本书前半部分全面系统地介绍了常用电子元件和半导体器件的功能特点与识别方法，主要包含电阻器、电容器、电感器、半导体分立器件和集成电路等元器件的功能与识别、检测方法，特别是对近年来兴起的片式元器件作了较为详尽的介绍。后半部分首先结合企业的生产环境，介绍了工业自动化生产的焊接方法，焊接设备及其操作要领。其后重点论述了手工焊接理论及其应用不同设备与工具的焊接方法，包括利用热风工作台拆焊、焊接片式元器件的SMT返修工艺。 本书每章均安排了结合生产实际的实训内容，强调了以技能培养为主的中职教学理念。实训环节涵盖了各种典型元器件的检测、安装和焊接方法、操作案例及相关仪表工具的使用方法。

本书以培养学生从事汽车维修的技能为核心，以工作过程为导向，采用项目教学的方式组织内容，每个项目均来源 于企业的典型案例，同时融入“1+X”证书的相关内容。主要内容包括认识汽车发动机、曲柄连杆机构的构造与维修、 配气机构的构造与维修、燃料供给系统的构造与维修、冷却系统的构造与维修、润滑系统的构造与维修、发动机总装与 磨合工艺。基于企业的典型案例，本书详细介绍了各系统的结构、工作原理，典型零部件的拆装、调整及检修方法等。 每个任务由任务引入、相关知识、任务实施、知识拓展、技能训练等内容组成。通过学习和训练，学生不仅能够掌握汽 车发动机的构造、正确的拆装方法、零部件的检查及常见故障的排除方法，而且能够掌握汽车主要零部件的更换、汽车 发动机相关故障的排除等维修技能。 本书可作为职业学校、技工学校汽车类专业的教学用书，也可供有关技术人员参考、学习和培训之用。 本书可作为职业学校、技工学校汽车类专业的教学用书，也可供有关技术人员参考、学习和培训之用。

本教材从幼儿攻击性等行为表现入手，深入分析行为背后的原因，以及教师和家长如何应对这些行为。通过本教材的学习，学生能够识别幼儿的不同行为，分析其行为背后的原因，提出相应的应对方法并初步解决问题。本教材主要内容包括幼儿攻击性行为、说谎行为、分离焦虑行为、任性（发脾气）行为、注意力缺陷多动障碍行为、依赖性行为、不愿分享行为，以及吸、咬手指行为的识别与应对8 个情境。每个情境以情境案例为学习索引，主要内容包括探究知识、制订计划、模拟实践、总结凝练、拓展提升。探究知识主要是每种行为的表现、危害和原因等内容。制订计划是教师应对幼儿不同行为的具体做法。模拟实践是将理论基础与实操技能结合起来解决情境案例问题。总结凝练是将本章所学知识绘制成思维导图。拓展提升旨在进一步提高和加强个人能力。每个情境以一个情境案例为主线，并将其贯穿学习始终，有机衔接，突出理、实、训一体化的教材开发理念。

为引导学生与时代同频共振，培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养，培养复合型会计人才，本版指导书在前版指导书的基础上，增加了课程思政的内容，旨在在教书育人的过程中充分发挥思政教育的思想带领和政治导向作用，以满足新形势下国家对高校提出的新要求。本版指导书鉴于上述原因，按照新的会计准则、增值税税率及企业大量的实务资料编写而成，遵循了《学习指导书（高等学校经济管理类主干课程教材·会计与财务系列）》教学大纲的要求，按章设计了学习指导、练习题、练习题参考答案等，并配有模拟试题及参考答案。其中学习指导包括内容框架及重点与难点两个部分，并在重点与难点部分增加了素养提升目标和要点。内容框架是各章的知识体系；重点与难点是教材各章内容的提炼；练习题的设计突出理论联系实际，涵盖的内容远比教材丰富，体现出综合性和超前性，学生通过练习能更多地接触会计实务，提高分析问题和解决问题的能力。

本书是在第二版的基础上，根据的“大学数学基础教学基本要求”修订而成的。在修订过程中，作者在抽象思维能力、逻辑思维能力、空间想象能力、运算能力和运用所学知识分析解决问题能力等方面给予了重点训练。在材料处理上，作者从感性认识入手， 上升到数学理论，突出重点，删去枝节和纯理论证明，降低难度，加强基本训练，对强化学生的数学思维很有帮助。 本书分上、下两册，下册内容包括向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、重积分、曲线积分与曲面积分、常微分方程与差分方程等。 本书可作为高等学校工科类、经管类专业微积分课程教材，亦可供相关教师参考。

本教材参考国内外护理的理论和技术，为校院双元共同开发的高职高专护理专业核心课程《外科护理》的配套实训教材，本教材紧紧围绕高技能护理人才的培养目标，紧跟临床护理技术的发展选择实训项目，包括外科护理基本技术、手术室护理技术、普外科护理技术、骨科护理技术、神经外科护理技术、胸心外科护理技术、泌尿外科护理技术及外科急危症救护技术（融入1 X老年照护初、中级相关项目）共8个模块，包含28个常用的外科护理技术。主要供全国高等职业教育护理和助产专业专科学生使用，也可作为教师教学参考用书。同时适合于各级医院的临床护理人员，尤其在外科病房工作的护理同仁使用，可作为培训外科专科护士的参考教材。

暂缺简介...

本教材以《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》《托育机构保育指导大纲（试行）》和专业人才培养方案为指引依据，以高素质技能型人才培养为立足点，根据人才培养目标要求和对应岗位能力及职业资格标准选取教材内容，按项目化教材编写模式，从婴幼儿生长发育、喂养、卫生照料、进餐、睡眠等方面，对婴幼儿生活照护进行了详细介绍。通过本教材的学习，使学生掌握婴幼儿生活照护的知识，培养科学的婴幼儿生活照护能力；同时具有热爱婴幼儿和科学保教的理念，树立科学托育的观念。本教材具有以下特点：1. 1.编写特色：以职业素质为本位、以工作过程为导向、以学生兴趣为前提、以职业岗位为愿景。2.课程特色：我校属于双高建设校，本教材可纳入“学前教育专业职业教育教师教学创新团队”项目的成果之一。3.教学资源特色：配有教学PPT、微课、教案、教学日历、课程学习指导等。4.编写团队特色：教材编写体现校企合作、工学结合的特色，高校专业教师和行业专家参与课程建设与教材编写。本教材适合婴幼儿托育服务与管理专业、早期教育专业专业课程教材，也可以婴幼儿托育服务与管理与早期教育从业人员参考用书。

本书是高等职业教育财经商贸大类新目录、新专标配套教材，高职高专教育物流类专业系列教材。为全面落实党的二十大精神和习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，本书结合当前供应链行业发展动态，从职场分析入手，融入课程思政，立足创新创业能力培养，引入供应链新技术、新业态、新模式，设计了系列典型工作任务，突出学生的参与性和师生之间的教学相长性；为了鼓励学生自主学习和探究学习，每个项目都围绕学习任务和“案例导入”，编写需要掌握的知识、能力和素养，并配有“同步实训”，引导学生学以致用；为帮助学生养成良好的学习习惯，特意遵循PDCA循环的规律，设置“自测评估”和“双创自查”环节，强调任务完成后及时总结，发现不足，积极提高；每个项目都设置了“思创融合”环节，全面提升学生核心素养和创新创业能力；同时穿插了大量的“知识拓展”和“实践探究”，开阔学生视野，引导学生关注行业动态，培养学生的创新思维，造就创新与研究的开放式教学环境，激发学生学习积极性，培养学生的学习、实践和创新等可持续发展能力。本书可作为高职高专及相关职业院校财经大类相关专业的教材和参考用书，也可作为相关领域从业人员的培训教材或学习参考书。本教材配有教学大纲、多媒体课件等教学资源，具体可参考国家在线课程（https：//www.icourse163.org/course/JSETI-1205809801），方便教师使用。

本书是专门针对职业院校毕业生就业进行辅导与帮助的一本实用教材，依据中职学生的社会背景、文化背景、学历、知识、技能、心理等的客观实际情况，选取典型案例，精心编排出操作性很强的项目，采用任务驱动模式，从案例入手，以互动为原则，以职业素养培育为目标，注重提升学生的职业意识教育、职业技能培养和就业观念的教育，帮助中职毕业生顺利就业并融入社会。本书内容包括讲究礼仪、安全教育、企业岗位认知、设计职业生涯、择业与求职准备、认识并融入企业文化、职场心理调适、运用法律武器维护自身权益八个项目。项目设置有项目引言、任务目标、案例导入、想一想、知识链接、任务实施、职业生活小贴士等栏目，每个项目后还附有思考与练习，力求达到学以致用，提高学生的就业能力。本书可作为中等职业学校就业指导课程的教材，也可作为其他职业院校、技工类学校相关课程的教材。