本书是国家一流专业会计学专业系列教材之一，是会计学科的专业基础课，第1版于2021年正式出版，具备良好的社会效益和经济效益。本书自出版以来年均销售3000余册，广受院校师生好评。本书是在第1版的基础上修订而成的，主编团队主要做了以下修订工作：1.增加业务数智场景化的业财融合流程图与讲解、案例分析。2.增加账户介绍内容与用T型账户之间的结转。3.年份、数据的更新。4.增加课程思政元素。5.进一步体现会计信息观、收益风险观。6.简化管理会计等内容。7.全面修订第一版的例题与习题，强调关联性。

本书为适应新工科复合型人才对计算思维和问题求解能力的要求而编写，全书共10章，主要内容包括：计算思维与问题求解、简单的C程序设计、程序结构、函数、数组、指针、结构体、文件、常用算法和经典人工智能算法。本书兼顾计算思维与程序设计基础知识，注重问题抽象，通过案例分析，逐步给出问题求解算法与程序实现，引导读者建立算法思维和程序设计思维。本书将数值计算贯穿于各章节，并通过“常用算法”和“经典人工智能算法”两章，进一步拓展读者问题求解思维，提高读者解决复杂专业领域问题的能力和学科交叉融合的能力。

本书为播音主持专业教材。全书共分三章，分别为即兴评述、读文评述、新闻播报与新闻评述，书稿将理论与练习相结合，加强播音员与主持人“说话”与“评论”的训练、“朗读”与“评论”的练习和“播音”与“评论”的实践，以达到播音与主持艺术专业核心课程体系中提出的“有稿能播，无稿能说，提笔能写，前期能拍，后期能编，全面发展”的教学目的。作者团队总结多年授课和培训经验，将播音主持中可能涉及的材料分门别类整理后逐一点评分析，帮助读者理解训练的导向，掌握训练的方法，从而使其有声语言技巧得到较大的提高。

融媒体新闻报道实务：选题、采拍、创作和发布的核心技能（21世纪新媒体专业系列教材）

这是一本经典的财务管理入门教材，作者以价值最大化为目标，立足于金融市场，以风险与报酬率权衡为核心，以财务决策框架为主线，构建教材的结构体系。本书具有以下几个特点：·作者集多年财务管理教学与教材编写经验，匠心独运地审视真正重要且有用的内容，去粗取精，压缩纯理论内容，做到重点突出。·尽量不用复杂的数学模型去展示那些显而易见或不太实用的论题，让学生将注意力集中在基本理念上，培养学生的财务决策与职业判断力。·用严谨而不失生动活泼的笔调，通俗易懂且妙趣横生的语言描述和解释财务管理的基本理念。本书主要涉及价值、风险、筹资、债务与分配政策、财务分析与财务计划等内容，英文改编版在保持主体内容完整的基础上，精简了部分习题，删除了与我国国情不相符的内容，以及部分实用价值不大的附录。本书适合作为高等院校商科本科生和专业学位研究生（如MBA，EMBA和MPAcc）教材，也适合企业和金融机构的财务从业人员参考使用。

介绍户外运动与拓展训练的主要内容、方法手段，以及开展此类运动的基本常识、组织与实施过程，其中户外运动以环节分类方式提供全景式运动准备与过程知识，拓展运动以项目分类方式提供实施训练的具体路径，结合近年实践展示具借鉴价值的实施案例和可操作的训练方法。是集定向运动、定向越野、野外生存生活、攀岩运动、洞穴探险、登山运动、拓展训练、漂流等户外运动于一体的综合性课程，是对普通高等学校体育教育本科专业田径课程资源的开发和教学内容的拓展的一种尝试。

本书按照工程造价专业教学标准的要求，融入现行国家和行业*新标准规范进行编写。书中全面系统的讲述五类情况下合同价款的调整、工程结算的程序、工程结算争议的解决，工程结算的编制、工程结算的审核等内容。在编写过程中引入实际工程案例，理论与实际相结合，培养学生基本知识的同时，更注重培养学生的动手能力。本书主要作为高等职业院校工程造价专业的教材，也可作为工程造价管理人员、企业管理人员及项目管理人员业务学习的参考书。

本教材将经典的战略管理理论与数字经济背景下企业战略管理的成功实践相结合，将传承与创新相结合，整合信息技术视角和理论创新视角。不仅体现信息技术和数字经济对战略管理的影响，将新发展阶段涌现的新技术、新产业、新业态、新模式等融入教材，同时将数字经济时代企业经营管理的新分析工具、新案例、本土案例等内容引入教材，形成章节前后案例体系，以增加教材的趣味性和实战性。 本教材的整体编写框架遵循“战略导论-战略分析-战略选择与制定-战略实施”的逻辑，首先是战略管理的基本理论，包括“第一章战略管理导论”、“第二章环境演进与战略管理”。接着是战略分析，包括“第三章外部环境分析”、“第四章内部环境分析”、“第五章愿景、使命和战略目标”。随后是战略选择和制定，包括“第六公司层战略”、“第七章业务层战略”、“第八章数字经济下的新型增长战略”。最后是战略实施，包括“第九章战略实施”、“第十章战略评价与控制”。

本书是国家职业教育医学检验技术专业教学资源库配套教材，也是高等职业教育医学检验技术专业课-岗-证一体化新形态系列教材之一。 本书根据检验仪器自身特点及检验科岗位设置情况，共分11章，主要内容包括临床常用相关仪器的基本结构、工作原理、使用、维护及常见故障处理、临床应用等。除绪论外，每章设有“学习目标”“思维导图”，引导学生学习。正文中以二维码的形式，链接有国家职业教育医学检验技术专业教学资源库中的微课、视频、动画等数字化资源，帮助学生自主学习。每章后附有思考题，链接有在线测试，以检验学习效果。 本书配套建设有数字课程，学习者可登录“智慧职教”网站（www.icve.com.cn）浏览课程资源，详见“智慧职教服务指南”。教师可发送邮件至编辑邮箱gaojiaoshegaozhi@163.com获取教学课件。 本书可供高等职业教育医学检验技术、卫生检验与检疫技术等相关医学专业学生使用，也可作为成人教育相关专业的参考用书及相关社会从业人士的自学用书。

本书分析和把握了新工业革命背景下高职人才培养模式的理论框架、内在机制与变革路径。提出了未来我国高职人才培养模式的创新发展需要在培养理念、培养目标、培养内容、培养方法、评价机制以及相应的制度设计上深度融入智能化、数字化、信息化和绿色化的“四化”理念，贯彻产教融合、科教融合、专创融合的“三融合”举措；阐述了通过实现能力的复合交叉、层次迭代升级、知识储备可持续的人才培养目标的定位机制，产教协同、思政融合、任务驱动的培养内容动态优化机制，数字赋能、行动导向、实训实习升级的培养方法与方案的持续改进机制等，来建立面向未来的高职院校人才培养新模式。本书可以作为职业教育研究者、高职院校管理者和广大教师的一本重要参考读物。