本套教材是以社区为导向的全科医学教育系列教材，以卫生部全科医师规范化培训大纲为依据，展示了课程体系和教学内容10年的改革成果。本套书是面向21世纪课程教材，美国中华医学基金会资助出版。本套教材在内容形式上添加了“内容提要”、“复习思考题”、“病案讨论”，力求基础与临床、理论与时间的密切结合，因而这套教材十分利于采用“以问题为基础教学法”实施教学，不失为当前开展全科医学教育适用的一套教科书。《临床技能》由韩丽、王改兰主编。本教材从临床实际应用出发，将原诊断学基础、常用护理技术等内容重新组合为一门新课程。本书注重加强学生临床动手操作能力的训练，书中还安排了病例讨论，以利于培养学员分析问题、解决问题的能力和临床技能的运用能力。

本书从研究生的择业现状出发，针对研究生生活环境单纯、缺乏社会阅历、择业时面临纷繁激烈的人才竞争的情况，融教育性与实用性于一体，遵循就业流程的基本顺序展开，从社会环境到企业文化，就业决策到操作细节，精心阐述如何确立科学、理性的择业态度、择业方式。本书结合具体方针政策，提供大量鲜活的就业个案，不仅是一本就业手册，也是一份高校育人的实用指南。

While using this book in classes， we found that our canonical reader can learn nonquantum physics rather quickly. Indeed， equipped with geometric intuition and a facility with abstract arguments， he is in a position to deal directly with the general， currently accepted models used in relativity without being handicapped by the prejudices that inevitably come with years of Newtonian training in the standard physics curriculum. However， this shortcut does involve a price： one cannot really see the diversity of special cases behind the deceptively simple foundation without spending more time than a mathematics student normally can or should. We have felt for a long time that a serious effort should be made by physicists to communicate with mathematicians somewhat along the line of this book. We started with the aim of keeping the physics honest， keeping th9 mathematics honest， and keeping the logical distinction between the two straight. But we were ill-prepared for the attendant trauma of such an undertaking.此书为英文版！

内容提要 本书共分12章。第一章是本教材课程内容的基础，介绍临床常见症状、体格检查 和诊断方法，并侧重介绍了各症状的实验室检查项目，第二章是急诊医学，第三章介绍 了传染病（含性传播疾病），第四章至第十二章按系统分别介绍了内、外、妇、儿各科 临床的常见疾病。各个疾病均按病因、病理、临床表现、实验室及辅助检查、诊断、预 防、治疗的体例加以阐述，尤其是突出了实验室检查的临床意义和作用，体现了医学检 验专业教材的内容特点。 本书是供全日制医学检验专业使用的临床医学概论专科教材，也可作为医学检验专 业成人教育教材（职大、夜大、函授等）或供其他医务人员参考使用。

本书是卫生部规划教材，对三版教材作了较大幅度的修改。本书把药剂学的基本理论、制剂技术和单元操作等内容集中在前六章介绍。第八至二十章集中介绍各种剂型等的作用。

多年来，关于教师如何教、教什么的问题，一直是专业美术院校教学中的热点话题，随着当代美术的蓬勃发展和美术教学改革的逐步深化，这一问题变得更加突出。教师如何教？教什么？历来众说纷纭，各持已见，没有形成统一的模式，也不应该形成统一的模式。就艺术本质而言，倡导和发挥教师自身的个性化教学，依然是当下众所认同的观点。然而，我们是并不否认教师个性化教学对引导和保护学生的艺术个性所起的积极作用，但也必须正视由许多客观因素所带来的诸多问题，如偏狭的误导和放任自流以及单一僵化的技能传授等现象。那么，能否有一个更高的理念，既充分展示和发挥教师的个性教学特点，又符合当代艺术发展的基本规律，在美术教育总目标和大原则的框架中，相互切磋，共同探讨，不断提高我国高等美术教育的整体水平，是这我们编写本书的主要意图，也是大家所期望的。

“学习指导”在编写是以《成人高等专科教育临床医学专业系列教材》中的《病理生理学》的内容和“自学考试大纲”的要求为根据，结合编者多年的教学经验，将每一章（节）分成三个部分：（1）本章要点：将本章（节）主要内容予以解明、扼要地概述；（2）解决重点和难点问题：此部分主要是根据“自学考试大纲”要求掌握和熟悉的两个部分教材内容，针对学生比较难理解、容易混淆和记忆困难的一些问题，作了深入浅出的解释，重点的交代、综合性地概括或对比分析，并配合必要的图、表，以有助于学生学习过程中的理解和记忆（3）病例及思考题解答：根据各章病例提供的资料，结合教材内容进行分析、解答；（4）思考与自测题；按照自学考试题型的要求，模拟出一些具有思考性的试题题例，以便在学习该草（节）后进行自测，并在书末附有答案和模拟试卷。但需强调的是，由于试题的可变性很大，因此这些试题仅供学习时参考，千万不要死记硬背。

本书讲述了正电子湮没谱学的原理、特性、实验技术及其在材料科学、化学、生物学、基础物理和表面物理中的应用。全书共分六章；第一、二章介绍正电子湮沿的特性和基本原理；第三章介绍六种基本测量技术；第四章至第六章介绍在各学科中的应有。本书原理描述简明扼要；实验技术介绍深入浅出；应用部分涉及面广，既有测量装置的简介，又有测量结果分析。本书可作为高等院校原子核物理和核技术专业教材或教学参考书，也可供从事材料科学、生物学、化学及其它相关学科的科技人员参考。

《数学百科全书（第5卷）》由三类条目组成。首先是介绍数学的各个主要方向的综述性条目（采用了一种很好的分科办法），对这类条目的基本要求是尽可能通俗全面地闱明有关领域发展的现状；这些条目一般可供大学数学系学生和数学邻近领域的研究生阅读，根据专业需要，还可供在工作中用到数学方法的其他科学领域的专家、工程师和数学教师阅读。其次，是一些中等篇幅的条目，专门介绍某些具体的数学问题和方法，这类条目内容较探。是为水平较高的读者而写的。最后，还有一类简短的条目，可供查阅定义时参考。《数学百科全书（第5卷）》附有主题索引，其中不仅包括所有条目的标题，还包括在前两类条目中给出定义的许多概念，以及在条目中提到的一些最重要的结果。多数条目附有参考文献。这部夫型数学工具书的功能是很齐全的，读者范围是十分广泛的。

华中科技大学出版社出版的《现代数学手册》（五卷本），以其篇幅大、范围广、内容新、实用性强等特色赢得了专家和读者的好评，继荣获第十届“全国优秀科技图书奖”、首届“湖北图书奖”之后，2002年又喜获第十三届“中国图书奖”。该手册是迄今为止亚洲最大的数学工具书，被称为“世纪数学大典”。著名数学家、中国科学院院士吴文俊教授称“该手册是一部优秀的工具书，将对数学工作者和广大科技工作者起到很大的帮助”。著名数学家丁夏畦院士、王梓坤院士、萧树铁教授、陈希孺院士、姜伯驹院士、林群院士、马志明院士、丁伟岳院士等也对该手册给予高度评价。作为该手册编辑出版的参与者，回顾选题策划过程，我们体会到，做好科技工具书的选题策划工作，重点是要把握时代需求，选好主编作者，制订撰写规范，加强宣传发行。