本书是大学化工热力学的教材。内容包括：热力学基本定律、流体的P-V-T关系和流体的热力学性质、气体的压缩和膨胀过程、热功转换过程及其热力学分析、液体溶液、流体相平衡和化学反应平衡。本书除作大学化工类各专业的教科书外，也可供从事化学工业、石油化工、轻工、材料和热能动力的技术人员参考.

暂缺简介...

在汽车修理中，对于零件的变形往往没有引起足够的重视，尤其是基础件的变形，这是　当前汽车修理质量不高的原因之一。目前，检测各基础件变形的方法还不完善，仍有赖于经　验、手感与目测等较原始的方法，因而就需要加强检测意识。零件的变形一般表现为弯曲、扭曲和翘曲等外部形状的变化，也有相关位置的变化，这　些变形是由零件本身的内部应力不平衡和受到外部载荷的影响所造成的。

师范教育学还是一门年轻的教育分支学科。正因如此，可借鉴的论述与资料较少。我们查阅了有关师范教育的历史文献与资料，访问了有关部门和学校，进行了调查和研讨，在此基础上提出《教师教育学》的基本理论体系，并组织了一些有经验的教师和高师博士生进行编写。现在终于完成了这部还显得比较粗糙的著作，希望它能在师范教育学的发展上，起到一定的作用。在编写过程中，我们力求做到以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，密切联系国内外师范教育发展的实际情况，反映党和国家在历史时期提出的教育方针、政策和师范教育决策精神，对师范教育的若干问题进行了理论分析，以使这本书能在理论的广度与深度上达到一个较好的水平，适应性更强一些，既可选作师范学校的教材，又可为广大教师、教育工作者、师范生和有志于师范教育理论研究的读者，提供自学和参考的内容。

本书是清华大学一类课程“物理化学”的教材，对化学和化工等专业开设的。是在总结多年来本科物理化学教学工作的基础上编写的。本书分上、下两册。上册包括第一至第七章，内容有绪论、气体、热力学第一定律、热力学第二定律、统计热力学基础及熵的统计意义、溶液热力学、相平衡和化学平衡。下册包括第八至第十二章，内容有电解质溶液、电化学平衡、电极过程动力学、表面化学与胶体的基本知识、化学动力学基础。本书对物理化学中的重点和难点讲述非常清楚。且使用国家法定单位十分到位。每册末均有附录，各章都安排了丰富的例题和习题，并附有答案。读者对象：化学、化工、医药、食品等专业的大学师生及有关技术人员。

内容提要本书共分地下水基本知识、松散沉积层中地下水、电测找水和机并技术四章。全书主要讲述第四纪地层中的找水打井。除讲述基本理论外，着重介绍国内常规找水打井方法。找水部分突出“找”字；打井部分突出“建”字。取材紧密结合当前生产亦适当照顾未来的发展。内容按生产工序编排、语言简洁、通俗易懂，许多章节均是编者的实践总结。本书主要供水利系统的灌排工人作培训教材。亦可作水文地质、给排水专业的技术工人和工程技术人员的参考书和教材。

《大学物理学》是高等院校理工科各类专业的一门重要基础课程。一套既能满足各类专业高科技发展要求、符合教学大纲规定，又能使教师好用学生好学的教材，是教学改革中教材建设的一个重要课题。我们想从“横向联合”方面来探索这个课题，为此，联合了理科大学、工科大学、师范大学等多所高等院校的物理教师，在交流与综合各类院校教学经验的基础上，合作编写了《大学物理学》。编写《大学物理学》的依据是委颁大学本科非物理类专业的教学大纲。编写的主要考虑是：（1）在注意与中学物理衔接的基础上，突出大学物理的教学内容。在力学部分作了结构上的改变，在讲清物理思想与物理要领的同时，增强了高等数字的应用；（2）在保持各分支学科纵向深度适当的同时，注意各学科间的横向联系与渗透的广度，特别注意在联系近代高科技应用方面“开口子”、“找接口”。书中这方面内容用带“*”号标记，供教师选择或学生阅读之用；（3）为利于教与学两方面，书中增加了讲授例题的数量与类型。精选了习题的层次与类型，并在每部分末附有与标准化试题类似的综合练习题；（4）为配合《大学物理学》的使用，我们还编写了全部习题与综合习题的解答。《大学物理学》分为四册，第一册内容为力学与热学；第二册内容为电磁学；第三册内容为光学与近代物理学；第四册内容为习题及综合练习题解答。

《大学物理学》是高等院校理工科各类专业的一门重要基础课程。一套既能满足各类专业高科技发展要求、符合教学大纲规定，又能使教师好用学生好学的教材，是教学改革中教材建设的一个重要课题。我们想从“横向联合”方面来探索这个课题，为此，联合了理科大学、工科大学、师范大学等多所高等院校的物理教师，在交流与综合各类院校教学经验的基础上，合作编写了《大学物理学》。编写《大学物理学》的依据是委颁大学本科非物理类专业的教学大纲。编写的主要考虑是：（1）在注意与中学物理衔接的基础上，突出大学物理的教学内容。在力学部分作了结构上的改变，在讲清物理思想与物理要领的同时，增强了高等数字的应用；（2）在保持各分支学科纵向深度适当的同时，注意各学科间的横向联系与渗透的广度，特别注意在联系近代高科技应用方面“开口子”、“找接口”。书中这方面内容用带“*”号标记，供教师选择或学生阅读之用；（3）为利于教与学两方面，书中增加了讲授例题的数量与类型。精选了习题的层次与类型，并在每部分末附有与标准化试题类似的综合练习题；（4）为配合《大学物理学》的使用，我们还编写了全部习题与综合习题的解答。《大学物理学》分为四册，第一册内容为力学与热学；第二册内容为电磁学；第三册内容为光学与近代物理学；第四册内容为习题及综合练习题解答。

《大学物理学》是高等院校理工科各类专业的一门重要基础课程。一套既能满足各类专业高科技发展要求、符合教学大纲规定，又能使教师好用学生好学的教材，是教学改革中教材建设的一个重要课题。我们想从“横向联合”方面来探索这个课题，为此，联合了理科大学、工科大学、师范大学等多所高等院校的物理教师，在交流与综合各类院校教学经验的基础上，合作编写了《大学物理学》。编写《大学物理学》的依据是委颁大学本科非物理类专业的教学大纲。编写的主要考虑是：（1）在注意与中学物理衔接的基础上，突出大学物理的教学内容。在力学部分作了结构上的改变，在讲清物理思想与物理要领的同时，增强了高等数字的应用；（2）在保持各分支学科纵向深度适当的同时，注意各学科间的横向联系与渗透的广度，特别注意在联系近代高科技应用方面“开口子”、“找接口”。书中这方面内容用带“*”号标记，供教师选择或学生阅读之用；（3）为利于教与学两方面，书中增加了讲授例题的数量与类型。精选了习题的层次与类型，并在每部分末附有与标准化试题类似的综合练习题；（4）为配合《大学物理学》的使用，我们还编写了全部习题与综合习题的解答。《大学物理学》分为四册，第一册内容为力学与热学；第二册内容为电磁学；第三册内容为光学与近代物理学；第四册内容为习题及综合练习题解答。

《大学物理学》是高等院校理工科各类专业的一门重要基础课程。一套既能满足各类专业高科技发展要求、符合教学大纲规定，又能使教师好用学生好学的教材，是教学改革中教材建设的一个重要课题。我们想从“横向联合”方面来探索这个课题，为此，联合了理科大学、工科大学、师范大学等多所高等院校的物理教师，在交流与综合各类院校教学经验的基础上，合作编写了《大学物理学》。编写《大学物理学》的依据是委颁大学本科非物理类专业的教学大纲。编写的主要考虑是：（1）在注意与中学物理衔接的基础上，突出大学物理的教学内容。在力学部分作了结构上的改变，在讲清物理思想与物理要领的同时，增强了高等数字的应用；（2）在保持各分支学科纵向深度适当的同时，注意各学科间的横向联系与渗透的广度，特别注意在联系近代高科技应用方面“开口子”、“找接口”。书中这方面内容用带“*”号标记，供教师选择或学生阅读之用；（3）为利于教与学两方面，书中增加了讲授例题的数量与类型。精选了习题的层次与类型，并在每部分末附有与标准化试题类似的综合练习题；（4）为配合《大学物理学》的使用，我们还编写了全部习题与综合习题的解答。《大学物理学》分为四册，第一册内容为力学与热学；第二册内容为电磁学；第三册内容为光学与近代物理学；第四册内容为习题及综合练习题解答。