本书围绕数字系统设计，全面介绍数字逻辑电路的基本概念和基本原理。在介绍传统分析、设计方法的同时，详细介绍在数字电路设计中普遍使用的硬件描述语言Verilog HDL，系统介绍使用Verilog HDL设计组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、数字系统等的方法，并将Verilog HDL渗透到各个章节以及应用实例中。主要内容包括数字逻辑基础、可编程逻辑器件、Verilog HDL基础、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、数字系统设计等。本书可作为高等院校计算机类、电子信息类、自动化类等相关专业的教材或教学参考书，也可供相关领域的工程技术人员参考。

本教材共分为5篇，包括常见症状和问诊、体格检查、实验诊断、辅助检查、临床常用诊断技术、病历书写与诊断方法。本教材以现行版教学标准为依据，结合 近卫生标准、临床指南进展，内容选择上坚持以“实用性”为原则，注重知识、能力和素养的有机结合。本教材重视课程思政和职业素养培养的融合，通过医者仁心等内容传递高尚的医德医风和严谨的科学精神。同时，本教材突出案例式、启发式、引导式教学理念的体现，以真实临床案例、链接等形式，进一步强化了教材的实践性及开放性，并 新了大量图片、表格，将知识点梳理归纳，以满足高职高专学生对学习的需求。

本书内容分为以下5个章节：第1章绪论，第2章机械设备的状态监测与数据获取，第3章故障与异常判别技术，第4章退化预测与寿命预测技术，及第5章智能运维的未来发展。本书向学生普及智能运维与健康管理的基本方法论，介绍人工智能等 技术和方法在智能运维与健康管理方面的应用，以及对智能运维的未来发展方向进行探讨，以此激发读者对本领域研究的兴趣。本书可作为高等院校智能制造工程等相关专业学生的教学用书，也可作为研究智能运维与健康管理等相关领域的研究人员的参考用书。

本书系统、完整地介绍地图学的原理和方法。主要内容包括地图和地图学的基本特性和定义、基本内容、学科体系以及与其他学科的关系、地图学发展的历史与趋势，地图的数学基础、地图符号、制图综合的基本理论和方法，普通地图、专题地图和地图集的设计、内容表示方法和编制过程，数字地图的基本知识、地图数据库、数字地图制图的基本方法和过程、数字地图制图系统与地图电子出版系统，以及地图的分析方法、地图在科学研究、国民经济建设和社会管理治理、军事、工作学习和生活中的应用。本书力求原理与方法结合、理论与实践结合、经典与现代结合，内容丰富，具有可读性，便于自学。

为展示思政实践课程建设成果，深化实践二次育人效果，总结课程建设经验，开拓思政理论课改革新局面，拟策划组织形成三本思政实践课程出版文集：一本调研成果集、一本感想日志集、一本三行情诗集。感想日志集以“心有所信 方能行远”为主题，设置“心有所信，方能行远”“不畏艰险，冲锋在前”“改革开放，五位一体”“扎根沃土，决胜小康”“ ，命运共同体”五条主线，在每条主线下编入各院系 的学生感想日志。从个人切身体会出发，书写实践中所感所思所想，语言朴实真诚，富有感染力。全书收集了新时代青年对基层、科学技术、未来发展等各个方面的看法和领悟，弘扬主旋律，同时具有鼓舞性和启发性。

本教材按照新时代英语专业人才培养方向，结合笔者长期一线教学经验，对英语专业本科毕业论文写作流程、内容和规范进行详细阐述，在讲解毕业论文语言风格、篇章格式等的同时，强化时态、句型、标点符号等基本功的练习，重难点突出，能切实可行地指导学生解决毕业论文写作过程中面临的各种问题。全书案例讲解与任务产出相结合，适合课堂讨论、项目学习、课后复习等教学活动。书中大量真实案例引导学生分析选文优缺点，对培养学生扎实的写作技巧和解决实际写作中存在的各种问题具有很大帮助。

《新编演讲学》系“全国高等学校演讲口才课程经典教材”和“全国教育培训演讲口才课程经典教材”。该教材是根据全国高等学校“演讲学”课程的教学需要与师生的建议编写的。本书运用演讲学的理论，借鉴社会学、文化学、心理学、思维学、美学、传播学、语言学与口才学等相关学科的理论与方法，论述了演讲学的基本原理与规律。该教材紧跟新时代的步伐，采用新的视角、新的理念、新的材料与新的方法，在原《演讲学》教材的基础上精心编写的。全书由演讲原理篇和训练方法篇两大板块构成。演讲原理篇包括导语、演讲学概述、演讲的类型、演讲的准备、演讲稿、演讲的表达艺术、即兴演讲、怎样提升演讲水平和怎样充分表述观点等。“训练方法篇”包括演讲素材的收集与整理、演讲稿的撰写与打磨、模拟演讲与水平提升、怎样把控有声语言、怎样运用体态语、怎样使用辅助工具、演讲者怎样掌控演讲现场和演讲形式的艺术性。本书科学性、实用性、可操作性、可读性兼备，主要作为全国高等学校“演讲学”教材，相关行业及企 的培训教材，亦可供广大演讲爱好者学习参考。

《新编演讲与口才》包括“演讲原理篇”和“口才应用篇”。“演讲原理篇”：一是基于教材的科学性与专业性，确定了演讲原理的基本内容：演讲学概述、演讲的类型、演讲的准备、演讲稿、演讲的表达艺术、即兴演讲、怎样提升演讲水平、怎样充分表述观点和演讲者的控场艺术；二是基于教材的与时俱进、紧跟新时代步伐，增加了多年来的研究成果——怎样提升演讲水平和怎样充分表述观点，科学性与专业性较强。“口才应用篇”：基于教材的实用性、可操作性与可读性，选择确定了文化素质教育的几种基本素养与能力：社交口才、沟通口才、论辩口才和谈判口才。还通过多方面征求意见，选择确定了几种专业口才：主持人口才、推销口才、教学口才和求职口才。每一章确定几个关键点，讲述内容丰富，充满哲理，注重科学训练，案例力求精彩。

本书沿袭了前作《信息系统实证研究的20种重要理论与应用》的研究范式，以近30年关于实证研究的 外期刊论文和学位论文作为主要研究对象，对信息系统实证研究的重要理论进行了系统梳理，在此基础上，详细论述了这些理论的源流演进，归纳总结出理论的应用现状，从而挖掘出理论在实证研究方面的应用展望。本书的内容特色在于：①系统梳理信息系统实证研究的重要理论；②详细论述信息系统实证研究理论的源流演进；③全面总结信息系统实证研究理论的应用现状；④深入展望信息系统实证研究理论的潜在方向。本书的学术创新与价值在于：①本书在前作基础上继续系统梳理信息系统实证研究的重要理论，为信息系统实证研究的理论大厦添砖加瓦；②本书较前作 加言简意赅，有助于读者快速抓住理论核心。

任何一个 的高等教育都是与一个 的文化模式相适应的。中国共产党创办新型高等教育的百年历史是一个回应时代需求、扎根中国大地办大学的过程，其中蕴含着深刻的理论与实践的必然性。高等教育的中国模式是在中国独特的历史、独特的文化、独特的国情下逐步演化出来的。只有回溯过去百年中国共产党创办新型高等教育的具体实践，理解其中的信念和价值观，才能真正理解当代中国大学，出色完成人民赋予的时代任务；才能扎根中国大地，在中国特色社会主义新时代扎实推动高等教育强国建设。这正是本书研究中国共产党创办新型高等教育百年历史的意义所在。