本书先后赢得了美国社会学协会颁发的马克斯·韦伯最佳著作奖，美国管理学会颁发的乔治·特里图书奖最佳管理学著作奖。当下，生态学和制度观正在呈现整合的迹象。正如作者在书中所论述的，时间和空间是现在任何复杂的组织分析的核心特征。首先，新版除了引用该领域最新研究成果外，还增加了组织形式、共同体演化和多层次组织研究方法等新内容，以及补充了一个简要的方法论附录，从分析单元、数据收集模式和观察计划等方面综述了研究方法。其次，我们发现该书在许多高校高年级本科生课程和研究生专题课中被选为教材，因此，新版在每章末尾新增了复习题和练习。最后，作者在许多章节中还增加了详细的研究案例，以此来阐明相应章节的概念。丰富的描述为概念和原理增添了生命力，并展示了如何将它们应用于真实的企业实践中。

本书在实地调研不同行业不同类型32家国有企业的改革和发展实践的基础上，通过一系列数据、图片、图表等反映国有企业在新时代发生的历史性变革和取得的历史性成就，对于深刻认识习近平经济思想来源于实践、指导实践，注重与中国经济实践的密切结合具有重要意义。全书分为上下两册，每册各分为坚持党对国有企业的领导、落实国家重大发展战略、贯彻新发展理念、推动高质量发展四篇，每篇有4个企业案例。 本书既是习近平经济思想的理论和实践研究成果，也是贯彻落实习近平关于“大思政课”重要指示精神的教学实践成果，还可作为思政课教学的拓展性资源。

本教材第三版曾获首届全国教材建设奖全国优秀教材一等奖。本教材是“十三五”职业教育国家规划教材，是首届职业教育国家在线精品课程配套教材，也是高等职业教育财经商贸类专业基础课“经世济民 立德树人”新形态一体化教材。 本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将党的二十大精神融入教材，遵循“产教融合、校企合作”的理念，从高职院校物流管理专业人才培养目标出发，着眼于物流管理知识的实际运用，凸显理论与实训的融合，根据企业用人需求和学生职业能力发展选取内容。在知识学习上，聚焦现代物流高质量发展和强国建设，设置了“管理创新”“社会担当”“开卷有得”等特色栏目，融入家国情怀、社会责任、乡村振兴、安全意识、绿色发展等具有育人功能的元素；在技能训练上，结合《关于在全党大兴调查研究的工作方案》具体内容，增设“调查研究与学思践悟”专题训练，同时在其他实训环节融入劳动教育，弘扬劳动光荣、技能宝贵新风尚。全书共八章，包括物流发展与物流职场分析、物流功能管理、企业物流管理、第三方物流管理、国际物流管理、物流信息管理、供应链管理、物流成本管理。 本教材可以作为高等职业教育专科、本科院校和应用型本科院校物流类专业的教材，也可以作为电子商务、工商管理、经济贸易等其他财经商贸类专业的教材，还可以作为物流从业人员的业务参考用书。

本书是中国特色高水平高职学校和专业建设计划“建筑装饰工程技术”高水平专业群立项建设的“装配式装饰装修”在线开放课程配套新形态一体化教材。本书编写依据建筑装饰行业新技术、新工艺、新规范，围绕装配式内装修技术，以装配式内装修定义要素为逻辑主线，构建了部品体系模块化单元内容；基于“岗课赛证”融通育人理念，构建了项目化的工作任务，融装配式装修部品构造、设计、施工、验收一体化设计，同时配套视频、动画、企业案例、装配化装修职业技能大赛习题等数字资源；在内容编写上依据行业现行的《装配式内装修技术标准》，通过“任务目标、任务导学、任务实施、任务拓展”等渐进式学习步骤，全方位突出本书的实践性和应用性。 本书可作为装配式建筑工程技术、建筑装饰工程技术、建筑室内设计等相关专业的教学用书，也可作为职业技能培训教材及从事装饰工程设计、施工、管理等工程技术人员的参考用书。 授课教师如需要本书配套的教学课件资源，可发送邮件至邮箱gztj@pub.hep.cn获取。

本书是"十三五"职业教育国家规划教材，是国家职业教育物流管理专业教学资源库升级改进配套教材，是按照高职高专物流管理专业人才培养方案的要求，总结近几年国家示范性高职院校物流管理专业教学改革经验编写而成的。 本书定位于现代物流企业的市场营销，在合理整合传统市场营销知识体系的基础上，贴近现代物流企业的市场营销职能和岗位工作，按照现代物流企业营销管理“调研市场需求—选择目标客户—开发服务项目—接近目标客户—制订营销计划—控制服务质量—营销绩效评价”的真实工作过程和操作流程进行了分析和阐述，系统介绍了现代物流企业市场营销的基本原理、基本方法、基本策略和运作实务。本书力图将现代物流营销理念、常用的物流营销技巧、流行的物流营销工具引入本书的体系和结构之中，使之更具时代性、实用性和可操作性，为培养更多应用型的现代物流营销人才服务。 本书可作为高职高专院校、五年制高职、应用型本科院校物流管理专业及相关专业的教材，也可作为社会相关从业人员的业务参考用书及培训用书。

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基于专业课证融通、能力提升、课程改革的需要，利用校企双主体进行校企合作，按照校企双方拟定的开发思路，开发《粮油质量检验》校本教材，教材编写按照生产过程为依据，讨论商定了教材体例，教材与职业标准对接，运用项目教学法编写，突出教师为主导，学生为主体的教学理念，教材中每个项目的设置和任务安排都围绕“知识 技能”而展开，每个项目均设计学习目标、思政育人目标、课前准备、课中操作等部分，致力于推动“思政育人”与专业教育的有机融合，将思政教学元素融入专业教材之中，寓价值观引导于知识传授之中，确保守好一段渠、种好责任田，使专业知识与思想政治理论同向同行，形成协同效应，提升学生的综合素质、增强文化意识、提升思想道德修养。

本书采用理论与实践相结合的教学方式，通俗易懂、图文并茂。本书详细讲解了Python编程基础、搭建Python开发环境、Python语言基础、运算符与表达式、流程控制、序列、字符串和正则表达式、函数、面向对象程序设计、模块和包、异常处理与程序调试、操作文件与目录、操作数据库以及综合实战项目。在讲解过程中，本书特别注重案例和实际操作，在案例选取上注重与实际项目相结合，在讲解技术的同时，分析案例的业务逻辑，提升读者分析问题、解决问题的能力。本书将配套完整的教学、教辅资源，包括课程标准、完整的教学课件、微课视频、演示案例代码、作业答案和实践项目代码，以方便教师教学和学生学习。

本书为职业本科计算机类专业基础课MOOC+SPOC系列教材。 本书围绕职业本科教育计算机类专业人才培养目标，结合“Python程序设计”课程定位及学生认知特点，从实践的角度出发，全面介绍Python语言的环境搭建、基本数据处理、流程控制、批量数据处理、文本数据处理、函数应用、模块化编程、文件读写操作和面向对象编程等内容，以及人工智能研究领域最新研究成果的应用实践，包括网络资源批量抓取、手写数字识别、手势识别和目标检测等。全书采用项目-任务编写模式，通过“任务-学习-实践”的设计思路，将来自信息技术产业日常工作、企业面试、经典问题、新技术等方面的真实任务融入10个项目中，体现理论与实践深度融合的职业本科教育特色。 本书配有微课视频、PPT课件、教学大纲、教学日历、任务实现代码、习题答案、拓展阅读、在线编程平台及题库等丰富的数字化学习资源。与本书配套的数字课程“Python程序设计”在“智慧职教”平台（www.icve.com.cn）上线，学习者可以登录平台进行在线学习及资源下载，授课教师可以调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程，详见“智慧职教”服务指南。教师也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com获取相关资源。 本书可作为职业本科院校计Python程序设计基础课程的教学用书，也可作为Python学习者的参考教程。

本书依托政法院校内的模拟工作场所和校外行业资源，立足建立“教学练战”一体化环境，注重培养学生在当前信息化背景下，能够精于与罪犯沟通，善于搜集就情，全面分析与处理各类信息，适应大数据、云计算、物联网等高科技技术手段对监狱发展带来的冲击。切实提高监狱人民警察的罪犯教育能力，关系到监狱教育改造工作的质量和水平。