《人体工程学与环境设计》一书由教学经验丰富、长期从事一线教学工作的高校教师编写而成，其重点讲解与分析了人体工程学与环境设计、建筑设计等相关要素，并辅以众多实际案例进行说明。全书分为四章，分别为人体工程学基础、人与环境、设计心理学与环境设计、课题设计与科研实践。全书所含知识涉及广泛，讲解具有一定的深度。设计课题及作业范例部分包括课题目的、扩展知识点、具体要求和方法，具有很强的易操作性。本书的实用性强，适合作为各类大专院校环境艺术设计、室内设计、建筑设计、家具设计等相关专业的教材，同时也适合作为设计爱好者的自学教程。

本书分为两大部分展开。第d一部分为字体设计，包括文字的基础知识、汉字的特性与应用、拉丁字母的特性与应用、计算机字库字体；第二部分为标志设计，包括标志设计概述、企业与产品类标志设计、文化类标志设计、公共类标志设计、个人类标志设计与趣味标志设计。本书探求了文字设计在当今时代的多种可能性，结合与分析经典且具有代表性的设计案例及应用，适合作为高等院校视觉传达设计、数字媒体设计等相关设计专业教材，也适合初学者自学使用。

本教材内容分为理论和实践两大部分，理论部分着重于介绍体育锻炼与身体健康的相关知识，实践部分重点介绍相关运动的基本技术和练习方法，以培养学生的体育与健康意识、全面增进身心健康、养成终身锻炼习惯为主线，以体育与健康知识、锻炼健身方法为基本框架，力求成为在校大学生体育学习和满足其终身体育锻炼的指导性用书。本教材编写坚持体现高校体育教学的实用性、职业性，注重学校体育特色项目的开发，在田径、篮球、武术等章节中适当介绍了一些福建省地方传统体育发展情况。

本书为2019年《英语语法的故事》（978-7-5615-7434-8）的修订版。除了对上一版教材的错漏进行补充和完善以外，作者力图在教材编写和课程教学中正确描述中国故事，响应《习近平谈治国理政》进校园、进教材、进课堂（简称“三进”）的要求，对所有需要例句的地方都补充了《治国理政》（1-3）为主的理论著作和重要讲话的内容作为例句。为了学生准确把握原文和从培养中国学生用外语讲好中国故事的目的出发，我们先给出汉语原文，而将外文出版社的译文放在后面作为参考答案。

生态修复是实现人与自然和谐共生的根本途径，是新时代生态文明和美丽中国建设的重要内容，是实现绿水青山向金山银山转化的重要保障。作者于2020年秋季学期在清华大学首次开设了“生态修复理论与实践”研究生课程，在3年教学实践的基础上，依据课程教学大纲和主要内容编写了本教材。本教材主要内容包括概论、绿色空间、蓝色空间、棕色空间、城镇空间生态修复以及机制与政策保障等，具有较强的系统性和实用性。本教材在编写过程中将理论方法、技术与案例融为一体，特别是加强了典型案例的应用和剖析，体现了教学、科研和实践的紧密结合。 本教材适合于工科类和理科类等研究生和本科生使用，对生态保护修复、国土空间规划、城乡建设管理领域及相关专业的科研和管理人员等也具有重要的参考价值。 为了更好地支持相应课程的教学，我们向采用本书作为教材的教师提供课件，有需要者可与出版社联系。 建工书院：https：//edu.cabplink.com 邮箱：jckj@cabp.com.cn 电话：（010）58337285

本书按教材内容安排全书结构，各章均包括学习导引，知识要点及常考点，本节考研要求，题型、真题、方法，课后习题全解五部分内容，针对各章节习题给出详细解答，思路清晰、逻辑性强，循序渐进地帮助读者分析并解决问题，内容详尽、简明易懂。 本书可作为高等院校“高等数学”课程的辅助教材，也可座位考研人员复习备考和教师备课命题的参考资料。

本书按教材内容安排全书结构，各章均包括学习导引，知识要点及常考点，本节考研要求，题型、真题、方法，课后习题全解五部分内容，针对各章节习题给出详细解答，思路清晰、逻辑性强，循序渐进地帮助读者分析并解决问题，内容详尽、简明易懂。 本书可作为高等院校“高等数学”课程的辅助教材，也可座位考研人员复习备考和教师备课命题的参考资料。

本教材将经典的战略管理理论与数字经济背景下企业战略管理的成功实践相结合，将传承与创新相结合，整合信息技术视角和理论创新视角。不仅体现信息技术和数字经济对战略管理的影响，将新发展阶段涌现的新技术、新产业、新业态、新模式等融入教材，同时将数字经济时代企业经营管理的新分析工具、新案例、本土案例等内容引入教材，形成章节前后案例体系，以增加教材的趣味性和实战性。 本教材的整体编写框架遵循“战略导论-战略分析-战略选择与制定-战略实施”的逻辑，首先是战略管理的基本理论，包括“第一章战略管理导论”、“第二章环境演进与战略管理”。接着是战略分析，包括“第三章外部环境分析”、“第四章内部环境分析”、“第五章愿景、使命和战略目标”。随后是战略选择和制定，包括“第六公司层战略”、“第七章业务层战略”、“第八章数字经济下的新型增长战略”。最后是战略实施，包括“第九章战略实施”、“第十章战略评价与控制”。

本书从“数字司法、智慧司法”开始，分别介绍了社区矫正信息化的重要意义、社区矫正信息化建设、社区矫正信息安全、大数据、云计算、物联网技术在社区矫正中的应用，最后以河北省社区矫正监督管理系统以及新疆生产建设兵团社区矫正监督管理系统为案例进行介绍。本书适合社区矫正专业的学生学习使用，也适合目前正从事社区矫正工作的人员以及相关人员学习使用。

本书是高职高专社区矫正专业的核心课程，教材编写组在遵循高职高专的教育规律和理念基础上，根据社区矫正专业人才培养方案以及课程标准，深入行业一线调研，紧密联系社区矫正工作实践，基于社区矫正工作岗位实际需求对教材进行开发设计。本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大、二十大精神，把“立德树人”和职业技能培养作为编写的核心内容。教材内容的选取和体例模式遵循职业性原则，突出课程内容与专业标准对接，增强了教材的职业性、实践性和开放性。本书既可作为学历教育的教材使用，又可作为基层社区矫正工作人员培训教材使用，还可作为自学辅导用书。