本书以维修电工的考工要求为主线，内容取材于作者的实践经验并结合生产的实际情况。主要内容包括电工基础知识（电路、电子、可控硅），电工操作技术，电工测量，常用电工材料，电工安全知识，照明线路，变压器和电机的运行原理和维修，低压电器和电力拖动系统的原理及其常见故障的排除。每章后都配有一定数量的复习题，供读者巩固对本章基本内容的理解。本书不仅可作为初、中级维修电工晋级考试的教材，还可供电工人员自学使用或供相关专业的学生作为实习教材。

面对我国会计模式的重大变革，各类财经院校中有关会计学课程的设置和教材内容也必须随之而进行改革，本书就是根据这样的要求来编写的。在本书的内容上，我们力求全面反映《企业会计准则》和《企业财务通则》的各项规定，同时也适当介绍一些有关的国际惯例，以开阔学生的思路。目录：第一章绪论第二章账户与复式记账的基本原理第三章复式记账的具体应用――企业经营过程的核算第四章账户的分类第五章会计凭证第六章账簿第七章财务会计报告第八章会计循环与会计核算程序第九章财产清查第十章会计准则概述第十一章会计工作的组织

本书是根据高等学校工科本科基础课程教学基本要求（高等数学部分），结合硕士研究生人学考试《数学考试大纲》的要求编写的。全书共11章，内容包括函数、极限与连续，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用，向量代数与空间解析几何，多元函数微分法及其应用，重积分，曲线积分与曲面积分，无穷级数和常微分方程等。每章均按内容提要，重点与难点，例题分析以及习题、答案与提示四个部分编写。本节的宗旨是帮助读者全面、系统地复习高等数学内容。本书选题范围广，类型多，技巧强，既有典型性，又有一定难度，有助于读者复习和强化高等数学课程，以提高高等数学的学习水平和应试水平。本书可作为高等理工科院校、师范院校师生的教学参考书，同时也可作为报考硕士研究生的大学生，科技工作者和在职青年的辅导书。

本教程根据南京师范大学音乐系“基本乐理教材”修订而成，可作为高等师范院校音乐系科、中等师范学校音乐班的基本乐理教材，也可供专业音乐工作者和业余音乐爱好者学习参考。在编写过程中，作者试图在如下三方面作出努力：1、突出“教材”特点。为方便教学，本书根据由浅入深、循序渐进的原则，分课编排教学内容。理论阐述力求准确简明，着重澄清一些容易混淆的概念，深入浅出地介绍一些解答乐理问题的方法。2、突出“师范”特点。师范生学习乐理，为仅要演唱、演奏及作曲理论等课程的学习做好准备，还要为他们未来的乐理教材打下基础。3、加强实践环节。基本乐理跟其他音乐理论课程一样，具有较强的技艺性。学生不仅要透彻地弄懂教程中阐述的理论问题，还要结合键盘练习和视唱练耳，认真做好每一课的书面作业。本教程的习题题型较为新颖多样，且富有趣味性。书后所附“？疤庋〈稹惫┳匝д叽鸢甘辈慰肌？本教程共十八课，每周教授一课，一学期授完。建议每周上课三学时，其中两学时用于讲授新课，一学时用于复习与讲评作业。教程内容可根据教学要求及学生的实际情况予以适当调整。阅读资料及注释的内容一般可略去不讲，或由学生自学。假如“和声学”是其后继课程，则第十五课“和弦”亦可略去。

《应用高等数学》是高等职业教育系列通用教材之一，全书分上、下两册。上册包括向量代数与空间解析几何，函数、极限与连续性，微分学，微分学的应用，一元函数积分学，二元函数积分学等共6章，82学时。下册包括常微分方程，级数，行列式，矩阵，线性方程组，随机事件及其概率，随机变量及其分布，随机变量的数字特征，大数定律与中心极限定理，参数估计，假设检验，数值计算，数学建模初步等共13章，72学时。学时数不含“*”部分内容，“*”部分内容供各校根据实际情况选用。＜br＞本书以“必需、够用”为度，与普通专科《高等数学》教材相比，作了较大的改革，主要特色体现在以下四个方面：＜br＞（1） 在保留高等数学核心内容的前提下，教学课时有较大幅度的压缩，以适应高职教育少学时高等数学教学的需要。＜br＞（2） 优化组合经典内容体系，将方法相同或相似的内容放在一起讲，避免相关内容的重复和割裂，也便于学生通过比较加深理解、加深印象。＜br＞（3） 以掌握概念强化应用为教学重点。本书弱化了求极限、求不定积分等复杂的计算技巧，对不定积分更多的是要求学生会使用积分表。＜br＞（4） 将工程数学与高等数学结合起来作为一门课程，节省了教学时数，并增加了数值计算、数学建模初步两章，引入计算机软件Matlab，体现了教学改革的方向。＜br＞

《应用高等数学》是高等职业教育通用教材之一，全书分上、下两册。上册包括向量代数与空间解析几何，函数、极限与连续性，微分学，微分学的应用，一元函数积分学，二元函数积分学等，共6章，参考教学时数为82学时。下册包括常微分方程，级数，行列式，矩阵，线性方程组，随机事件及其概率，随机变量及其分布，随机变量的数字特征，大数定律与中心极限定理，参数估计，假设检验，数值计算，数学建模初步等，共13章，参考教学时数为72学时。学时数不含“*”部分内容，“*”部分内容供各校根据实际情况选用。＜br＞本书以“必需、够用”为度，与普通专科《高等数学》教材相比，作了较大的改革，主要特色体现在以下四个方面：＜br＞（1） 在保留高等数学核心内容的前提下，教学课时有较大幅度的压缩，以适应高职教育少学时高等数学教学的需要。＜br＞（2） 优化组合经典内容体系，将方法相同或相似的内容放在一起讲，避免相关内容的重复和割裂，也便于学生通过比较加深理解、加深印象。＜br＞（3） 以掌握概念强化应用为教学重点。本书弱化了求极限、求不定积分等复杂的计算技巧，对不定积分更多的是要求学生会使用积分表。＜br＞（4） 将工程数学与高等数学结合起来作为一门课程，节省了教学时数，并增加数值计算、数学建模两章，引入计算机软件，体现了教学改革的方向。＜br＞

《基础音乐理论纲要及习题》采用将习题直接做上去的形式，以方便教师和学生的实际操作，并通过一定的练习量达到对音乐基础理论知识的充分掌握。《基础音乐理论纲要及习题》可供各层次的学生学习和选择练习。《基础音乐理论纲要及习题》全部内容排列是有系统的：1.基本按照音乐基础理论系统编写。2.对于五声调式部分予以足够的重视。3.各习题前一般有纲要提示。

机电一体化基础知识，机电一体化系统的控制部分检测部分、执行部分、机械部分、接口部分。以及典型机电一体化系统或产品实例等。

该教材主要内容包括：微生物基础、代谢作用、遗传分子基础与基因工程、蛋白质与酶工程、生物反应器、生物技术的工程应用（除介绍传统的生物技术应用外，还介绍了生物技术在一些新兴领域，如医药、农业、海洋、环境等方面的应用）。该书书稿经教学指导委员会聘请的专家组评审，专家组认为：该书体系新颖，相关内容全面，深入浅出，理论联系实际，能反映现代生物技术的特点，有相应配套的CAI教学软件，适合作非生物类工科专业学生学习生物技术基础知识的教材。该教材配套的CAI教学软件包括该书全部7章内容，其主要特点是：（1）界面设计生动活泼，许多较难理解的内容和部分实验用动画显示；（2）课件内容丰富，不仅包括课堂必须讲授的内容，而且增加了许多相关的解释说明、研究成果和图表；（3）对于一些抽象难于理解的内容（如DNA的复制、转录、转译等），制备了相关的教学录像片，用鼠标点击相关文字，便可看到生动的录像；（4）界面友好，操作简便，跳转灵活（可随意去到任何章节）；（5）教学内容（包括文字、图片、表格、动画、录像等）经过精心设计，可根据教师的教学速度，灵活生动的调出。

本书以房地产项目为对象，系统地介绍了房地产开发全过程的有关理论知识和实务。主要内容包括：房地产开发的有关概念、程序、开发项目可行性研究，开发用地的取得，拆迁安置与补尝，开发项目的资金筹集，项目的规划设计及其评价，工程招标与投标，工程承包合同，工程建设管理，房地产销售等。