面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，国际中文教育既要通过“讲好中国故事，传播好中国声音，促进民心相通”，“展现可信、可爱、可敬的中国形象”，又要通过“构建中国语言文化全球传播体系和国际中文教育标准体系”，助力“对外文化交流和多层次文明对话”“建成文化强国”，这是新时期赋予国际中文教育的历史使命。基于这种认识，本书在梳理国际中文教育学科发展脉络及内涵、外延的基础上，系统阐述了跨文化交际、语言学习与语言教学、语言要素教学与文化教学、语言技能教学与多元教学模式、教学资源建设、专门用途汉语教学、华文教育、教学测试与评估、教师资格与教师教育等事业发展和学科发展问题，力求展现国际中文教育作为事业、学科和教学活动的全貌。

《基础会计》（第四版） 是在 2019 年 12 月第三版的基础上，吸收其他优秀教材的精华，结合课堂教学心得，顺应会计理论发展而修订完成的。为体现财政部新发布和修订的企业会计准则及相关法规规章制度的最新变化，更好地服务于教学，本教材全面梳理和修改了有关增值税会计处理的内容，并对第三版教材中的收入及报表格式等相关内容进行了全面修改，使内容更加完整、准确。

本书共一册。本书按照黄伯荣、廖序东现代汉语教材六版（上下册）的教材章节划分，每章内容包含理框架、划重点、解习题、练习题四个模块。 理框架主要是对每章的内容进行框架式梳理，帮助学生对本章内容有一个清晰的理解； 划重点对本章基本内容进行系统性梳理，同时在章节知识基础上进行相关知识的拓展，以及考试点拨，方便学生更好地理解知识运用知识； 解习题则对章节课后习题进行详细的解答，通过经典习题的解答，帮助学生巩固、理解本章知识； 练习题则总结了针对该章的经典习题、考研真题等，辅助学生进行练习。 另外，本书通过笔记的形式，呈现出作者对现代汉语基础知识以及习题解答的提炼总结，从学长的角度让学生更贴切地掌握知识，注意学习过程需要注意的点。目的是辅助学生更好地学习现代汉语的科目内容。

本书建立在作者多年的教学实践与科学研究基础上，是作者结合应用型本科人才培养目标，按照项目评估的内在逻辑关系，对相关知识模块进行的重新组合与安排。全书紧紧围绕理论与实践相结合这一目标，系统阐述了项目评估的基本理论知识，重点介绍了项目评估实务的操作和流程，并且紧密结合中国经济改革、开放的最新实践，努力捕捉项目评估新动态。本书的知识体系完整且独具特色，同时，书中的内容具有较强的可操作性，使得本书既适合初学者入门，也能满足专业人士的深入学习需求。

本教材在内容上吸收了管理学研究与实践的 新成果，反映了管理学的发展趋势。在形式上参考了国外教材的编写方式并有所发展，每一章的开篇设计了导入案例，提出相应的管理问题，由此引出本章的学习内容，并在章后根据本章所介绍的管理理论对导入案例进行分析；为了使读者更好地理解每一章中相关管理理论与方法，还设计了许多的管理个案和资料链接；在每一章后还安排了与本章内容相关的案例研究，使学生可以更深入地去思考、探索所学的管理基本理论与方法。此外，本教材在教学上设计了实践与运行环节，在每一章的章后根据本章所学的管理理论与方法，设计了相关的“管理实践”环节，要求学生完成相应的实践报告；设计了“管理运行”环节，并使之贯穿全书。

本书以通信局房设计为主线，从建设与工艺、电源系统、防雷接地系统、空调及安全五个角度进行了详细的讲述，涵盖了现代通信局房设计与管理的完整内容。本书打破了传统教材的编写方式，是经过深入调研，以为企业培养现代通信局房设计人才为目标而编写的新型一体化教材。本书以学生就业为导向，以培养通信类高职高专人才为目标，在结构的安排上按照模块—项目—任务来组织设计，在知识内容的选取上坚持够用、实用的原则，进一步强化知识与技能训练的融合以及教材的科学性、合理性、实用性和针对性，体现了在教、学、做中“知行合一”的中心思想。 全书内容系统，案例丰富，易学易懂，简单实用，并与现代信息化教学手段相融合，以二维码的形式配备了线上教学资源，以方便读者学习。 本书可作为通信类高职高专院校通信工程、通信技术等专业的授课教材，也可作为通信工程设计人员、工程项目管理人员等进行通信局房设计的参考用书。

本书是一本实践性实用教程，旨在培养学生的创新思维、创新意识、创新创业精神、创新创业能力等多方面综合素质。全书以大学生从零开始创业过程为主线，分为创新创业与人生规划、不确定性时代与创业思维、创新思维方法、商机来源与创业机会、创业者与创业团队、创业资源获取和管理、创业环境与市场分析、产品设计与市场测试、商业模式设计与创新、创业营销与营销策略、创业融资与风险、创新创业成果保护、创业成果转化、创业计划设计与呈现共14个项目。本书的主要特点是以创业过程为主线，以实训任务为驱动，以学生学习为中心。 本书适合应用型本科和高职高专院校的学生学习，也适合作为对创业有兴趣的读者的参考资料。

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本书是国家职业教育医学检验技术专业教学资源库配套教材，也是高等职业教育医学检验技术专业课-岗-证一体化新形态系列教材之一。 本书根据检验仪器自身特点及检验科岗位设置情况，共分11章，主要内容包括临床常用相关仪器的基本结构、工作原理、使用、维护及常见故障处理、临床应用等。除绪论外，每章设有“学习目标”“思维导图”，引导学生学习。正文中以二维码的形式，链接有国家职业教育医学检验技术专业教学资源库中的微课、视频、动画等数字化资源，帮助学生自主学习。每章后附有思考题，链接有在线测试，以检验学习效果。 本书配套建设有数字课程，学习者可登录“智慧职教”网站（www.icve.com.cn）浏览课程资源，详见“智慧职教服务指南”。教师可发送邮件至编辑邮箱gaojiaoshegaozhi@163.com获取教学课件。 本书可供高等职业教育医学检验技术、卫生检验与检疫技术等相关医学专业学生使用，也可作为成人教育相关专业的参考用书及相关社会从业人士的自学用书。

本书分析和把握了新工业革命背景下高职人才培养模式的理论框架、内在机制与变革路径。提出了未来我国高职人才培养模式的创新发展需要在培养理念、培养目标、培养内容、培养方法、评价机制以及相应的制度设计上深度融入智能化、数字化、信息化和绿色化的“四化”理念，贯彻产教融合、科教融合、专创融合的“三融合”举措；阐述了通过实现能力的复合交叉、层次迭代升级、知识储备可持续的人才培养目标的定位机制，产教协同、思政融合、任务驱动的培养内容动态优化机制，数字赋能、行动导向、实训实习升级的培养方法与方案的持续改进机制等，来建立面向未来的高职院校人才培养新模式。本书可以作为职业教育研究者、高职院校管理者和广大教师的一本重要参考读物。