本教材将经典的战略管理理论与数字经济背景下企业战略管理的成功实践相结合，将传承与创新相结合，整合信息技术视角和理论创新视角。不仅体现信息技术和数字经济对战略管理的影响，将新发展阶段涌现的新技术、新产业、新业态、新模式等融入教材，同时将数字经济时代企业经营管理的新分析工具、新案例、本土案例等内容引入教材，形成章节前后案例体系，以增加教材的趣味性和实战性。 本教材的整体编写框架遵循“战略导论-战略分析-战略选择与制定-战略实施”的逻辑，首先是战略管理的基本理论，包括“第一章战略管理导论”、“第二章环境演进与战略管理”。接着是战略分析，包括“第三章外部环境分析”、“第四章内部环境分析”、“第五章愿景、使命和战略目标”。随后是战略选择和制定，包括“第六公司层战略”、“第七章业务层战略”、“第八章数字经济下的新型增长战略”。最后是战略实施，包括“第九章战略实施”、“第十章战略评价与控制”。

本书从“数字司法、智慧司法”开始，分别介绍了社区矫正信息化的重要意义、社区矫正信息化建设、社区矫正信息安全、大数据、云计算、物联网技术在社区矫正中的应用，最后以河北省社区矫正监督管理系统以及新疆生产建设兵团社区矫正监督管理系统为案例进行介绍。本书适合社区矫正专业的学生学习使用，也适合目前正从事社区矫正工作的人员以及相关人员学习使用。

本书是高职高专社区矫正专业的核心课程，教材编写组在遵循高职高专的教育规律和理念基础上，根据社区矫正专业人才培养方案以及课程标准，深入行业一线调研，紧密联系社区矫正工作实践，基于社区矫正工作岗位实际需求对教材进行开发设计。本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大、二十大精神，把“立德树人”和职业技能培养作为编写的核心内容。教材内容的选取和体例模式遵循职业性原则，突出课程内容与专业标准对接，增强了教材的职业性、实践性和开放性。本书既可作为学历教育的教材使用，又可作为基层社区矫正工作人员培训教材使用，还可作为自学辅导用书。

本教材的体例既采纳了工作过程系统化理论，又采纳了项目式、任务式的学习理论。在每个学习项目前都明确了学习目标，并将整个项目的知识点以知识树的方式提炼出来，让学习者能够在学习之前就对该项目的知识点一目了然，学习起来更加容易，也为自学者提供了便利条件。在每个学习项目之前都放了一个导入案例（或叫引入案例），通过生动的案例引入本项目的学习，同时，通过案例也可以让学习者明确本项目要学习的内容是什么。在每个学习项目的结尾部分都放入了课堂活动案例供学习者讨论。这样做的目的：一是可以培养学习者深入思考的能力；二是可以培养学习者发散性思维能力；三是可以培养学习者增强理论联系实际的能力；四是通过这样的练习培养学习者的核心职业能力。在每个学习项目之后都加入了拓展学习的内容，以拓宽学习者的知识面，培养其创新思维能力和既专又博的学习能力。

本教材在撰写过程中，始终以《社区矫正法》、《社区矫正法实施办法》等法律规范性文件和司法实践的需要为准则，对教材的内容进行了系统地编排、规划、设计，确保教材的规范性、通用性，希望能够为社区矫正工作人员提供理论上的支持和实践上的指导，以便推动我国社区矫正工作健康有序的发展。

为更好地贯彻、落实《社区矫正法》的规定，使社区矫正工作尽快走向专业化、职业化的发展道路，必须培养具有专业化知识的人才，河北司法警官职业学院联合河北省司法厅社区矫正管理局、河北省法学会社区矫正研究会、中央司法警官学院、湖南司法警官职业学院、安徽司法警官职业学院、新疆政法学院、河北省邯郸市司法局、河北省邯郸市复兴区人民检察院等单位的专家、学者和实务工作者，共同编写了本社区矫正系列教材。该系列教材既可作为学历教育的教材使用，又可作为基层社区矫正工作人员培训教材使用，还可作为自学辅导用书。

这是一本名班主任写给班主任的专业成长指南，《从新岗到功勋：班主任成长的点线面》按照班主任任职年限，将中小学班主任分为新岗、骨干、领军和功勋四个阶段，围绕20个成长议题，51位班主任用动人的育人故事和高超的育人智慧，描绘出一幅一辈子班主任成长的清晰路线图，让班主任专业成长有“章”可寻。这是一本有实际指导意义的书，书中呈现了很多实践案例，诸如班级活动怎么组织、突发事件如何处理、主题班会怎么开、课题研究怎么申报等，每一个案例、每一条建议、每一种方法都渗透着作者对教育的爱和思考，结构清晰，实操性强，可作为班主任的案头参考书。这还是一本生动有趣的书，51位班主任的成长经历，51个生动有趣的故事，记录了他们成长路上的点点滴滴，有初为人师的兴奋、有无问西东的勇敢，也有收获的喜悦和无法自洽的迷茫，育人故事生动有趣，没有枯燥的说教，也没有烦难的理念和解读，可读性强。

暂缺简介...

暂缺简介...

《药学概论》是一门高职高专药学类专业的专业基础课。开设本课程的目的是提高学生的综合素质，使学生一入学就能受到药学知识的启蒙教育，概要了解药学各学科的基本知识和内容，明确药学工作者的职责、任务及使命，巩固专业思想，找准学习方向，激发学习动力，潜移默化地推动后续专业课的具体学习。 高职高专药学专业教育培养的是面向药品生产、流通、服务和管理一线的高素质技能型人才。本教材围绕高职高专教育培养目标，坚持“贴近学生，贴近岗位”的原则，以药学各学科为框架组织课程内容体系的编写。结合培养目标，以有用、实用、够用为度，既确保了内容的科学性、思想性，又提高了学生的药学素养。