《珠算与点钞》（第4版）是根据制定的《珠算与点钞教学大纲》编写的专业基础课教材，供中等专业学校财经、金融及相关专业使用。本次修订是在第3版修订基础上进行的重新改写。

本教材在撰写过程中充分考虑与时俱进和守正创新， 主要体现在以下三个方面：一、立足职教类型定位，全人教育，协同创新教材紧扣时代发展脉络和研学行业需求，合理规划内容布局，整合理论知识阐述，强化思路、方法和技能训练，注重实践应用，具有典型的类型教育特征。学习任务系统性强、涉及面广、形式多样，通过理实结合、任务驱动、项目教学，强化教中做、做中学的教学做一体化模式，在研学课程开发能力生成性培养的同时，注重学生的整体性教育和创新性教育，有助于提升学生的综合能力和素养。二、强化岗课赛证融通，育训并举，产教融合本教材基于研学旅行课程设计与实施岗位需求，以典型工作任务为依托创设学习任务；教材对应的课程是学生考取“1 X 研学旅行课程设计与实施职业技能等级证书”的必修课。对标政行校企合作的研学产品开发、文旅创意设计等大赛的核心要求，教材设置理论知识—任务实施—任务评价的教学流程，引导学生完成实训，002 研学旅行课程开发与实施培养学生解决实际问题的综合能力，并辅以知识拓展、案例分析、随堂练习、案例共享、思而行远、任务拓展等环节，坚持育训并举、德技并修，实现教学内容与产业发展需求紧密对接。三、配套教学服务资源，拓展延伸，提高效能以信息技术为支撑的现代学习模式对教材形式和内容都提出了新的要求，本教材在编写过程中，注重运用现代信息技术，使教材的呈现形式更加场景化、动态化和人本化。教材以二维码作为资源入口，开发了一系列教学服务资源，包括案例分析、教学微视频、随堂测验等，不仅拓展了教材的内容，而且提供了教学过程型引导，从而提高师生的教材使用效率与效能。

团队建设在企业发展过程中尤为重要，高效团队有助于企业更好地塑造竞争优势，推动企业在市场竞争中赢得先机。如何管理自己、如何管理团队，归根到底是“人”的管理，这关系到团队的兴衰。本书采用模块化的教学方式，包含了团队概述、团队组建、团队精神与团队文化等多方面的内容，包含了团队建设与管理中的各类问题，满足了各类职业院校团队相关课程教学需要。

语言类型学作为一门具有成熟原则和方法的学科，有别于属于演绎学科的生成语法和优选论，也有别于曾流行一时的对比语言学。本书利用作者过去30年间建立的大规模语料库，整合了具备广泛代表性的、超过200种语言的语料，针对每一个语法话题，选取至少一门语言的实例来做例证讲解，以此为基础建立起一个世界语言类型学体系。本书覆盖了比既往语言学教材更广泛、具体的语法范畴、语法类型，还根据选取语言的语法特征提出最新的理论分析，并对每一章的重点内容，在章节末尾设置了难度适中的习题。本书可以作为语言学专业的教材和参考用书。

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《Python程序设计——基础入门、数据分析及网络爬虫（微课视频版）》基于Python 3.10全面介绍Python语言程序设计方法，全书共10章。首先，基于Visual Studio和PyCharm集成开发环境介绍设计Python语言程序的方法，讨论Python语言的常用数据结构的定义与用法，阐述分支与循环控制语句设计方法；然后，在讨论Python语言中的常用数据类型及其用法的基础上，重点论述函数、模块和包的概念与设计方法；接着，深入介绍Python语言中类的定义与应用方法，介绍文件操作与异常处理方法，阐述图形用户界面程序设计方法；最后，介绍数据分析与可视化技术和网络爬虫。全书内容丰富，实例翔实，配套实例讲解视频和教学资源。 《Python程序设计——基础入门、数据分析及网络爬虫（微课视频版）》可作为高等院校计算机科学与技术、软件与网络工程、电子信息工程和自动控制工程等工学相关专业的本科生学习Python语言的教材，也可作为程序设计爱好者学习Python语言的参考书。

本书以“学完C语言之后知道能做什么”为编写目标，共12章： Linux C语言程序设计、C语言基础Ⅰ、C语言基础Ⅱ、编译与调试、链表、C标准库、Linux系统调用、Socket编程、Linux函数库和进程地址空间、Pthreads编程、GTK图形界面编程、Linux内核编程。其中，C语言基础Ⅰ、C语言基础Ⅱ、C标准库与Linux系统调用为本书最基础、最重要的4章，全面介绍了标准C的基本语法和Linux系统调用编程。其他章节告诉读者C语言具体能做什么。本书坚守“Talk is cheap， show me the code”信条，通过正确无误的示例代码向读者展示C语言的具体用法。本书内容注重实用，结构清晰，图文并茂，力求做到使读者感兴趣地学习Linux C语言编程。 本书可作为高等学校各专业的“C语言程序设计”课程教材，也可作为从事计算机相关工作的科技人员、计算机爱好者及各类自学人员的参考书。

本书介绍计算机算法分析与设计的基本概念、典型算法和经典案例，使读者掌握常用的算法分析与设计技术。全书共分为8章，第1章介绍算法的概念与特征，算法分析与设计的相关数学基础，算法复杂性的概念、表示方法和衡量刻度标准；第2章讲述了算法相关的数据组织方式和组织结构，包括线性表、树、二叉搜索树、红黑树、B树、散列表、最小生成树等；第3～8章分别介绍分治法、动态规划法、贪心算法、回溯法、分支限界法、概率分析和随机算法等经典算法，并通过典型案例加以分析和说明。本书给出了各种算法的具体代码实现，其中，分治法、动态规划法采用传统的类C语言伪代码进行描述；贪心算法、回溯法、分支限界法、概率分析和随机算法则采用C#语言实现。 本书适合作为高等学校计算机及相关专业“算法设计与分析”课程的教材，也可供相关专业人员参考使用。

本书是一本面向应用的计算机组成原理教程。全书共9章：第1章从计算和编码两方面介绍现代计算机的处理对象——二值符号；第2章引导读者建立计算机系统的整体框架；第3章介绍计算机的存储系统；第4章介绍I/O接口与I/O过程控制；第5章介绍计算机核心部件——控制器的工作原理和基本设计方法；第6章在架构层面介绍处理器中的并行技术；第7章介绍计算机输入输出设备；第8章介绍总线与主板；第9章从体系结构和元器件两方面介绍计算机的发展趋势。　本书结构清晰、概念严谨、取材新颖、深入浅出，从知识构建、启发思维、适合教学以及有机融入思政教育等的角度组织学习内容，同时不过多依赖先修课程。本书经过9次修订，更加适合教学，可供应用型本科计算机科学与技术专业、软件工程专业、信息安全专业、网络工程专业、信息管理与信息系统专业和其他相关专业使用，也可供有关工程技术人员和自学者参考。

①本教材的目的是使临床医学类专业学生在进入毕业实习前打下良好的临床基本技能基础，并可结合毕业实习的临床训练，使学生在毕业后更利于顺利通过国家执业医师考试。②本教材编写内容基于我校临床医学类本科学生均已学过诊断学、外科学总论（外科手术学）等桥梁课的前提下，对学生开展模拟临床内科学、传染病学、护理学、急救医学、外科学、妇产科学、儿科学、实验诊断学和医学影像学等专科常用诊疗技术的模拟训练，并培养学生临床实践能力。