为了深入贯彻《职业院校教材管理办法》《“十四五”中医药发展规划》和全国中医药人才工作会议精神，人民卫生出版社在国家卫生健康委员会、国家中医药管理局的领导下，在上一轮教材建设的基础上，经过深入调研和充分论证，启动第五轮全国中医药高职高专教育教材编写和修订工作。本套教材旨在体现职业教育教学实际，为培养现代中医药职业人才服务。本教材为全国高等中医药教育国家卫生健康委员会“十四五”规划教材，全书在上版的基础上修订而成，根据教改要求和院校需求进行编写，主要包括基本理论、基本知识和基本技能。本教材内容实用，针对性强，得到了院校师生的一致好评。

本书全面、系统地论述了幼儿园环境创设的内涵与分类、对幼儿发展的影响及理论依据；基于科学的环境创设理念，结合具体详实的案例，呈现了幼儿园空间环境的内涵与构成、原则与基本要求、室内外空间环境的创设，幼儿园活动区创设的原则、班级活动区的设计与材料投放、常规活动区及功能室的环境创设，幼儿园墙饰的内涵与分类、设计与制作技法，主题活动环境创设的价值、幼儿园主题活动环境的创设以及主题活动中的环境跟进，幼儿园人际环境、文化环境的创设；*后，阐述了幼儿园玩教具的内涵与种类、设计原则与构思方法，健康、语言、科学、社会、艺术等五大领域活动玩教具的设计与制作等。

由资深的公务员制度研究者、中国人民大学副教授舒放领衔主编的《国家公务员制度》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，同时也是一部深受读者欢迎的经典畅销教材。本书以公务员法为依据，系统完整地阐述了我国公务员制度的概念、特点和基本内容，及时全面地体现了我国公务员制度的发展历程和改革动向，并通过与国外公务员制度进行比较研究的方式，帮助读者完整、准确地了解和掌握公务员制度的基本理论和知识。教材第五版聚焦我国公务员管理改革实践，系统反映了近年来我国公务员制度发展创新的基本内容及国内外公务员制度研究的新成果，集中体现了2019年以来公布或修订的《公务员职务与职级并行规定》《公务员录用规定》《公务员考核规定》《党政领导干部选拔任用工作条例》《党政领导干部考核工作条例》等公务员法的配套或相关法规的精神和内容。作为一部以“学者好用、师者好教”为目标的教材，本书具有三个方面的鲜明特色：第一，融入了党的十八大以来我国公务员管理的新思想和新理念，强调公务员队伍对于建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍的重要性，强调党管干部原则；第二，部分作者来自国家公务员管理部门，直接参与我国公务员法等法律法规的起草工作，经历和见证了我国公务员制度的建立和发展过程，使得本书对我国公务员制度的理解和描述更加准确，分析更加透彻；第三，教学资源丰富，通过人大芸窗数字教材平台（www.rdyc.cn），为读者提供本书的电子教材，以及PPT课件、补充教学案例、考试试题及参考答案等与教材配套的补充教学资源。

本书基于现代证券投资理论和分析技术的新进展，系统介绍了原生证券产品和衍生证券产品的概念、理论、模型和分析方法，每类产品均从收益和风险两个角度进行辩证分析。本书的特色是融合了证券投资领域中较新的理论和模型，结合中国的实务情景，提供了大量具有国际视野的迷你教学案例。本书的主要案例包括中国和美国在内全球主要证券市场中的股票、债券、基金、期货和期权等产品。本书可作为高等学校本科生和研究生的证券投资分析、证券投资学、资本市场分析、投资管理以及金融风险分析类课程的教材或参考读物。

本书汇集了华中科技大学新闻学院全体教师的课程思政建设成果，并以学科专业作为章节划分，对新闻系、广电系、传播系和广告系四大专业42门课程的优秀教学案例进行了系统集中展示，内容涉及教学目标、思政元素、教学安排、效果呈现、特点与创新性等多个层面，践行了*“结合专业特点分类推进课程思政建设”的课程思政建设要求。每个案例都融汇了华中大新闻学院在长期课程思政建设中摸索的经验和各位名师的教学智慧，兼具专业性和操作性，并以图文并茂和教案设计的形式生动明朗地进行呈现。旨在从实施操作层面为广大新闻传播专业教师给出具体教学建议，推进新闻传播专业课程思政建设的深入发展。

本书面向非计算机专业学生，以数据分析及应用为目的，内容分为两部分：第一部分为Python编程基础，包括Python概述、Python语言基础、程序控制结构、序列数据结构、函数、文件与目录操作等内容；第二部分通过Python扩展库介绍数据分析方法及其应用，包括NumPy数值计算、Pandas数据处理与分析、Matplotlib与Pandas数据可视化等内容。本书旨在带领对数据分析感兴趣和拟从事数据分析的读者入门Python编程语言，并利用大量的实战案例，让读者领略Python在数据处理和分析方面的独特魅力。

《职业生涯规划与就业指导》是中等职业学校学生必修的一门德育课，本书以习近平总书记关于教育的重要论述作为新时代职业教育工作的行动指南，加快发展职业教育是一个伟大的系统工程，需要坚持一个指导：即坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。本书对中职学生进行职业生涯教育和职业理想教育，引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会适应社会需求和自身主客观条件进行职业生涯规划，突出时代性和使命感，对于提高新时代中等职业学校学生的思想道德水平、科学文化素养和职业技能，推进中等职业教育教学起到积极作用。

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数字素养与技能是数字社会公民学习工作生活应具备的数字获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新、安全保障、伦理道德等一系列素质与能力的集合。以“数字素养与技能提升”为目标的高校计算机通识教育的改革，是全民数字素养与技能提升的必要路径之一。本书是“全民数字素养与技能提升丛书”的第二册，可作为高校计算机通识课程的入门教材，主要内容包括信息系统与数字社会概述、信息系统的组成及其功能、信息系统安全与信息社会责任、人工智能基础概念和发展历史等。读者可使用书中的注册码访问配套的数字课程，开展数字化学习。

本书主要介绍文本大数据挖掘技术及其在文本自动整编领域的应用方法。除绪论外，本书的主要内容分为上下两篇，共9章。绪论介绍了文本自动整编的相关技术及研究现状，并提出了两种可行的文本自动整编方案。本书的上篇主要介绍了基于抽取式方法的文本自动整编技术，内容包括：面向信息检索的抽取式多文档摘要技术架构、基于多示例框架的深度关联匹配、基于多粒度语义交互的抽取式文档摘要以及基于层次注意力和指针机制的句子排序。下篇主要介绍了基于生成式方法的文本自动整编技术，内容包括：生成式文本自动整编技术架构、基于预训练和深度哈希的文本表示学习、基于两阶段半监督训练的长文本聚类以及基于语句融合及自监督训练的文本摘要生成。第9章对全书内容进行总结，并对后续发展方向提出展望。 本书可作为数据科学与大数据技术、人工智能等相关学科专业的本科生或研究生的教学用书，也可作为自然语言处理或文本挖掘相关领域科研人员的参考书。