本书目录：第一章建造合同准则概述；第二章建造合同；第三章建造合同收入与成本的会计处理等部分目录。

本书按理论、解法和实用三结合的原则写成，内容主要有：Cauchy问题适定性、线性方程的代数解法与算子解法、分析解法、SL边值问题和Sturm振荡、周期系数的二阶线性方程、运动稳定性、初等奇点和高次奇点、旋转向量场和Hop{分叉、极限环、无穷远奇点、结构稳定性等传统内容；混沌理论中的移位映射、面包师映射、Smale马蹄、奇怪吸引子、Li-Yorke混沌与Devaney混沌、KAM定理、Melnikov函数等骨干内容；综合国力、市场经济、战争、人口、动物世界、疾病、航天、振动、RLC电路、多分子反应、周期脉冲转子、Lorenz方程、超导、催化、生态、冠状动脉等重要实际问题的方程建模、解法以及之中的混沌表现．阐述了上述诸方面的概念、理论和方法．.读者为应用数学等专业师生，数学建模工作者和相关的科学技术工作者．...

本书根据吴可杰先生编著的《统计学原理》进行修改补充，重新编写。本书在编写中，按照统计基本理论、统计描述、统计推断构成学科体系。在内容上突出统计方法论，注重理论和实践相联系，方法和应用相结合，使统计真正成为经济分析和科学管理的有效工具。本书注意吸取并反映统计理论和方法的最新研究成果，拓宽和加深统计的研究内容。在编写中，力求言简意赅，深入浅出，尽量避免繁复的数学证明与推导，强调基本技能的训练、基本方法的掌握和应用。本书共九章，内容有总论；统计调查；统计整理；综合指标；时间数列；统计指数；抽样调查；相关与回归分析；统计推算和预测。

本书主要供会计、审计本科专业教学之用，也可以作为其他相关专业本科或专科教学的教材，还可以作为审计实务工作者在职培训或自学的教材。使用本书时，可视不同的教学对象及课时的安排，决定全部讲授或部分讲授，以及讲授的深浅程度。审计职业是当今社会备受关注的一种中介服务职业。在我国，建立有中国特色的社会主义市场经济体制，必须大力加强和加速发展审计职业。本书系统地阐述了审计的基本概念、基本方法和基本知识。本书写作的主要特点是：一是结构上合理划分为三个基本部分。第一部分从审计的基本要素出发阐述了审计的基本原理，系统地分析和介绍了审计本质、审计目标、审计准则、审计方法等问题或内容。第二部分从审计实务的角度全面阐述了财务报表审计的基本内容、基本程序、基本要求和基本方法。第三部分从现代审计职业发展趋势的角度介绍了除财务报表审计业务外的其他审计或非审计业务内容；二是以社会审计为基调，阐述一般审计的基本原理。审计体系总体上划分政府审计、社会审计和内部审计三个基本组成部分，各部分审计因其性质上的差异在行为特征上也会有一定的差异，基于此，为便于写作，本书选择社会审计作为基调。三是立足于中国，放眼世界。本书写时也兼顾介绍了西方审计的一些内容和要求，以求吸取它们的先进经验；四是立足现实，放眼未来。本书写作主要是基于中国审计实践的现状，但也考虑了未来审计发展的趋势要求。所以，本书特别介绍了风险基础审计模式、审计统计抽样方法、计算机审计等内容。

暂缺简介...

中国科学院科学出版基金资助出版。

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《电力施工企业职工岗位技能培训教材：管道安装》是火电站安装工程中对初、中、高级管工进行培训的通用教材。根据中电联对安装技工的培训要求，本教材内容分八章叙述，主要内容包括管道用钢、管子与管件、阀门、管道支吊架、管道的热胀补偿、图纸与管系、管道安装、管道系统的试验和清洗。在《电力施工企业职工岗位技能培训教材：管道安装》最后的附录“使用说明”中有每章各节的初、中、高级工划分，但所有中、高级管工的共用教材，还应在教学中按深度要求，作进一步划分与适当取舍。《电力施工企业职工岗位技能培训教材：管道安装》亦可供从事管道安装的工程技术人员参考。

本书共分18章，每章均由提要、例题和习题3部分组成，书末附有各章的习题解答。全书吸收了国内外近期出版的有机化学教科书中的新内容和新进展，系统介绍了各类有机化学教科书中的新内容和新进展，系统介绍了各类有机化合物的英文命名规则，收集了大量教学中发现的疑难问题，并做了详细的解答和说明。编写此书，目的在于帮助读者尽快了解有机化学的主要内容，掌握解题规律，开阔思路，提高分析问题和解决问题的能力。本书可作为高等学校有机化学的教学参考书，也适合自学有机化学的人员使用。

本书是我国从事医用传感器教学和研究工作多年、具有丰富实践经验的专家联合编写的。书中较全面地介绍了各类生物医学测量常用的物理、化学和生物传感器的构成原理、性能特点和在医学上应用方法。在尽量保持传感器系统性的基础上，主要突出医用特点，注重现代半导体、固体传感器件和化学、生物传感器的介绍，体现近代传感器技术的新进展和先进性。本书从选择和正确使用传感器的角度出发，适当控制内容的深度，各章均附有联系医学应用实例和思考题。本书为全国医学院校生物医学工程专业学生的适用教材，也可供理工院校生物医学工程专业学生选用。可供具有大专以上文化程度的生物医学工程技术人员和医生阅读，也可供相关专业大学及专科学校的师生教学和自学选用。