暂缺简介...

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本教材以中等职业学校计算机网络技术专业领域技能型紧缺人才培养指导方案为指导，以培养学生的实际动手能力为目标，以当前中职学生的认知能力为前提，从实用的角度出发，以简明生动的语言，采用案例式教学由浅入深地介绍了网页制作的过程，并详细介绍了实践中的经验和技巧。全书内容设置以项目为驱动，以任务为导向，以创建三个范例网站为项目，共分10个单元，以配合学习者在不同时期的知识需求。本书既可作为中职计算机类各专业使用，也可供网页设计爱好者自学使用，还可作为其他专业的公共课使用

《材料力学（第三版）》主要阐述了基本构件的拉（压）、弯、剪、扭等几种受力状态及其组合的基本理论，涵盖应力状态与强度理论、能量法、压杆稳定、动载荷与疲劳强度、力学实验等材料力学主要内容。该书在讲述基本内容时注重其工程背景，部分例题、习题更是直接取自工程实例或生活实践。每章的“基本要求”旨在使学生在学前就能做到心中有数；每章结束的“总结与讨论”不仅归纳了知识要点，还希望引导学生深入思考或探究。《材料力学（第三版）》可作为高等教育土木类、航空航天类、机械类、能源动力类、水利类及本科教育相关专业类的教材，可作为研究生入学考试参考书，也可供土木类、水利类、机械类等相关专业的工程技术人员参考使用。

本书以高职院校应用型人才培养方案为基础，主要介绍职业生涯规划的基本知识和理论，旨在强化学生的职业生涯规划意识，进一步坚定学生的理想信念，不断提高学生的职业生涯规划能力，着重培养学生的职业精神。本书具有思想性、科学性、前瞻性、实用性，结构清晰，概念准确，语言通俗易懂、直观简洁，内容由浅入深、循序渐进，难易适中，重点突出，可读性强，是一本能够贴近高职院校学生实际的教材。本书既可作为普通高等职业院校相关课程的教材，也可作为成人教育和在职人员的培训教材，还可供广大青年朋友学习参考。

本书共15章，包括什么是创新、解决发明问题的传统方法、创新思维与技法、批判性思维方法、TRIZ创新方法基础、无所不在的发明创造、提高系统协调性的发明原理、消除有害作用的发明原理、改进操作和控制的发明原理、提高系统效率的发明原理、用矛盾矩阵解决技术矛盾、用分离方法解决物理矛盾、S曲线与技术系统进化、科学效应及其运用、用TRIZ解决发明问题等内容。本书涉及的知识面广，内容浅显易懂，理论联系实际，编排时充分考虑了教学的特点与需要。本书附录A～附录D分别介绍了物理效应、化学效应、几何效应和39×39矛盾矩阵。 本书各章都精心安排了习题、实验与思考环节，实操性强，把创新思维与创新方法的概念、理论和技术知识融入实践中，帮助读者加深对知识的认识和理解，熟悉创新方法的实际应用。作为学习辅助，附录E提供了部分问题的参考答案。 本书可作为高等院校各个专业学习创新思维与科技创新、TRIZ创新方法的应用型主教材，也可供科技工作者和工程技术人员参考或作为继续教育的教材。

本书从教学和工程应用出发，在第 1 版的基础上对内容进行了修正、更新、调整和扩充，系统地阐述了 PLC 的特征、结构及工作原理，详细介绍了 FX2N 系列及其升级版 PLC 的性能、硬件组态配置、编程资源及工程接线，重点介绍了 FX2N系列 PLC 的指令系统、步进控制、特殊功能模块、PID 控制回路、网络通信及程序设计方法，通过编程软件仿真环境，由浅入深引入了大量的PLC仿真应用示例，对典型PLC工程实例的设计思想、设计步骤、设计方法及调试进行了详尽的介绍。 本书内容翔实、循序渐进、示例丰富，利于推广基于问题、知识点、项目、设计案例的实践育人的教学方法和学习方法，便于阅读和自学。本书每章均配有实验项目、思考与习题，以引导读者逐步认识、熟悉、掌握、应用PLC。 本书可作为大学本科、高专高职的电气工程、自动化、电子、机电一体化、计算机及智能制造等相关专业学习PLC的教学用书，同时也可作为相关工程技术人员的参考用书。

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本书是根据教育部2018年公布的《普通高等学校本科专业教学质量国家标准》，为法学专业核心课程“中国法律史”教学而撰写的教材著作。“中国法律史”是有机融合“中国法制史”“中国法律思想史”“中西法律史比较”等内容后出现的新课程，本教材在编纂过程中，力图做到体系完备、重点突出、简洁明了、通俗易懂，以帮助初学者在较短的时间内全面、准确掌握课程的核心要点为目标。同时需要指出的是，本教材涵盖了“法律职业资格考试”所涉及的所有知识点，这些知识点在教材中均用“★”标出，对准备“法律职业资格考试”的学习者而言，这无疑提供了便利。