本书介绍计算机算法分析与设计的基本概念、典型算法和经典案例，使读者掌握常用的算法分析与设计技术。全书共分为8章，第1章介绍算法的概念与特征，算法分析与设计的相关数学基础，算法复杂性的概念、表示方法和衡量刻度标准；第2章讲述了算法相关的数据组织方式和组织结构，包括线性表、树、二叉搜索树、红黑树、B树、散列表、最小生成树等；第3～8章分别介绍分治法、动态规划法、贪心算法、回溯法、分支限界法、概率分析和随机算法等经典算法，并通过典型案例加以分析和说明。本书给出了各种算法的具体代码实现，其中，分治法、动态规划法采用传统的类C语言伪代码进行描述；贪心算法、回溯法、分支限界法、概率分析和随机算法则采用C#语言实现。 本书适合作为高等学校计算机及相关专业“算法设计与分析”课程的教材，也可供相关专业人员参考使用。

本书是高等职业教育自动化类专业“智改数转”系列新形态教材之一。本书是根据机械设计工程技术人员、数字化解决方案设计师等新职业岗位的要求，结合职业院校装备制造类专业转型升级需求编写的理实一体化教材。本书围绕智能产线设计与仿真技术应用设计了七个项目，分别为加热杯垫智能产线分析、智能产线的仿真技术、原料库货架建模设计与装配仿真、杯垫组装站换手平台建模设计与装配仿真、辅料装配站数据线料库建模设计与装配仿真、物料盒打码站电控柜钣金设计与装配仿真和加热杯垫智能产线总装仿真。本书可作为高等职业院校机械设计与制造、数字化设计与制造技术、工业机器人技术、机电一体化技术等相关专业的课程教材，也可作为数字化设计领域相关企业工程技术人员的培训教材和工具书。

本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书分为七个项目：幼儿音乐教育概述、幼儿歌唱活动的设计与指导、幼儿韵律活动的设计与指导、幼儿打击乐活动的设计与指导、幼儿音乐欣赏活动的设计与指导、幼儿音乐游戏的设计与指导、幼儿音乐教育与其他领城的融合。本书从教材使用者出发，尊重学习者的学习特点，融入课程思政，着眼于岗（职业岗位）、课（专业课程内容）、赛（职业技能大赛）、证（幼儿园教师资格考证）有机融合。本书可作为高职专科、职教本科、五年制高职学前教育、早期教育、婴幼儿托有服务与管理等专业教材，也可作为幼儿教师音乐教学活动的参考书。

《生物化学实验》共设置49个实验，分为45个基础性实验及4个综合性实验，基础性实验以实用性强、重复性好为编写原则；综合性实验以操作规范并兼顾 性为教学目的，融合了生物化学发展中的多种实验方法及技术。本实验教材内容涵盖了生物化学研究中常用的技术和方法，从糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素、生物氧化等几大类展开具体实验，附录部分对实验室常用缓冲溶液及其配制方法进行了介绍。本教材适合应用型本科院校生物科学、生物技术、生物工程、生态学、农学等专业学生作为教材使用；也可为其他相关专业学生或实验室工作人员提供参考。

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《古树导论》教材共有8章，核心内容概述如下：“第1章古树概述”介绍古树概念、定义、价值、保护伦理和保护使命与目标。“第2章木本植物生活史与古树寿命”导入树木生活史过程与生活史对策理论，介绍古树寿命及其与内在、外在因素的因果联系。“第3章古树识别与鉴定方法”引入从形态到分子水平的树种鉴定方法。“第4章古树年龄分析与鉴定方法”介绍常规的和实验的树龄鉴定方法。“第5章古树资源调查与数据处理”介绍古树资源调查技术规范。“第6章古树系统分类、分布与生物学特性”，引入树木分类原理，重点介绍77种常见古树树种，包括古树分类地位、鉴别、分布、生境和生活史等特征，提供古树案例和实景图。“第7章中国古树资源”介绍中国古树树种的多样性及其空间分布特征。“第8章国外古树资源”介绍国外古树树种的多样性及其空间分布特征。教材力求理论与实践紧密结合，继承与创新有机结合，民族的与世界的古树文化交融，图文并茂、通俗易读，成为一本真正的古树保护入门教材。本教材可作为高等农林院校林学和园林类相关专业的本科生教材，也可作为研究生、教师、农林科技工作者、古树爱好者的参考用书。

本教材介绍了古树养护和复壮工作应遵循的技术和方法，包括古树健康诊断、古树养护、古树土壤改良与根系复壮、古树树体修复与树体加固，同时对我国东北、华北、西北、华东、华中、华南、西南7类地区古树衰弱的原因和养护重点进行了分析， 引用了我国不同地域19个古树养护复壮案例，对古树复壮工程中应遵循的技术要点进行了详尽阐述。另外，本教材特别推介了重点阅读书籍和技术标准，并在每章末提出了应重点学习的知识要点。附录列举了古树健康诊断调查表以及国标、行标、地标中有关古树养护和复壮的名词和术语。本教材可作为林学古树保护专业方向、园林等专业的本科生教材，也可供相关专业职业院校师生使用，以及相关工作人员参考。

本书是山西省“十四五”首批职业教育规划教材立项建设教材，高等职业教育新形态一体化教材。党的二十大报告指出，要把保障人民健康放在优先发展的战略位置。心理健康直接影响人民的身体健康和幸福感。本书基于积极心理学理念，设计了优势力、自信力、健康力、情绪力等十四个主题，全面涵盖大学生学习、生活和今后工作所需的各项能力。每个项目包括“心灵指路牌”“心灵寄语”“案例导读”“头脑风暴”“心理学堂”“畅所欲言”“榜样的力量”“心灵小屋”“心理情景剧”“成长训练”等栏目。本书内容由浅入深、层次分明，通过体验式感悟和反思，将积极心态迁移到学生的学习、生活及今后的工作中，促进大学生自我效能感的提升。本书配套有丰富的教学资源，包括课件、教案、PPT、音视频、心理测评解析等，方便教学活动的开展。本书既可作为不同层次职业院校大学生心理健康教育公共基础课程的教材，也可供对积极心理学感兴趣的社会人士参考阅读。

本书以动漫手绘与上色技术为主线，构建立体化学习框架，多层次、多角度介绍动漫手绘技能、动漫手工上色技能及电脑上色技能。本书主要包括动漫手绘与上色技术基础、角色的手绘与上色、服装服饰的手绘与上色、道具和背景的手绘与上色、插画的手绘与上色等内容。本书内容翔实、条理清晰、通俗易懂、简单实用，以增强职业素养为中心，以满足应用需求为导向，将思想性、技术性、人文性、趣味性与实用性有机结合，旨在完善教学环节中的思想与技能教育，强化德技并修的育人途径。

①本教材的目的是使临床医学类专业学生在进入毕业实习前打下良好的临床基本技能基础，并可结合毕业实习的临床训练，使学生在毕业后更利于顺利通过国家执业医师考试。②本教材编写内容基于我校临床医学类本科学生均已学过诊断学、外科学总论（外科手术学）等桥梁课的前提下，对学生开展模拟临床内科学、传染病学、护理学、急救医学、外科学、妇产科学、儿科学、实验诊断学和医学影像学等专科常用诊疗技术的模拟训练，并培养学生临床实践能力。