本书以《建筑安装工程费用项目组成》（建标〔2013〕44号文发布）、《建设工程工程量清单计价规范》（GB 50500—2013）、《铁路工程预算定额》（国铁科法〔2017〕33号文发布）、《铁路基本建设工程设计概（预）算编制办法》（TZJ 1001—2017）和《铁路工程工程量清单规范》（TZJ 1006—2020）为依据，以工程建设项目决策、设计、发承包阶段的工程计价为主线，介绍施工图设计阶段、发承包阶段的建筑工程、铁路工程概（预）算的编制方法和工程量清单计价方法。内容包括土木工程计价概论，铁路工程、建筑工程总投资费用构成，工程定额的分类，建筑安装工程施工资源单价的确定，施工定额、预算定额、概算定额和概算指标的编制方法和应用，以及投资估算、设计概算、施工图预算、工程量清单计价的编制步骤和方法。为了加深读者理解和方便应用，书中列举了实际工程案例。本书可作为高等院校土木工程专业、工程管理专业及工程造价专业学生的教材，也可作为工程造价管理从业人员的参考用书。本书配有PPT电子课件，免费提供给选用本书作为教材的授课教师。需要者请登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册后下载。

本书以编年纪事的形式记录了1836年至1949年9月30日中国高等教育的各类重要事项，一事一条目（约三千余条）。所收大事主要包括： 1.重要高等教育制度、法规政策的出台； 2.高校的成立、重要变动、立案； 3.著名高校校长的就任、离职； 4.重要的高等教育会议、活动； 5.重要的高等教育事件（运动、学潮、）； 6.高等教育管理机构的设置、变更及其官员的任免； 7.重要的高等教育论文、著作、言论等。

智能控制作为控制理论发展的第三个阶段，是人工智能、认知科学、模糊数学、生物控制论、学习理论等在控制论的交叉与结合。本书总结了近些年来智能控制的研究成果，详细阐述了智能控制的基本概念、工作原理和设计方法。本书的主要内容包括：智能控制的基本概念、模糊控制的理论基础、模糊控制系统、人工神经元网络模型、神经网络控制论、智能控制的集成技术、深度学习和强化学习。本书在深入系统地介绍智能控制设计理论和应用方法的同时，还给出了一些设计实例和MATLAB算法例程。本书选材新颖、系统性强、通俗易懂，突出理论联系实际，并配有一定数量的习题、思考题和上机实验题，适合初学者学习智能控制的基本理论和方法。本书可作为高等院校自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、电子信息工程等专业高年级本科生的教材，也可供相关专业的工程技术人员阅读和参考。本书配有教学课件、习题答案，欢迎选用本书作教材的教师登录www.cmpedu.com注册后下载，或加微信13910750469索取。

为了适应高等院校课程改革的需求，本书是在2017年第1版的基础，根据“矩阵分析”（或“矩阵论”）课程教学基本要求修订的，主要讲述大多数理学、工学、管理学、经济学等专业常用的线性代数基本理论和方法，包括基础知识、多项式、矩阵的标准形、矩阵函数、线性空间与线性变换、内积空间、矩阵分解、广义逆矩阵、特征值的估计和张量。各章都配有一定数量的习题用作练习，以帮助学生巩固知识。本书内容简明得当，主次分明，语言叙述通俗易懂.既具有教学的抽象性和严密性，又重视工程技术中的实用性，可用作高等院校非数学类专业研究生和本科生的教材，也可供其他师生和工程技术人员阅读参考。

本书以“劳动精神、工匠精神、劳模精神”（以下简称“三种精神”）为核心，以“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最美丽，劳动最伟大”为价值理念，围绕三种精神进行内容设计，彰显中国意蕴、民族传统和时代风尚。本书注重故事讲述，精选能够体现三种精神的技术能手、全国劳模、大国工匠作为典型人物，挖掘他们身上的故事，通过人物故事讲述，向学生传递精神理念，进行知识浸润。本书在编写理念上体现了学生主体，为学生设计了学材，这是本书**的特点。另外，还专门设计技能培养任务、制订了评判标准，为学生提升劳动技能提供文本。教材和学材相互呼应，形成互补。 本书适合作为高等院校劳动教育课程教材，也可以作为各级各类学校开展劳动教育相关课程和培训的参考用书。

本书的主要内容分为“案例正文”和“案例使用说明”两个部分，旨在通过精选案例的分析，提炼行政法理，为行政法的教学提供可供参考、可供复制的样板。我们编写的案例将围绕如下问题依次编排：合法权益的识别与类型、行政行为的识别与类别、立案与受理的条件分析、举证责任分配与证明标准分析、合法性要件的审查思路、诉讼请求的确定与判决种类的选择等。通过这些问题的选择与编排，本书将呈现行政诉讼的流程全貌与行政案件的分析要点，并在实践情景中通过法官、律师等角色转换，多个角度地在具体个案中，帮助学生训练掌握分析和解决上述问题的思路与方法。

本书重点讲解钢琴弹奏的各类技术技巧，学习者通过这样的结构进行系统学习，其弹奏技能将会得到科学全面的训练，并在音乐的理解、音乐的表现和音乐经验的积累等方面得到全面提高。为了方便学习者进行自我训练，每单元都设置有学习目标、知识链接等栏目，每首乐曲都配有练习提示，以确保练习的效果。

为了适应高等院校《合唱与指挥》这门课程的教学，笔者围绕着合唱的意义及合唱发展简史，合唱队的种类及组成，合唱的基本训练，合唱声音的技巧训练，合唱中的协调、均衡、谐和、平衡的训练，合唱的咬字和吐词， 合唱队员的基本素质，合唱课教学中学生内心听觉的培养与运用，合唱指挥的技巧及基本素质，合唱指挥的图式，特殊节奏的指挥技法，合唱作品的改编与处理方法，合唱指挥的案头工作，合唱演出的组织和排练，以及合唱指挥总谱的各种标记、思考练习100题、高等师范院校音乐学院学生怎样写好合唱排练计划、高等师范院校音乐学院学生如何学会合唱中的起拍、乐理知识30条等方面，写作了《合唱与指挥》一书。本书的宗旨是让大学生通过理论学习和教学实践，提高自己的音乐知识和艺术修养，懂得音乐之美、合唱之美，初步掌握合唱的基本知识、训练方法，组织能力和指挥能力，知道怎样当好一名合格的合唱队员和怎样做好一名合格的指挥，为大学生在未来的教师生涯中，用合唱这种艺术形式指导教学实践奠定良好基础。

本书为 册，分八个单元重点讲解钢琴弹奏的各类技术技巧，并设置了注重培养学生实践能力、提升学生职业认同感的儿童歌曲即兴伴奏内容，曲目的选择注重课程思政理念的融入，便于引导学生探索歌曲背后的意义和时代价值，思政元素与音乐知识紧密结合，培养学生逐步形成职业使命感。这些内容构成了一个具有开放性特点的学习结构。

在以消费者为中心的商业时代，对消费者行为进行深入分析并加以应用，是企业获得竞争优势和长期可持续发展的必然选择。本书聚焦于“如何影响消费者”这一核心问题，以消费者行为认知、影响因素和购买决策过程三大模块重构教学内容，从认识消费者和消费者行为出发，深度剖析了影响消费者行为的内外因素，包括消费者的需要和动机，消费者的心理活动，消费者个性、自我概念和生活方式，消费群体，外部环境，产品，广告与营销等，并详细解析了消费者购买决策和消费者购后行为，强调“做中学、做中悟”，重点培养读者在营销实战中对消费者心理和行为规律的运用能力，以及营销策略的科学决策能力。本书既可作为高等职业院校电子商务、市场营销、工商管理等财经商贸类相关专业的教学用书，也适合各行各业市场营销人员、运营人员、客服人员、销售人员、管理人员等阅读学习。