医学免疫学是一门专门研究人体免疫系统结构与功能、免疫相关疾病发生机制以及免疫学诊断与防治方法的前沿性学科，其发展日新月异。本教材主要介绍免疫学的基本原理和基本技术，力求在结构安排、内容涵盖、繁简取舍等方面使读者易于接受。本教材分为医学免疫学概述、抗原和免疫分子、免疫细胞、免疫应答、免疫病理、免疫学应用六篇，共二十五章，插入了大量图表。每章后附有本章小结、思考题等内容，书后附索引。

本书是“无机化学探究式教学丛书”第22分册。全书共7章，包括f区元素概述、稀土元素的光谱性质和磁学性质、稀土元素的重要化合物、稀土元素配位化学简介、稀土元素的提取和分离、稀土元素的应用简介、锕系元素概述。编写时力图体现系统性、整体性和前沿性，融入学科发展，紧跟学科前沿。作为基础无机化学教学辅助用书，本书以促进学生科学素养发展为出发点，注重培养科学研究能力和训练创新思维，努力做到教师好使用、学生好自学。

为展示思政实践课程建设成果，深化实践二次育人效果，总结课程建设经验，开拓思政理论课改革新局面，策划组织形成3本思政实践课程出版文集：一本调研报告集、一本感想日志集、一本三行情诗集。 三行情诗集以北京大学师生在思政实践课程中的所思、所想为主要内容，每首情诗旁附注投稿人及课程团队信息，配以课程团队在实践中拍摄的相关照片或手绘图片，充分展示了课程成果，深化了育人效果，可为高等院校思政实践课程建设提供参考。

本书由中国教育史和外国教育史两卷构成，各卷均按照教育发展的时间脉络分为三编。上卷中国教育史包括：第一编，先秦时期的教育（两章），分别论述夏商西周、春秋战国两个时期的教育状况；第二编，秦统一至鸦片战争时期的教育（五章），分别论述秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清五个时期的教育状况；第三编，晚清至民国时期的教育（两章），分别论述晚清、民国两个时期的教育状况。下卷外国教育史包括：第一编，外国古代教育（三章），重点阐述古希腊罗马、中世纪、文艺复兴三个时期的教育状况；第二编，外国近代教育（两章），重点阐述17-19世纪主要国家的教育制度和重要的教育思想；第三编，外国现代教育（三章），重点阐述19世纪末至20世纪前期的教育思潮和教育实验、20世纪欧美主要国家和日本的教育发展、20世纪的主要教育思想三部分内容。

本书整体分为五编，即风险社会与国家权力、关系社会与个人权利、多元社会与纠纷解决、数字社会与智慧法治、动态社会与经验法学，对应于法与社会发展以及专业研究的五个主要维度；每一编大致由六章构成，在不同社会属性的背景下聚焦法社会学这个交叉学科的基本领域和重大课题，概观相关的理论建构和实证分析的学术成果以及实证方法。每编的第一章都侧重界定问题和整体性阐述，第二章以下的内容大都对某个方面的主题或突出现象进行比较具体的说明。为了弥补各章本文中没有涉及的主要事项，或者提示不同的观点，每章后面都附设了知识小贴士，以便更全面、更深入地理解该章论及的内容。第五编侧重介绍法社会学研究的方法，为了避免流于过度抽象化，适当列举了部分示例进行具体的记述。

本教材为国家体育总局科教司组织编写的普通高校武术与民族传统体育专业系列教材之一，也是运动员文化教育统编教材。本教材立足于提高文化自信、增进文化认同、推进文化创新，提升中华民族文化影响力，对提升大学生专业素养、培养专项创新能力，具有重要的指导意义与应用价值。本教材共9章，包括龙狮文化、舞龙舞狮基础知识、舞龙舞狮音乐、舞龙教与学、北狮教育学、南狮教与学、舞龙舞狮竞赛与裁判、舞龙舞狮传承与创新和舞龙舞狮科研方法等。 本教材为新形态教材，根据普通高校武术与民族传统体育专业学生的学习需求编写，可作为专业必修课程教材，也可作为舞龙舞狮运动爱好者的参考书。

本教材从强化培养操作技能、掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前 新的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，帮助他们掌握素食烹饪的核心知识与技能具有直接指导作用。本教材根据素食烹饪岗位工作特点，以能力培养为根本出发点，采用任务化的编写方式。全书共包括4个培训任务：素食烹饪操作准备、常用素食材料品种及其初加工、烹调工艺技术、烹调技法与菜肴烹制。本教材适合正在从事或拟从事素食烹饪的人员培训使用。

本书依据职教高考语文考试大纲，结合中职学生生理、心理特点编写，包含48个练习，将职教高考语文科目所考查的基础知识和文字表述类的知识点包罗在内，并配有4份综合模拟练作为集训，要求学生集中注意力，快速定位、筛选、判断出对解题有用的准确信息，在“有限”时间内高效完成每次的练习。

本教材是中等职业教育医学检验技术专业的核心课程，内容包括寄生虫学及检验的基础理论和基本知识，寄生虫学检验常用仪器的构造、性能与工作原理，各项寄生虫学检验的操作技术，常见寄生虫与人类的关系。本教材作为 卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育医学检验技术专业教材，按照 颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写，突出职业教育的特点，知识结构与社会发展现状紧密结合，容量与深度上以“需要、够用”为度，遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，符合中等职业学校学生认知特点，体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合，体现教学改革的 理念。

本书共分两大部分，主要内容包括：①常见矿物岩石识别的室内地质实验指导。主要包括常见矿物和地壳三大岩的手标本和标本薄片的识别，包括识别方法、工具和识别特征知识。②野外地质实习指导。主要包括五个主要实习点的区域地质条件、实习内容介绍，以及野外地质工作要求、基本工具、工作程序和实习结果评定原则等。本书可作为水利类及土木类各专业的实践指导教材，也可供从事水利水电专业的工程技术人员参考使用。