，为本专业**全国性影响力的***教材之一。本作品选分为四卷，第一卷、第二卷为现代文学（1915—1949），第三卷、第四卷为当代文学（1949—2018），旨在以新的文学史观、新的文学观重新遴选中国现当代文学经典，以最精练的选目呈现中国现当代文学发展的缩影，同时为高校现当代文学的教学提供一个有新意的、实用性强的作品选读本。 本书适合高等学校中国语言文学、新闻传播学等专业本、专科教学选用，也可供文学爱好者赏阅。

本书是与山东大学刁在筠等编写的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《运筹学》（第四版）配合使用的辅导书，全书共分9章，除运筹学简介之外，其余每章包含四部分内容：（1）学习要求：给出本章应该掌握的基本知识点；（2）内容要点：先以图表形式列出本章主要内容框架，然后简要列出本章基本概念、基本理论和主要算法；（3）习题解答：对教材中的课后习题给出详细的解答；（4）典型案例分析：紧扣教材主要内容，精选各类习题并给出详细解答，同时适当选择教材内容的拓展例题，帮助读者加深对知识点的理解和灵活运用。本书可作为数学类、经济管理类、系统工程等专业学生学习运筹学的参考书，也可供硕士研究生考试复习之用。